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을지문덕 인물소개,
수나라
의 침입을 막아낸 고구려 영웅,
수나라
와 전쟁 성공전략, 사후 인물전개 조사분석
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등록일: 2012/07/10 | 등록자:
rappermgk
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1. 머리말 2. 을지문덕 개인의 기록 3.
수나라
와의 전쟁 (1) 고구려의 정치적 상황 (2) 제 1차 고구려-
수
전쟁 (3) 제 2차 고구려-
수
전쟁 (4)
수나라
의 멸망 4. 을지문덕 사후 5. 맺음말
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을지문덕 생애, 그 당시 동북아의 정세,
수나라
와 전쟁, 살수대첩 전략과 결과분석, 여수장우중문시 조사분석
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[교육계열]
등록일: 2012/07/10 | 등록자:
rappermgk
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2,000 원
1. 머리말 2. 을지문덕의 생애 3. 그 당시 동북아의 정세 4.
수나라
와 전쟁 (1) 1차
수나라
침입 (2) 2차
수나라
침입 5. 살수대첩 6. 살수대첩 결과 7. 여수장우중문시 8. 맺음말
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수
과학교육,우리
나라
유아수과학교육에 대한 평가 및 발전방향
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등록일: 2010/10/20 | 등록자:
ysy7711
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[
수
과학교육]우리
나라
유아수과학교육에 대한 평가 및 발전방향 [참고자료] 이경우(1992). 유아를 위한 새
수
학교육. 창지사. 이경우․이정환(1993). 유아를 위한 과학교육. 창지사. 이기숙(2000)....
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교육과정 및 평가 출석과제 30점 만점 리포트 _교육과정이란?, 듀이의 교육과정론에 대해 설명하고, 현재 우리
나라
교육과정에 어떤 시사점을 줄
수
..
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등록일: 2023/05/20 | 등록자:
daol21
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교육과정이란 무엇인지 설명하시오 과제 2. 듀이의 교육과정론에 대해 설명하고, 현재 우리
나라
교육과정에 어떤 시사점을 줄
수
있는지 설명하시오. 본 과제는 2022.1학기 출석 과제로 위 내용에 대한...
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우리
나라
전통사회에서 아동발달 이론이 될
수
있는 근거로 아동관을 제시하는 방법
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[교육계열]
등록일: 2024/06/05 | 등록자:
nav240220170038
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우리
나라
전통사회에서 아동발달 이론이 될
수
있는 근거로 아동관을 제시하는 방법 (영유아발달)
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유네스코 글로벌 학습도시 네트워크의 설립 의의를 살펴보고, 우리
나라
평생학습도시가 이와 같은 국제 네트워크에 참여해 달성할
수
있는 성과에 대하여..
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[교육계열]
등록일: 2024/06/05 | 등록자:
iscientist
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우리
나라
평생학습도시가 이와 같은 국제 네트워크에 참여해 달성할
수
있는 성과에 대하여 논의하라 주제에 대해 정성껏 조사하여 작성한 레포트로 a+ 받은 자료입니다. 많은 도움 되시길 기원 드립니다.
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[1년 관찰일지] 만 4세 25명 1학기/2학기 유아 관찰일지- 평가제
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등록일: 2024/09/18 | 등록자:
sk0815
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수
, 포도,
수
박 . ” 하면서 차례로 그림을 찾아 붙인다. 사회관계 0/0 빨래판을 두 개 가져와 친구에게 하나를 전달하고 역할영역에서 주것을 3개 가져와 친구와 하나씩 나누어 들고 빨래판을 긁기 시작한다.**이가...
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[관찰일지+상담일지] 만 4세 25명 2학기 관찰일지와 부모상담일지 (평가제)
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등록일: 2024/09/17 | 등록자:
sk0815
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나라
전통옷은 무엇이냐고 물어보자 아무말도 안하고 미소를 짓는다. 저고리와 한복으로 되어있으며 우리 생일 잔치 할때 항상 입는 옷이라고 말해주자 미소만 지으며 말을 하지 않는다. 00에게 한복이라고 말해주며...
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[부모상담일지와 발달평가] 평가제- 만 4세 25명 2학기 부모상담일지와 유아발달평가
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등록일: 2024/09/14 | 등록자:
sk0815
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자신의 생각을 글로 표현할
수
있으며 다양한 세계 여러
나라
의 말에 관심을 갖고 인사말을 알고 있다. 자신의 이름을 적을
수
있고 이름과 유사하게 생긴 글자를 주변에서 찾을
수
있다. 동화를 듣고 난 후 내용에...
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[발달평가] 만 4세 2학기 15명 유아발달평가-평가제
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등록일: 2024/09/11 | 등록자:
sk0815
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이야기 나누를 모습을 볼
수
있다. 그리고 발명을 할 거라고 이야기하고 만들기를 통해서 확장활동으로 이어가는 모습을 볼
수
있다. 사회관계 또래가 놀잇감을 가지고 싶다고 이야기하자 2개를 가지고 있던 유아는...
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[부모상담일지] 만 4세 20명 1학기/2학기 부모상담일지 -평가제
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등록일: 2024/09/09 | 등록자:
sk0815
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날씨와 온도를 비교해서 표현할
수
있습니다. 물체의 크기와 무게를 비교를 하고 자를 사용해서 어떤 것이 큰 지 말합니다. 지도 보는 것도 가끔 하며 자연 관찰 책을 가정에서도 보고 관심을 보입니다. 지구본을 사...
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[관찰일지] 만 5세 22명 2학기 유아관찰일지 -평가제
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[교육계열]
등록일: 2024/09/07 | 등록자:
sk0815
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여러
나라
의 옷 그림책을 가지고 온다. ‘세계 여러
나라
의 옷’이라고 읽은 00는 세 등분으로 나눠진 책을 한 장씩 넘기면서 ‘한국 사람들은 한복을 입고 고무신을 신는다.’라고 말하며 웃는다. 영국 사람의 옷을...
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[관찰일지] 평가제 - 만 5세 20명 1학기/ 2학기 (1년) 유아관찰일지
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[교육계열]
등록일: 2024/09/06 | 등록자:
sk0815
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봤어요. 옛날에 일본이 우리
나라
를 뺏어갔을 때 이야기요.ʼʼ라고 대답한다. 책을 넘겨 다음 장에 적힌 글자를 손가락으로 가리키며 ʻʻ유관순. 이거 유관순이죠?ʼʼ라고 묻는다. 교사가 ʻʻ맞아요. 다음 글자도 읽을
수
...
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[관찰일지] 평가제 만 2세 10명 1학기/2학기 (1년) 영아관찰일지
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[교육계열]
등록일: 2024/09/05 | 등록자:
sk0815
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나라
노래를 부른다. 친구들이 “나도나도” 하며 탬버린을 들고 친구**이가 다가오고 함께 연주하며 노래를 부른다. 자연탐구 0/0 비눗물이 들어있는 종이컵에 빨대를 꽂아 제공하니 후 불어 거품을 만들어 낸다....
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[발달평가] 만 4세 22명 1학기 2학기 발달평가-평가제
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[교육계열]
등록일: 2024/08/25 | 등록자:
sk0815
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있으며 다양한 세계 여러
나라
의 말에 관심을 갖고 인사말을 알고 있다. 자신의 이름을 적을
수
있고 이름과 유사하게 생긴 글자를 주변에서 찾을
수
있다. 동화를 듣고 난 후 내용에...
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