방통대 중간과제 평생교육방법론 [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2021/04/13 | 등록자: maha518 | 판매가격: 5,000 원

성인학습자의 학습을 저해하는 인지적, 정의적, 신체적 요인에는 어떤 것들이 있는지 제시해 보십시오. 2. 성인학습자의 학습적 특징을 기술하고 성인학습을 촉진하기 위한 방법론에는 어떤 원칙들이 있는지 제시해...

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온라인수업의 문제점과 질관리 개선방안에 대해 논하시오(평생학습체제에서의 원격교육과 평생교육에서 원격교육의 문제점과 개선방안) [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2014/05/18 | 등록자: mario | 판매가격: 2,000 원

학습 참여율이 21%인 것으로 나타났다(최돈민 외, 2005). 이와 같이 국내의 성인학습 참여율은 비교 국가에 비하여 낮은 편이며, 부익부 빈익빈 현상으로 인해 교육 소외계층과 저학력자의 경우 성인학습에 참여하는...

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페다고지와 안드라고지의 개념, 기본전제, 교수설계의 비교 [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2014/05/10 | 등록자: mario | 판매가격: 2,000 원

개념이고, 안드라고지는 학습자가 중심이 되어 자신의 경험과 목적성에 의하여 학습을 구성하는 성인학습의 성인교육 원리와 실천과정에 주안점을 두는 개념이다.   두 개념의 어원을 살펴보면 다음과 같다....

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유네스코와 OECD, 우리나라의 평생교육정책 비교 [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2014/04/18 | 등록자: mario | 판매가격: 2,000 원

성인학습 참여율 증진을 위한 정책 3. 소외계층을 위한 평생교육정책 4. 여성을 위한 평생교육정책 5. 민주시민을 위한 평생교육정책 Ⅴ. 우리나라 평생교육정책의 한계점 Ⅵ. 우리나라 평생교육정책의 한계점 극복...

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페다고지와 안드라고지의 기본전제, 교수설계 비교 및 안드라고지의 정의와 기여, 논쟁 [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2014/04/17 | 등록자: mario | 판매가격: 2,000 원

‘성인학습은 별도의 교사 ․ 방법 ․ 철학이 요구된다’는 견해를 펼치면서 유럽에서 다시 표면화되었다. 미국에서는 1927년에 앤드슨(Anderson)과 린드만(Lindeman)이 용어에 대해 소개를 했으나 개념...

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자기 주도적 학습론을 각자의 생애학습사와 관련시켜 구체적인 사례를 제시하며 설명하시오. [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2013/07/17 | 등록자: mario | 판매가격: 2,000 원

자기주도적학습은 1960년대 이후 성인학습의 관점에서 출발하여 발달해온 자기주도학습(Self-directed learning)과 1980년대 이후 사회인지주의적 관점에서 발달해온 자기조절 학습(Self-regulation learning)이...

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방통대 출석수업대체과제 평생교육방법론 * 1-3강을 듣고, 교재를 참고로 해서, 다음 문제에 대해 간략하게 정리하고 자신의 의견을 기술하십시오. 1번) 페다고지(ped.. [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2020/05/14 | 등록자: maha518 | 판매가격: 4,000 원

구분되는지 설명하고 자신의 학습 성향은 어느 쪽에 가까운지 기술해 보십시오. 2번) 성인학습자를 전기, 중기, 후기로 나눌 때 본인에 해당하는 시기의 인지적, 신체적, 심리적 특징을 기술하고, 특히 어떤 학습...

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방통대 출석 대체 과제 평생교육프로그램개발 [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2023/11/02 | 등록자: maha518 | 판매가격: 5,000 원

4단계: 학습전이 전략수립, 5단계: 교수설계, 6단계: 자원의 배분 (인적, 물적, 재정자원), 7단계: 마케팅 전략, 8단계: 교육프로그램평가 및 보고를 적용하여 교육대상과 교육내용을 선정하고 자신만의 멋진...

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방통대 대체과제 유아사회교육 [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2023/11/02 | 등록자: maha518 | 판매가격: 5,000 원

학습하고 내면화하여 자신의 개성과 자아를 형성하는 과정이다. 유아사회교육은 유아의 사회화 과정을 촉진하기 위한 교육이다. 뒤르켐은 사회화를 이기적이고 비사회적인 존재인 개인이 직단의식을 내면화함으로써...

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방통대 중간과제 인간행동과 사회환경 교육, 유아 1 <과제명> 로터(J. B. Rotter)와 반두라(A. Bandura)의 사회적 학습이론을 설명하고.. [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2021/09/16 | 등록자: maha518 | 판매가격: 5,000 원

유아 1 <과제명> 로터(J. B. Rotter)와 반두라(A. Bandura)의 사회적 학습이론을 설명하고, 이에 대한 자신의 견해(또는 경험)를 작성하며, 청소년교육(또는 유아교육, 성인교육)에 주는 시사점은 무엇인지...

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영유아교수방법론-발달이론과 주도적 역할에 따른 교수·학습방법에 대해 설명하시오. [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2021/09/16 | 등록자: solwon0815 | 판매가격: 6,000 원

학습준비도란 영유아에게 학습을 시키기 위해서는 성숙이 될 때까지 교사는 기다려야 한다는 학습의 시기에 관한 개념입니다. 이것은 성인의 지나친 개입을 통하여 성숙의 시기보다 발달을 앞당기려는 학습은 바람직...

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청소년 문제와 사회복지적 대응방안 [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2014/05/20 | 등록자: mario | 판매가격: 2,000 원

연령층이다. 청소년 스스로의 성인기에 대한 준비와 학습이 이루어져야 하고, 무엇보다 주변의 관심과 지원, 바람직한 환경의 배려가 전제되어야 하는 연령층이라 할 수 있다. 2) 청소년 복지의 개념 청소년복지의...

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생애주기에 따른 장애인복지실천 [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2014/05/18 | 등록자: mario | 판매가격: 2,000 원

있는 장애아동의 경우 학습과제의 수행이 중요한 과업이 될 것이며 이에 대한 사회적 대처는 학습과업을 잘 수행할 수 있도록 하는 것이다. 장애청소년의 경우 동료관계의 형성이나 이성관계 탐색, 미래에 대한...

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피아제와 비고츠키 이론의 차이점, 공통점에 대해 설명하고 이들이 현대 영아교육에 미친 영향에 대해 설명하시오 [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2014/05/15 | 등록자: mario | 판매가격: 2,000 원

행동주의자들은 학습이란 주로 외적(환경적) 변인에 의해 결정된다고 본다. 피아제와 비고스키는 유아들은 지식이 채워지기를 기다리는 항아리와 같은 수동적 존재로 보는 대신, 이들이 학습하기 위해 적극적이고...

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성숙주의, 행동주의, 상호작용주의 발달이론에 근거하여 다음의 사례에서 적용할 수 있는 실질적이고 구체적인 교수-학습방법 및 교사역할을 제시하시오 [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2014/05/15 | 등록자: mario | 판매가격: 2,000 원

학습이나 발달에 대한 일반적인 원리는 나올 수 있으나 아동발달에 직접적인 영향을 주거나 행동을 변화시킬 구체․즉각적인 행동지칭은 나올 수 없다고 봄. -게젤학파의 주요 초점은 성인이 유아발달에 지나친...

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