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(한국문화자원의이해2 2학년) 강의 1강에서 학습한
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중 제석에 대해서 서양에서 방문한 관광객에게 설명 한다는 가정하에 그들이 이해하기 쉽..
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[사회과학계열]
등록일: 2024/09/12 | 등록자:
dove4949
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(한국문화자원의이해2 2학년) 강의 1강에서 학습한
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중 제석에 대해서 서양에서 방문한 관광객에게 설명 한다는 가정하에 그들이 이해하기 쉽게 서술하세요(30점).
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한국문화자원의이해2)강의 1강에서 학습한
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중 봄․여름․가을․겨울을 대표하는
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[사회과학계열]
등록일: 2022/09/20 | 등록자:
junhwan98
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1강에서 학습한
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중 봄․여름․가을․겨울을 대표하는
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을 각각 1개씩 선택하여 초등학교 저학년 아이들에게 설명한다는 가정하에 그들이 이해하기 쉽게 서술하세요.
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생태보육프로그램 중
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에 대한 프로그램을 설명하시고 24절기 중 한가지 절기를 선택하여 유래와 시기, 놀거리, 먹거리 등을 작성해보시오.
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[사회과학계열]
등록일: 2022/03/02 | 등록자:
aeyoung00
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1.
세시풍속
개념 및 보육프로그램으로서 가치 2. 생태보육프로그램으로서
세시풍속
프로그램 설명 3. 단오의 유래와 시기, 놀거리 및 먹거리 설명 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고자료 Ⅰ 서론 유아전통문화교육 하면, 먼저...
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중국문화의 특징인
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조사분석
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[사회과학계열]
등록일: 2012/07/24 | 등록자:
rappermgk
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1. 역법과
세시풍속
의 상관성 2.
세시풍속
의 연원과 변동추이
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[문화연구론]
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[사회과학계열]
등록일: 2007/08/27 | 등록자:
leodica7
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[문화연구론]
세시풍속
- 대학 레포트 제출자료
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[
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] 전통 집단놀이 문화에 나타난 성적 표상 - 홍석모 동국
세시
기 를 중심으로
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[사회과학계열]
등록일: 2015/02/16 | 등록자:
leewk2547
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목 차 Ⅰ. 개요 Ⅱ. 줄다리기에 나타난 성적 표상 Ⅲ. 놋다리밟기에 나타난 성적 표상 Ⅳ. 결론
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한국의 민속 - 전통의
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의 이해와 변화하는 도시적
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등록일: 2013/03/19 | 등록자:
leewk2547
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<한국의 민속> -전통의
세시풍속
의 이해와 변화하는 도시적
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- 목차 1. 각 계절별
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2. 현대의
세시풍속
3. 결론
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정리(전통문화)
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등록일: 2006/09/22 | 등록자:
leodica7
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의 의미와 유래
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등록일: 2006/09/22 | 등록자:
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등록일: 2006/09/22 | 등록자:
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한국문화자원의이해23학년공통강의 1강에서 학습한
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등록일: 2024/09/06 | 등록자:
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1강에서 학습한
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중 제석에 대해서 서양에서 방문한 관광객에게 설명 한다는 가정하에 그들이 이해하기 쉽게 서술하세요00 관광학과, 문화교양학과, 생활과학부(의류패션학) 한국문화자원의이해23학년공통...
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한국문화자원의이해2공통 강의 1강에서 학습한
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중 윤달의
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을 초등학교 아이들에게 설명한다는 가정하에 그들이..
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konggong12s
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학습한
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중 윤달의
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을 초등학교 아이들에게 설명한다는 가정하에 그들이 이해하기 쉽게 서술하세요00 문화교양학과 한국문화자원의이해2공통 강의 1강에서 학습한
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221002_방송대_22학년도2학기)_한국문화자원의이해2(공통) - 강의 1강에서 학습한
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중 봄․여름․가을̶..
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등록일: 2023/02/13 | 등록자:
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강의 1강에서 학습한
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중 봄․여름․가을․겨울을 대표하는
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[방송통신대학교 2021학년도 2학기 중간과제물] 한국문화자원의이해2(공통)(
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중 봄여름가을겨울을 대표하는
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등록일: 2022/01/18 | 등록자:
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<과제명> 강의 1강에서 학습한
세시풍속
중 봄․여름․가을․겨울을 대표하는
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을 각각 1개씩 선택하여 한국문화를 처음 접한 유럽 관광객에게 설명한다는 가정 하에 그들이 이해하기 쉽게...
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[한국문화자원의이해2 2학년 공통] 강의 1강에서 학습한
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중 봄․여름․가을․겨울을 대표하는
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등록일: 2021/09/14 | 등록자:
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2학년 공통] 강의 1강에서 학습한
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중 봄․여름․가을․겨울을 대표하는
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