Bruner의 이론과 Gardner의 이론을 수학교육과 관련하여 비교 설명하시오 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2014/09/22 | 등록자: zerone11 | 판매가격: 5,000 원

이론과 Gardner의 이론을 수학교육과 관련하여 비교 설명하시오 Bruner의 이론과 Gardner의 이론을 수학교육과 관련하여 비교 설명하시오 Bruner의 이론과 Gardner의 이론을 수학교육과 관련하여 비교 설명하시오

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피아제가 제시한 지식의 세 가지 유형(물리적 지식, 논리수학적 지식, 사회적 지식)에 대해 설명한 후 우리주변에서 볼 수 있는 세 가지 유형의 지식에 대해 각.. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2014/09/03 | 등록자: aeyoung00 | 판매가격: 2,000 원

지식의 세 가지 유형 1) 물리적 지식 2) 논리수학적 지식 3) 사회적 지식 2. 우리 주변에서 볼 수 있는 세 가지 유형의 지식의 예 1) 물리적 지식의 예 2) 논리수학적 지식의 예 3) 사회적 지식의 예 ...

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[주제중심통합] 한 가지 생활주제를 임의로 선정하여 영유아 수학교육의 주제 중심적 통합 방법(프로젝트 접근법)을 계획하시오. [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2014/09/02 | 등록자: symbol2000 | 판매가격: 2,000 원

중심적 통합 방법(프로젝트 접근법)과 수학교육과의 관계 2. 선정한 생활주제(마트 내 현장견학)를 활용한 수학교육의 프로젝트 접근법 계획 1) 프로젝트 준비단계 2) 프로젝트의 시작 3) 프로젝트 전개단계...

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한 가지 생활주제를 임의로 선정하여 영유아 수학교육의 주제 중심적 통합 방법(프로젝트 접근법)을 계획하시오. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2014/08/30 | 등록자: aeyoung00 | 판매가격: 2,000 원

선정한 생활주제의 수학교육 주제 중심적 통합 교육 방법(프로젝트 접근법) 계획 1) 준비단계(주제 선정) 2) 시작단계 3) 전개단계 4) 마무리 단계 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌 Ⅱ 본론 1. 주제 중심적 통합 방법...

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[아동수학교육] 행동주의, 구성주의, 사회 문화적 구성주의, 다중지능이론 중 1택하여 이 이론이 아동 수학교육에 미치는 영향을 분석하시오 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2014/08/28 | 등록자: symbol2000 | 판매가격: 2,000 원

다중지능이론이 아동 수학교육에 미치는 영향 1) 언어적 지능의 영향 2) 논리-수학적 지능의 영향 3) 공간적 지능의 영향 4) 신체-운동적 지능의 영향 5) 음악적 지능의 영향 6) 대인관계 지능의 영향 7) 개인이해...

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어린이집과 가정이 연계되기에 적절한 수학 활동에 대해 영아기와 유아기를 구분하여 주요 수학적 개념, 활동 놀이와 방법을 논의하시오. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2014/07/04 | 등록자: aeyoung00 | 판매가격: 2,000 원

과정의 예는 다음과 같다. 1) 가정에서의 그림책 읽어주기를 통한 수학적 개념 소개 그림책에 포함되어 있는 내용이 영아에게 추상적인 수학적 개념에 대한 기초적인 경험을 제공하여 수학적 관계의 이해에...

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아동 한 명을 선정하여 행동주의, 인지이론, 정보처리이론에 따라 관찰되는 수학적 탐구활동 부분에 대해 서술하시오. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2014/06/19 | 등록자: aeyoung00 | 판매가격: 2,000 원

학습자인 유아의 수학적 감각과 지식을 형성하는 과정에는 관심을 두지 않는다. 행동주의 관점에서는 학습자는 반복 연습을 통하여 수학적 사실과 기술들을 완전하게 숙달할 수 있으며 유아들은 단순하게 획일

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미국의 NAEYC(미국유아교육협회)와 NCTM(미국수학교사협의회)가 함께 발달적으로 적합한 유아 수학교육의 지침을 제시했는데 구체적인 내용을 정리.. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2014/05/31 | 등록자: aeyoung00 | 판매가격: 2,000 원

요구뿐 아니라 사회적ㆍ정서적ㆍ신체적 요구를 함께 고려하여 반영하는 것과, 수학학습을 위해 별도로 수학만의 활동이나 사간을 마련하기보다는 유치원의 모든 활동에 자연스럽게 통합되어 이루어져야 함을...

