인간과 심리]당신의 청소년기를 되돌아보고, 청소년기에 가장 힘들었던 점은 무엇이었는지 기술하고, 자신이 경험한 어려움을 청소년기의 다양한 발달 특징과 관련지어서 분석하시오.. [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2016/10/09 | 등록자: goththe | 판매가격: 3,000 원

인간과 심리]당신의 청소년기를 되돌아보고, 청소년기에 가장 힘들었던 점은 무엇이었는지 기술하고, 자신이 경험한 어려움을 청소년기의 다양한 발달 특징과 관련지어서 분석하시오

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교육심리학 2016년) 1 콜버그 도덕성발달이론 설명, 콜버그 도덕성발달이론 교육적시사점, 방통대 교육심리학 2 계속적강화 유용성, 간헐적강화 유용성 [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2016/10/07 | 등록자: youngyang | 판매가격: 4,000 원

도덕성 발달이론과 계속적 강화와 간헐적 강화를 논제로 작성한 레포트입니다. 2016년 한국방송통신대학교 영문학과,간호학과,유아교육학과 4학년 교육심리학 중간과제물 참고자료로서 오랜 기간에 걸쳐서 정말 공을...

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2016년 방송대 생활법률) A(남성)와 B(여성)은 일반회사의 근로자이자 방송대에서 공부를 하고있는 학생들이다 문제1>A와 B가 법적으로 유효한.. [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2016/10/07 | 등록자: mss2dw | 판매가격: 5,000 원

기원합니다 A(남성)와 B(여성)은 일반회사의 근로자이자 방송대에서 공부를 하고 있는 학생들이다. A는 사별하여 아버지 C와 초등학생인 아들 D, 미혼의 남동생 E, 5년 전에 교통사고로 사망한 남동생의 부인 F와...

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간호학특론C형}로젠톡스와 베커가 제시한 건강신념모형에 대해 설명하시오.또한 급성질환자와 만성질환자 각각 1인씩(2인)을 선정하고 건강신념모형을 적.. [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2016/10/06 | 등록자: lkjhgfdsa | 판매가격: 5,000 원

성질환자 각각 1인씩(2인)을 선정하고 실제 인터뷰를 통해 건강행위에 대해 정리했습니다. > 두 사례자 케이스에 건강신념모형을 적용하여 예방적 건강행위를 비교분석해 놓았습니다. > 참고하시기 편하게 정리되어...

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A+ 2016년 2학기 한국방송통신대학교 간호학특론 C형 중간과제물] 로젠톡스와 베커가 제시한 건강신념모형, 급성질환자 만성질환자 건강신념모형 적.. [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2016/10/06 | 등록자: flytothex | 판매가격: 5,000 원

만성질환자 각각 1인씩(2인)을 선정하고 건강신념모형을 적용하여 예방적 건강행위를 비교분석하시오. 2016년 2학기 방송대 간호학과 4학년, 간호학특론 C형 중간과제물입니다. 한국방송통신대학교, 방통대 과제...

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[A+ 2016년 2학기 한국방송통신대학교 교육심리학 중간과제물] 1. 콜버그 도덕성발달이론 2. 계속적강화 간헐적강화 유용성 [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2016/10/06 | 등록자: flytothex | 판매가격: 5,000 원

성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오. 2016년 2학기...

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2016년 간호학특론A형] 앤더슨이 제시한 의료이용 예측모형 설명. 급성질환자와 만성질환자 각각 1인씩 선정 앤더슨의 의료이용모형을 적용 의료이용.. [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2016/10/05 | 등록자: 1loved | 판매가격: 4,000 원

급성질환자와 만성질환자 각각 1인씩(2인)을 선정하고 앤더슨의 의료이용모형을 적용하여 의료이용 행위를 비교분석하시오. ▣ 2016년 2학기 한국방송통신대학교 간호학과, 4학년 간호학특론 A형 중간과제 참고자료...

