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수학교육의 내용(일대일 대응,
수세기
, 숫자 인식, 연산, 부분과 전체, 공간과 도형, 측정, 규칙성, 자료 분석) 중 한 가지를 정하여 관련 활..
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등록일: 2016/04/05 | 등록자:
dsks222
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수학교육의 내용(일대일 대응,
수세기
, 숫자 인식, 연산, 부분과 전체, 공간과 도형, 측정, 규칙성, 자료 분석) 중 규칙성을 선택하여 관련 활동에 대한 계획안을 제시하였다.
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유아수학교육계획안
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등록일: 2024/07/14 | 등록자:
nav230308194422
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유아수학교육에 있어서 중요한 5개 개념 중
수세기
, 분류하
기
등을 익힐 수 있고 ㅂ 유아 놀이중 조작활동으로 함께 만들기를 하면 좋은 계획안입니다.
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만 5세 1학
기
2학
기
25명 유아발달평가
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등록일: 2024/11/25 | 등록자:
sk0815
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기
활동은 시작하
기
어려웠던 학
기
초에 비해 마무리까지 잘 하려고 노력하는 모습을 볼 수 있다. 좀 더 섬세하게 표현하고 모양이나 형태를 잘 나타내며 그리기에 많은 관심을 가지고 즐겨한다. 리듬과 노래 등을...
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[발달평가와상담일지 ] 만 5세 2학
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유아발달평가와 상담일지
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등록일: 2024/11/25 | 등록자:
sk0815
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개념을 익히는 단계이며 조금씩 흥미를 잃지 않도록 진행하고 있습니다. 집에서도 수관련해서 생활속에서 알려주려고 노력중입니다. 음식을 나눌 때, 물건의 개
수세기
, 계단 오르고 내릴 때를 활용하고
수세기
를...
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[관찰+발달+ 상담] 만 3세 21명 2학
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유아 관찰일지/발달평가/상담일지
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등록일: 2024/11/23 | 등록자:
sk0815
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사람의 수가 10명 이하일때는
수세기
를 통해 정확한 수를 셀 수 있으며 10이 넘어가는 숫자도
수세기
를 시도합니다. 11부터 올바르게
수세기
를 할 수 있도록 옆에서 도움주고 있습니다. 예전에는
수세기
흉내만 내...
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[발달평가+ 상담일지] 만 5세24명 2학
기
발달평가와 상담일지 -평가제
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등록일: 2024/11/13 | 등록자:
sk0815
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있어
수세기
, 곱셈에 관심을 가지고 적어보려는 모습을 보인다. 돌과 흙, 물 등 자연물에 관심을 가지고 관찰하고 돋보기로 보면서 색과 모양을 관찰하며 손으로 직접 만져보면서 촉감을 관찰하고 언어적으로 표현할...
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[부모상담일지]평가제 만 5세 24명 2학
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부모상담일지
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등록일: 2024/10/23 | 등록자:
sk0815
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대충 하는 모습을 보입니다. 뭍이
기
놀이는 즐기는 것 같습니다. 음악이나 노래는 즐겨 듣기를 합니다. 자연탐구 교실안에 사람의 수가 10명 이하일때는
수세기
를 통해 정확한 수를 셀 수 있으며 10이 넘어가는 숫자...
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[부모상담일지] 평가제/1학
기
/2학
기
/ 1년 만 5세 22명 부모상담일지
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등록일: 2024/10/22 | 등록자:
sk0815
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악
기
연주도 함께 한다. 색종이로 꾸미고 미술 도구로 그림 그리기를 좋아해 여러도구들과 재활용품등을 제공해주고 있다. 노래 부르는 것을 좋아한다. 자연탐구 자연에 대한 관심을 가지고 있으며 궁금한것도 많아...
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[부모상담일지] 평가제 2학
기
만 3세 15명 부모상담일지
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등록일: 2024/10/22 | 등록자:
sk0815
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기
, 찰흙으로 작품 만들
기
등 직접 손으로 만지고 느끼는 미술활동에 큰 흥미를 보이는 것 같아요. 전에 선생님이 말씀하셨던 것처럼 집에서도 색연필이나 그림그리기는 금방 흥미를 잃어버리는데 슬라임, 점토 같은...
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[발달평가] 평가제- 만 4-5세 22명 1학
기
/2학
기
유아발달평가
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등록일: 2024/10/17 | 등록자:
sk0815
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100
수세기
를 또래들에 비해 수 세기가 늦은 편이나 열심히 노력하고 있으며 생활 속에서 일어나는 문제 상황을 망설이고 거의 교사의 도움이 항상 필요로 하던 때와는 달리 스스로 해결 해 보려는 모습을 볼수...
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[부모상담일지]평가제- 만 5세 24명 1학
기
/2학
기
부모상담일지
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등록일: 2024/09/26 | 등록자:
sk0815
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개념을 익히는 단계이며 조금씩 흥미를 잃지 않도록 진행하고 있습니다. 집에서도 수관련해서 생활속에서 알려주려고 노력중입니다. 음식을 나눌 때, 물건의 개
수세기
, 계단 오르고 내릴 때를 활용하고
수세기
를...
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[발달평가] 만 4세 25명 2학
기
유아발달평가- 평가제
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[교육계열]
등록일: 2024/09/12 | 등록자:
sk0815
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기
활동에 더 관심을 갖고 참여한다. 자연탐구 물체의 특성에 관심을 가지고 탐색하는 활동을 즐기며 활동 결과를 토대로 수를 세어 비교할 수 있고 일상에서 접하는 사물과 자연에 흥미 있게 활동하며 궁금한 점을...
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[부모상담일지] 만 5세 25명 2학
기
부모상담일지- 평가제
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[교육계열]
등록일: 2024/09/09 | 등록자:
sk0815
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빼고
수세기
를 할 수 있습니다. 사물의 크
기
, 무게, 길이 등을 확실히 비교하고 이해할 수 있습니다. 숫자 공부에 관심을 보여서 일상 속에서 더하
기
빼기를 많이 합니다. 작은 블록을 가지고 더하
기
빼기를 하고...
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[부모상담일지] 평가제 만 5세 20명 1학
기
/2학
기
(1년) 부모상담일지
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등록일: 2024/09/08 | 등록자:
sk0815
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익히는 단계이며 조금씩 흥미를 잃지 않도록 진행하고 있습니다. 집에서도 수관련해서 생활속에서 알려주려고 노력중입니다. 음식을 나눌 때, 물건의 개
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수세기
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[부모상담일지] 만 5세 20명 1학
기
2학
기
부모상담일지- 평가제
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등록일: 2024/08/26 | 등록자:
sk0815
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즐겨한다. 스티커로 여기저
기
붙여 꾸미기를 좋아해서 문구점에 가면 스티커를 꼭 구매합니다. 자연탐구 사물의 개수를 보고 하나 둘 셋 넷, 일 이 삼 사라고 말하며
수세기
를 합니다. 덥고 추운 온도의 차이를...
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