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아이들이 좋아하는 동화책을 통해서 발달단계에 맞는 수학활동을 전개해 보시오. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2014/05/16 | 등록자: aeyoung00 | 판매가격: 2,000 원

수학활동 전개 1) 영아기 2) 유아기 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌 2. 아이들이 좋아하는 동화책 선정 수학활동을 위해 아이들이 좋아하는 동화책으로 선정한 책은 바람개비 아가씨의 신부복이라는 책이다. 1) 책의...

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표준보육과정에 따라 연령별로 획득해야 하는 수학적 개념을 분류하고 그 분류에 따른 연령별 활동을 계획해보시오. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2014/05/15 | 등록자: aeyoung00 | 판매가격: 2,000 원

결론 Ⅳ 참고문헌 Ⅱ 본론 1. 표준보육과정에 따라 연령별로 획득해야 하는 수학적 개념 분류 1) 0~1세 0~1세 영아들은 ‘수학적 탐구하기’라는 내용범주 아래 수량, 주변 공간, 차이, 간단한 규칙성 등의...

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영유아(만0~5세)의 일상생활 속 놀이에서 볼 수 있는 영유아기 수학적 지식의 사례를 3가지를 찾아 설명하고 해당 수학적 지식을 발달시키기 위한 .. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2014/05/08 | 등록자: aeyoung00 | 판매가격: 2,000 원

수 있는 영유아기 수학적 지식의 사례 1) 일상생활 속 놀이에서 볼 수 있는 수 개념 지식 사례 2) 일상생활 속 놀이에서 볼 수 있는 패턴 개념 사례 3) 일상생활 속 놀이에서 볼 수 있는 측정 개념 사례 2....

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피아제(Piaget)와 까미(Kamii)가 제시한 수학적 지식의 특성을 비교 설명하고 각각의 사례를 들어보시오. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2014/04/30 | 등록자: aeyoung00 | 판매가격: 2,000 원

나누고 이 중 논리ㆍ수학적 지식의 특성을 유아가 사물과 사물의 관계를 지어 봄으로써 스스로 논리를 구성하는 것으로 규정하였다. 따라서 논리ㆍ수학적 지식은 사물간의 관계를 통해 형성되는 지식이므로 유아가...

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아동수학지도:: 표준교육과정에 따라 연령별로 획득해야 하는 수학적 개념을 분류하고 그 분류에 따른 연령별 활동을 계획해보시오. [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2014/04/24 | 등록자: ddangkug | 판매가격: 7,000 원

표준교육과정에 따라 연령별로 획득해야 하는 수학적 개념 2. 연령별 수학적 개념의 목표와 내용 3. 분류에 따른 연령별 활동을 계획(2세 미만 영아) 4. 분류에 따른 연령별 활동을 계획(2세 영아) 5. 분류에 따...

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그림책 줄거리요약 후 그 속에 숨겨진 수학내용지식을 쓰고 영유아에게 활용할 수 있는 방법을 작성하시오. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2014/04/20 | 등록자: aeyoung00 | 판매가격: 2,000 원

아동문학을 수학에 사용하는 근거는 첫째, 이야기책은 문학적인 가치가 있을 뿐만 아니라 자연스럽게 수학적 개념을 탐색하기 위한 도구로 사용되어 질 수 있으므로 매체로서의 의미가 있다. 둘째, 이야기책을 중

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행동주의와 구성주의 이론 간의 차이를 기술하고 아동수학에 미치는 영향력에 관해 논하세요. [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2014/04/11 | 등록자: mario | 판매가격: 2,000 원

근거는 학습 이론에 기초한 수학 지식의 흡수과정을 설명하는 이론적 접근과 인간의 사고 고정과 구조에 기초하여 수학적 인지 구성을 설명하는 구성주의 이론이 있다. 아래에서는 위와 같은 행동주의와 구성주의...

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