청소년학습이론및지도3B)청소년직접면접하여학습시간어떻게관리하는지정리분석한후지도방안제시0k [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2013/03/18 | 등록자: konggong12s | 판매가격: 4,000 원

관리하는지정리분석한후지도방안제시0k 청소년교육과 청소년학습이론및지도3B형 청소년을 직접 면접하여 학습시간을 어떻게 관리하는지를 정리하여 분석한 후, 이에 대한 지도방안을 제시하시오 과제물...

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정신건강론 2024년 2학기 방송통신대 중간과제물)본인이 최근 가장 크게 느끼는 스트레스 상황을 떠올려 보시오. 어떤 상황으로 어떤 정신, 신체, 사회적 상황.. [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2024/09/15 | 등록자: sunnyfanta | 판매가격: 5,000 원

스트레스 상황과 관련하여 어떤 상황으로, 어떤 정신, 신체, 사회적 상황이 생기게 되었는지에 대해 상세하게 기술하였습니다. - 해당 스트레스 상황이 발생하게 된 원인을 다각적으로 자세하게 정리하였습니다. -...

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인간관계론4공통) 고프만(E. Goffman) 역할소원 부적응적인 인간관계의 유형 청소년의 긍정적 발달 조해리(Johari) 창문에 대하여 상세히 기술하시오0k 청소년교.. [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2021/11/07 | 등록자: konggong12s | 판매가격: 9,900 원

인간관계론4공통) 고프만(E. Goffman) 역할소원 부적응적인 인간관계의 유형 청소년의 긍정적 발달 조해리(Johari) 창문에 대하여 상세히 기술하시오0k 청소년교육과 인간관계론4공통 1. 고프만(E. Goffman)이...

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인간관계론4) 허즈버그의 두요인이론활용하여 스테레오타입 초두효과 후광효과 대비효과 대인매력의이론 중 강화이론과 호감득실론 설명하시오0k 청소년교육 인간관계론4 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2021/10/22 | 등록자: konggong12s | 판매가격: 8,000 원

인간관계론4) 허즈버그의 두요인이론활용하여 스테레오타입 초두효과 후광효과 대비효과 대인매력의이론 중 강화이론과 호감득실론 설명하시오0k 청소년교육 인간관계론4 1. 허즈버그의 두 요인이론을 활용하여,...

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가족교육론4공통) 코로나19와 가족교육0K 교육학과 가족교육론4공통 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2021/03/06 | 등록자: konggong12s | 판매가격: 7,000 원

가족교육론4공통) 코로나19와 가족교육0K 교육학과 가족교육론4공통 코로나19와 가족교육 1) 가족구성원인 한 명을 선정하여 면담을 통해 코로나19 상황에서 겪는 가족 문제를 조사하시오. - 면담 대상자의...

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정신건강1공통) 스트레스의 개념, 원인, 증상, 관리와 대처방법에 대해 자세히 논하시오0k [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2016/09/15 | 등록자: konggong12s | 판매가격: 6,000 원

정신건강1공통) 스트레스의 개념, 원인, 증상, 관리와 대처방법에 대해 자세히 논하시오0k 유아교육과 정신건강1공통 스트레스의 개념, 원인, 증상, 관리와 대처방법에 대해 자세히 논하시오. 좀 더...

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보육교사의 정신건강을 유지하고 증진하기 위한 직무스트레스관리 방법에 대한 전략 설명 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2016/05/19 | 등록자: campus33 | 판매가격: 2,000 원

스트레스관리 방법에 대한 전략을 설명하였습니다. 1. 직무스트레스, 보육교사의 직무스트레스의 개념 1) 직무스트레스의 개념 스트레스가 직장에서의 직무환경과 관련되어 발생하는 것을 직무스트레스라고 한다....

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