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[가정학과 공통] 1) 평생교육의 개념을 정의하고 교육대상에 따른 평생교육의 내용에는 어떤 것들이 있는지 설명해 보십시오.
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[사회과학계열]
등록일: 2016/03/21 | 등록자:
idmoha99
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4,000 원
싶은지 기술해 보십시오. (10점) 2) 페다고지와 엔드라고지의 특징을 설명하고 그 차이점을 분석, 기술해 보십시오. (10 점) 3)
성인학습
자의
학습
장애요인을 다양한 차원에서 찾아보고 그것을 해결할 수 있는...
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노울즈(Knowles)의
성인
교육에 대해
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[교육계열]
등록일: 2015/10/14 | 등록자:
chleoduf2003
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500 원
노울즈는
성인
교육에 대한 필요성을 역설하였다. 그는
성인
교육이 원활하게 이루어지기 위해 교육은 생활중심
학습
, 자기주도적
학습
, 자아발견을 위한
학습
, 경험중심의
학습
이 이루어져야 한다고 생각하였다.
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방통대 2014-1)) 에릭슨(Erikson), 레빈슨(Levinson), 로에빙거(Loevinger)의 발달이론을 비교·설명하고, 각 이론의 교육적 시사점을 논하시오
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[사회과학계열]
등록일: 2014/03/10 | 등록자:
ymiscta
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5,000 원
- 교육학과 3학년
성인학습
및상담론 공통 참고자료입니다 - 다양한 자료를 바탕으로 체계적으로 작성하였습니다 - 많은 도움 되시기 바랍니다
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유아의 언어습득에 대한 세 가지 주요이론의 특징적인 주장과 각 이론이 제시하는 영유아 또는
성인
의 역할에 대해 서술하시오.
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[사회과학계열]
등록일: 2013/04/10 | 등록자:
aeyoung00
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2,000 원
세 가지 주요이론의 특징적인 주장 1)
학습
이론 2) 생득이론 3) 상호작용이론 2. 각 이론이 제시하는 영유아 또는
성인
의 역할 1)
학습
이론이 제시하는
성인
의 역할 2) 생득이론이 제시하는
성인
의 역할...
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평생교육 연구방법
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[사회과학계열]
등록일: 2007/05/50 | 등록자:
CPIA_pinker82
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1,100 원
평생교육
성인
교육 평생
학습
평생교육연구 / (평생교육)
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<방통대 2014-1>에릭슨(Erikson), 레빈슨(Levinson), 로에빙거(Loevinger)의 발달이론 비교/설명
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[사회과학계열]
등록일: 2014/03/21 | 등록자:
ymiscta
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5,000 원
에릭슨(Erikson), 레빈슨(Levinson), 로에빙거(Loevinger)의 발달이론 비교/설명 * 회원분들으 좋은점수를 기원합니다 * 많이 참고하시어 좋은 결과 이루세요
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지역사회교육에서
성인학습
자의 특성과
성인
학습
자 대상 교육에서 유의할 점에 대하여 안드라고지적 관점에서 논의하시오
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[사회과학계열]
등록일: 2014/06/11 | 등록자:
idmoha99
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2,000 원
지역사회교육에서
성인학습
자의 특성과
성인
학습
자 대상 교육에서 유의할 점에 대하여 안드라고지적 관점에서 논의하시오
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[평생
학습
] 평생
학습
의 필요성에 대해 논하시오
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[사회과학계열]
등록일: 2019/08/21 | 등록자:
dove4949
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2,000 원
Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 평생
학습
이란 2. 평생
학습
의 필요성 1) 지식․정보의 대량화 및 단명화 2)
학습
주체의 변화 3) 교육의 확장 4) 여가의 증대 5) 비판적 의식 고취 3. 나의 의견 Ⅲ. 결론 참고문헌
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지역사회에서 평생교육이 미치는 영향을 설명하고 평생교육의 효율과 효과를 높이기 위한 방법을 설명하시오
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[사회과학계열]
등록일: 2018/02/03 | 등록자:
dsks222
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2,000 원
평생교육은 연령에 상관없이 또한 교육주체기관의 도움이 있든 없든 간에 지역사회주민을 대상으로, 그들의 욕구와 흥미 충족 및 지역사회에 이익이 되는 교육활동을 하기 때문에 지역사회에 많은 영향을 미친다....
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학습
과 훈련의 여러 방법 중 자신에게 도움이 되는 방법이 무엇인지 생각하여 그 이유와 사례를 기술해 보시오
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[사회과학계열]
등록일: 2016/05/11 | 등록자:
idmoha99
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3,000 원
학습
과 훈련의 여러 방법 중 자신에게 도움이 되는 방법이 무엇인지 생각하여 그 이유와 사례를 기술해 보시오
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현대 고령화 사회에서 평생교육의 이념에 근거하여 평생교육의 필요성 및 목적을 논술하시오
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[교육계열]
등록일: 2016/03/30 | 등록자:
dsks222
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2,000 원
현대 고령화 사회에서 평생교육의 이념에 근거하여 평생교육의 필요성 및 목적을 논술하였다.
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기존
성인
교육 프로그램들의 특성과 내용을 비판적 관점에서 제시하고(1), 평생교육학적 관점에서의 교육과 사회복지학적 관점에서 교육 프로그램이 서로 어떻게 달라..
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[사회과학계열]
등록일: 2024/05/27 | 등록자:
iscientist
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5,000 원
기존
성인
교육 프로그램들의 특성과 내용을 비판적 관점에서 제시하고(1), 평생교육학적 관점에서의 교육과 사회복지학적 관점에서 교육 프로그램이 서로 어떻게 달라야 하는지(2), 그리고 그 이유는 무엇인지를...
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주변의
성인학습
자 중에서 찾을 수 있는
성인학습
자의 특성 중을 최소 2가지 이상 찾아 구체적으로 기술하여 제출하시오
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[사회과학계열]
등록일: 2023/07/17 | 등록자:
dove5959
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주변의
성인학습
자 중에서 찾을 수 있는
성인학습
자의 특성 중을 최소 2가지 이상 찾아 구체적으로 기술하여 제출하시오
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[인간행동과 사회환경 공통] 로터와 반두라의 사회적
학습
이론을 설명하고, 이에 대한 자신의 견해를 작성하며 청소년교육에 주는 시사점은 ~
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[사회과학계열]
등록일: 2021/10/04 | 등록자:
mjmbest
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학습
이론을 설명하고, 이에 대한 자신의 견해(또는 경험)를 작성하며, 청소년교육(또는 유아교육,
성인
교육)에 주는 시사점은 무엇인지 구체적으로 작성하세요. 에 대한 방통대 과제입니다. 다양한 문헌과 자료를...
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에릭슨(Erikson), 레빈슨(Levinson), 로에빙거(Loevinger)의 발달이론을 비교·설명하고, 각 이론의 교육적 시사점을 논하시오.
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[교육계열]
등록일: 2020/03/21 | 등록자:
sjy0323486
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성인학습
및상담론] 2020년 1학기 교육학과 중간과제물(공통형) 에릭슨(Erikson), 레빈슨(Levinson), 로에빙거(Loevinger)의 발달이론을 비교·설명하고, 각 이론의 교육적 시사점을 논하시오. 1. 다양한 참고자료를...
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