[아동수학지도] 유아수학교수접근법의 종류와 내용, 장단점을 비교하고 교사로서 보육현장에 적용하기에 적절하다고 생각되는 것을 선택하여 이유를 설명하.. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2015/04/11 | 등록자: dove4949 | 판매가격: 2,500 원

[아동수학지도] 유아수학교수접근법의 종류와 내용, 장단점을 비교하고 교사로서 보육현장에 적용하기에 적절하다고 생각되는 것을 선택하여 이유를 설명하시오

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[아동수학지도] 과거의 수학교육과 최근의 수학교육의 장단점 비교 - 유아수학교육의 동향이 어떻게 변화되고 있는지 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2015/04/02 | 등록자: dove4949 | 판매가격: 2,500 원

[아동수학지도] 과거의 수학교육과 최근의 수학교육의 장단점 비교 - 유아수학교육의 동향이 어떻게 변화되고 있는지

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과거의 수학교육과 최근의 수학교육의 장단점을 비교하시오. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2015/04/01 | 등록자: aeyoung00 | 판매가격: 2,000 원

이론이 대표적이다. 수학교육에 대한 행동주의 관점에서는 수학을 유아의 내적 사고 구조와는 별도로 사회적으로 전달되는 지식체계로 보았다. 이 관점에서는 수세기를 수에 대한 이해의 출발점으로 보고 있으며...

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주제중심 유아수학교육 주간 및 일일계획안을 작성해보고 실내외 환경구성을 계획해본다. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2015/03/22 | 등록자: aeyoung00 | 판매가격: 2,000 원

Ⅱ 본론 1. 주제중심 수학교육의 개념 2. 주제중심 유아수학교육 주간 및 일일계획안 작성 1) 주간계획안 2) 일일계획안 (1) 활동명 (2) 활동목표 (3) 준비물 (4) 활동방법 (5) 사후활동 3....

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3~5세 누리과정의 탐구영역에서 수학적 탐구하기의 5개영역 중 한 가지 영역을 선택하여 아동을 위한 통합적 수학활동의 교수-학습방법을 계획해 보시.. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2015/03/16 | 등록자: aeyoung00 | 판매가격: 2,000 원

태도 기르기, 수학적 탐구하기, 그리고 과학적 탐구하기로 구분된다. 이 중 수학적 탐구하기는 수와 연산, 공간과 동형, 기초적인 측정, 규칙성 이해, 기초적인 자료수집과 결과 나타내기가 중심이 된다. 아래에서

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영유아시기에 아동수학교육의 유래 및 필요성, 아동수학교육의 내용과 방법에 대해 서술하시오. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2015/03/15 | 등록자: aeyoung00 | 판매가격: 2,000 원

1. 영유아시기에 아동수학교육의 유래 및 필요성 1) 유래 2) 필요성 2. 아동수학교육의 내용과 방법 1) 내용 (1) 분류하기와 순서짓기 (2) 수의 기초개념 이해하기 (3) 기초적인 측정과 관련된...

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아동의 수학 능력의 발달 특성에 대해 정리하고 발달을 도울 수 있는 수학지도 수업 계획안 작성하기 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2015/03/11 | 등록자: aeyoung00 | 판매가격: 2,000 원

있는 수학지도 수업계획안 1) 활동명 2) 활동목표 3) 대상연령 4) 준비물 5) 활동소요시간 6) 활동내용 7) 사후활동 및 평가 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌 Ⅱ 본론 1. 만 5세 아동의 수와 연산의 발달 특성...

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[아동수학지도] 공간적 관계나 기하에 관한 학습이 아동교육에 중요한 이유와 공간적 개념이 포함된 수학교육 활동계획안을 작성하시오 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2015/03/06 | 등록자: dove4949 | 판매가격: 2,000 원

[아동수학지도] 공간적 관계나 기하에 관한 학습이 아동교육에 중요한 이유와 공간적 개념이 포함된 수학교육 활동계획안을 작성하시오

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[아동수학지도] 가드너의 다중지능 이론을 설명하고 수학교육에 대한 시사점을 쓰시오 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2015/03/06 | 등록자: dove4949 | 판매가격: 2,000 원

대한 시사점 1) 다중지능을 통한 수학 학습에 대한 흥미 2) 다중지능을 통한 다양한 교수-학습 전략 3) 다양한 지능을 활용한 수학 학습 4) 수학에 대한 긍정적인 태도 신장 5) 학습 프로그램의 다양화 3....

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[아동수학지도] 최근 뇌 발달(뇌 인지과학)이론의 새로운 연구결과를 고찰하고 영유아 수학교육에 시사하는 바를 기술하시오 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2015/03/03 | 등록자: dove4949 | 판매가격: 2,000 원

[아동수학지도] 최근 뇌 발달(뇌 인지과학)이론의 새로운 연구결과를 고찰하고 영유아 수학교육에 시사하는 바를 기술하시오

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[아동수학지도] 만 3~5세 유아를 대상으로 수학교육을 할 때 필요한 환경구성을 제시하고 구체적인 활동계획안을 작성하시오 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2015/02/26 | 등록자: dove4949 | 판매가격: 2,000 원

[아동수학지도] 만 3~5세 유아를 대상으로 수학교육을 할 때 필요한 환경구성을 제시하고 구체적인 활동계획안을 작성하시오

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[아동수학지도] 아동의 수학 능력의 발달 특성에 대해 정리하고, 발달을 도울 수 있는 수학지도 수업 계획안 작성하기 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2015/02/24 | 등록자: dove4949 | 판매가격: 2,000 원

[아동수학지도] 아동의 수학 능력의 발달 특성에 대해 정리하고, 발달을 도울 수 있는 수학지도 수업 계획안 작성하기

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수학이 살아야 나라가 산다를 읽고 [새창] →미리보기

[인문,어학계열] 등록일: 2015/02/17 | 등록자: sojucafe | 판매가격: 700 원

수학이 살아야 나라가 산다를 읽고 쓴 독서감상문입니다. 많은 도움이 되었으면 좋겠습니다.

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만3~5세 유아를 대상으로 수학교육을 할 때 환경구성을 제시하고 구체적 활동계획안을 작성하시오. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2015/02/04 | 등록자: aeyoung00 | 판매가격: 2,000 원

만3~5세 유아를 대상으로 수학교육을 할 때의 환경구성 2. 구체적 활동계획안(만3세 대상) Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌 Ⅱ 본론 1. 만3~5세 유아를 대상으로 수학교육을 할 때의 환경구성 첫째, ‘더 많다.’, ‘더...

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수학교육의 내용(일대일대응, 수세기, 숫자 인식, 연산, 부분과 전체, 공간과 도형, 측정, 규칙성, 자료분석) 중 한 가지를 정하여 그 활동의 예와 방법을 .. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2015/01/14 | 등록자: aeyoung00 | 판매가격: 2,000 원

여러 학자들의 의견을 종합하면 수학교육의 내용은 수 이해에 기초가 되는 수 이전의 개념으로 분류, 비교, 서열, 측정, 모양과 공간, 패턴, 일대일대응, 보존 개념을 다루고 수 개념 발달을 위해서는 수세기, 숫자...

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