Skinner의 강화이론에 대한 레포트 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2016/05/10 | 등록자: chleoduf2003 | 판매가격: 500 원

이 자료는 Skinner의 강화이론에 대한 자료입니다. 스키너의 이론은 행동주의 이론에 기반을 두고 있으므로 자극과 반응, 그리고 강화를 통해 설명됩니다.

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행동주의, 인지주의 그리고 구성주의 학습이론에 대한 레포트 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2016/05/10 | 등록자: chleoduf2003 | 판매가격: 500 원

이 자료는 행동주의, 인지주의, 구성주의 학습이론에 대한 레포트입니다. 행동주의는 오로지 인간행동의 외현적 관찰에 의한 내용에 초점을 두며, 인지주의는 학습이 환경적인 요인에 의해 많은 영향을 받는다고...

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고전적 조건형성과 도구적 조건형성의 차이를 예를 들어 설명하시오 (단 강의 중 학습자료에 제시된 예시는 제외하고 개인적 의견으로 서술하시오) [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2016/04/02 | 등록자: dsks222 | 판매가격: 2,000 원

고전적 조건형성과 도구적 조건형성의 차이를 본인이 실제 생활에서 경험한 사례를 들어 설명하였다.

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자신이 누군가의 표적행동을 변화시키기 위해 실제 사용해본 적 있는 강화계획을 작성해 보시오. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2016/03/31 | 등록자: aeyoung00 | 판매가격: 2,000 원

Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 표적문제 설명 2. 사용된 긍정적 강화계획 3. 구체적인 강화의 과정 4. 강화의 결과 5. 강화계획 경험에 대한 전반적 소회 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌 Ⅰ 서론 행동주의는 20세기 초반까지...

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구드리의 접근적 조건화설 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2015/07/10 | 등록자: chleoduf2003 | 판매가격: 500 원

구드리는 이전의 경험이 미래의 비슷한 경험의 행동을 유발한다고 보았습니다. 고로 이러한 원리를 학습에 적용함으로써 좋은 효과를 거둘 수 있다고 보았습니다.

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스키너의 행동주의 이론 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2015/07/10 | 등록자: chleoduf2003 | 판매가격: 500 원

이 자료는 스키너의 행동주의 이론에 대한 글입니다. 스키너는 파블로프와는 다르게 유기체의 능동적이고 목적의식이 있는 행동이 자극과 반응을 연합시키는 원인이 된다고 보았습니다.

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Vygotsky의 사회문화적 인지이론의 주요 개념, 특징, 비판점, 교육의 시사점과 관련하여 서술하십시오. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2015/05/29 | 등록자: dsks222 | 판매가격: 2,000 원

Vygotsky가 주장한 사회문화적 인지이론의 주요개념을 정리하고 이 이론의 특징을 다른 이론과 비교분석해보고 이 이론의 비판점 그리고 교육 현장에서의 시사점을 논하였다.

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행동수정이론의 바람직하지 못한 행동을 감소시키는 기법 중에서 직접적 또는 간접적으로 경험한 방법 세 가지를 예를 들어 설명하시오 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2015/03/16 | 등록자: dsks222 | 판매가격: 2,000 원

행동수정주의 이론의 원리와 기법을 알아보고 그 중에서 바람직하지 못한 행동을 감소시키는 기법을 정리하고 경험한 3가지 사례를 해당 기법의 적용하여 서술하였다.

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소비자 의사결정 및 정보처리과정 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2015/02/11 | 등록자: hb2577 | 판매가격: 1,500 원

본 자료는 지각도와 포지셔닝, 포지셔닝과 경쟁우위, 소비자 의사결정과정, 소비자 정보처리과정, STP분석에 대한 핵심적 내용들을 요약정리한 자료임

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비고츠키의 근접발달영역(ZPD)에서 학습이 진행되도록 하기 위해 교사가 수행해야 할 역할에 대해 서술하시오. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2015/01/31 | 등록자: aeyoung00 | 판매가격: 2,000 원

Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 비고츠키 근접발달영역의 개념 2. 근접발달영역에서 학습이 진행되도록 하기 위한 교사의 역할 1) 아동과의 상호작용 2) 아동 관찰 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌 Ⅱ 본론 1. 비고츠키...

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프로그램 학습 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2015/01/29 | 등록자: chleoduf2003 | 판매가격: 600 원

이 자료는 프로그램 학습에 대한 자료입니다. 프로그램 학습 방법은 개별화 학습의 원리에 기초한 것으로 직선형 프로그램과 분지형 프로그램으로 나누어집니다. 직선형 프로그램은 초보자들에게 적절한...

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행동주의 심리학에 대해서 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2015/01/23 | 등록자: chleoduf2003 | 판매가격: 500 원

이 자료는 행동주의 심리학에 대해서 쓴 글입니다. 행동주의 심리학의 기본적 전제는 인간행동의 계획적 변화가 가능하다는 것이며 인간 행동의 변화를 과학적으로 측정하기 위한 최초의 심리학적 시도라고 볼 수...

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행동주의 심리학에 관한 자료 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2015/01/23 | 등록자: chleoduf2003 | 판매가격: 500 원

이 자료는 행동주의 심리학에 관한 자료입니다. 행동주의 심리학은 인간의 행동은 인위적 조작에 의해 조절이 가능하다고 본 이론입니다.

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2010년도 및 2005년도 5급 행정직 공채시험 문제 및 답안(행동주의 및 강화계획, 스키너의 강화와 벌) [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2014/12/12 | 등록자: chleoduf2003 | 판매가격: 500 원

이 글은 행동주의 관점에서의 강화계획과 또한 행동주의의 대표적인 학자인 스키너의 강화와 벌에 관한 2005학년도 및 2010학년도 5급 교육행정직 공채시험 문제입니다.

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긍정적 강화와 부적 강화의 정의 및 강화계획에 대해 설명하고 다양한 강화계획 중 본인이 가장 효과적이라고 생각하는 강화계획에 대해 자신의 의견을 서술하시오 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2014/05/22 | 등록자: idmoha99 | 판매가격: 2,000 원

긍정적 강화와 부적 강화의 정의 및 강화계획에 대해 설명하고 다양한 강화계획 중 본인이 가장 효과적이라고 생각하는 강화계획에 대해 자신의 의견을 서술하시오

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