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2016 방송대 간호학특론C형 중간과제물] 로젠톡스와 베커가 제시한 건강신념모형 설명. 급성질환자 만성질환자 건강신념모형 적용 예방적 건강행위 비.. [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2016/10/04 | 등록자: youngyang | 판매가격: 4,000 원

정말 성심성의껏 작성한 자료입니다. 총 11페이지로 구성되어 있으며 무작정 베끼지 마시고, 참고자료로 알토란 같이 활용하시기 바랍니다. 논제 : 로젠톡스와 베커가 제시한 건강신념모형에 대해 설명하시오. 또한...

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방통대 인간발달 인간발달론 [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2016/10/02 | 등록자: maha518 | 판매가격: 2,900 원

성인 후기에 나타나는 지적 특성의 변화를 설명한 뒤, 100세 시대의 맥락에서 평생교육과 관련하여 우리 사회가 나아가야 할 방향을 서술하시오.

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2016년 여성교육론] 추천서적 한권을 읽고 감명 깊은 구절 5개 인용, 인용한 이유, 자신이 기존에 가지고 있었던 성별 관련 시각에 던진 의미 -남자들은 자.. [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2016/10/02 | 등록자: youngyang | 판매가격: 4,000 원

많은 참고자료를 바탕으로 정말 성심성의껏 작성한 자료입니다. 총 15페이지로 구성되어 있으며 무작정 베끼지 마시고, 참고자료로 알토란 같이 활용하시기 바랍니다. 논제 : 다음 추천서적 가운데 한권을 읽고, 1)...

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(방송대 교육심리학) 1. 콜버그 도덕성발달이론 설명, 콜버그도덕성발달이론 교육적시사점 2. 계속적강화 유용성, 간헐적강화 유용성, 네 가지 강화.. [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2016/09/30 | 등록자: mss2dw | 판매가격: 4,000 원

1. 콜버그의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오. 위 논제로 충실하게...

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2016년 생활법률] A(남성)와 B(여성)은 일반회사 근로자이자 방송대에서 공부를하고있는 학생들이다 A와B 혼인 요건 절차/ A가족 B가족 법적.. [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2016/09/29 | 등록자: youngyang | 판매가격: 5,000 원

(직계혈족(존속, 비속), 인척, 가족, 친족인지 여부를 등장인물 별로 각각 쓰시오) <생활법률 문제 3> A와 B가 혼인을 한 후 E와 J는 혼인할 수 있는지? (그 여부와 이유를 쓰시오) <생활법률 문제 4> A와 B가...

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생활법률 2016 : 1.A와 B가 법적으로 유효한 혼인을 하려면 어떠한 요건과 절차가 필요한가? 2.A와 B가 혼인을 한 후 A의 가족과 B의 가족이 모두 함께 산다면 .. [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2016/09/29 | 등록자: lkjhgfdsa | 판매가격: 5,000 원

레포트입니다. +A(남성)와 B(여성)은 일반회사의 근로자이자 방송대에서 공부를 하고 있는 학생들이다. A는 사별하여 아버지 C와 초등학생인 아들 D, 미혼의 남동생 E, 5년 전에 교통사고로 사망한 남동생의 부인...

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청소년지도방법론) 청소년지도자로서 갖추어야할 역량과 직업윤리 이론적정리, 청소년교육시설 지도자 면접, 청소년지도자 역량과 윤리적 자세, 본인의 생각 -청소년지도자 역량 윤.. [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2016/09/28 | 등록자: 1loved | 판매가격: 4,000 원

작성하였습니다. 다른 자료처럼 중복되는 부분이 없으며 총 13페이지로 다양한 견해와 자료가 수록되어 있어서 참고할 만한 것이 많습니다. 오랜 시간에 걸쳐 심혈을 기울여 과제를 작성하였습니다. 참고자료로...

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[2016년 교육심리학] 1. 콜버그의 도덕성발달이론 설명, 콜버그도 덕성발달이론 교육적시사점 2. 계속적강화 간헐적강화 유용성, 네가지 강화계획 실생활 예 .. [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2016/09/27 | 등록자: 1loved | 판매가격: 4,000 원

도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오. 위 논제로 충실하게 작성된 보고서로,...

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