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방통대 중간과제 특수교육학개론 1. 자신의 유·초·중등·대학 시절이나 성인기에 경험하였던 장애 유아의 장애 유형, 장애의 특징에 대해 기술하고 해당 장.. [새창] →미리보기
[기타] 등록일: 2021/09/23 | 등록자: maha518 | 판매가격: 5,000 원
유·초·중등·대학 시절이나 성인기에 경험하였던 장애 유아의 장애 유형, 장애의 특징에 대해 기술하고 해당 장애 유아에 대한 경험이 자신의 장애에 대한 인식에 준 직∙간접적 영향을 논리적으로 기술하...
13 pages | 다운로드 10 | 구매평가
특수 교육학개론- 1. 자신의 유·초·중등·대학 시절이나 성인기에 경험하였던 장애 유아의 장애 유형, 장애의 특징에 대해 기술하고 해당 장애 유아에 대한.. [새창] →미리보기
[기타] 등록일: 2021/09/16 | 등록자: solwon0815 | 판매가격: 6,000 원
유·초·중등·대학 시절이나 성인기에 경험하였던 장애 유아의 장애 유형, 장애의 특징에 대해 기술하고 해당 장애 유아에 대한 경험이 자신의 장애에 대한 인식에 준 직∙간접적 영향을 논리적으로 기술하...
8 pages | 다운로드 6 | 구매평가
청소년 문제와 사회복지적 대응방안 [새창] →미리보기
[기타] 등록일: 2014/05/20 | 등록자: mario | 판매가격: 2,000 원
연령층이다. 청소년 스스로의 성인기에 대한 준비와 학습이 이루어져야 하고, 무엇보다 주변의 관심과 지원, 바람직한 환경의 배려가 전제되어야 하는 연령층이라 할 수 있다. 2) 청소년 복지의 개념 청소년복지의...
10 pages | 다운로드 27 | 구매평가
청소년의 개념과 발달 특성 [새창] →미리보기
[기타] 등록일: 2014/05/15 | 등록자: mario | 판매가격: 2,000 원
발달 특성 1. 청소년의 개념 1) 청소년기 청소년은 인간의 생애주기에서 아동기를 마치고 성인기에 미치지 않은 연령의 사람 혹은 그 집단을 의미한다. 따라서, 청소년기는 아동기와 성인기의 중간단계이다....
11 pages | 다운로드 3 | 구매평가
청소년문제와 사회복지 [새창] →미리보기
[기타] 등록일: 2014/05/13 | 등록자: mario | 판매가격: 2,000 원
보면 청소년은 자립할 수 있는 연령층으로 보기보다는 부모와 주변 사람의 도움을 필요로 하는 연령층이다. 청소년 스스로의 성인기에 대한 준비와 학습이 이루어져야 하고, 무엇보다 주변의 관심과 지원, 바람직한...
10 pages | 다운로드 1 | 구매평가
정서장애와 불안장애 [새창] →미리보기
[기타] 등록일: 2014/05/13 | 등록자: mario | 판매가격: 2,000 원
미숙한 아동기에서 숙한 인으로 옮아가는 시기, 즉 과도기에 속해 있는 사람이다. 청소년은 아동기와 성인기 사이에 속하는 과도기적 격 때문에 신체적, 심리적, 정신적, 사회적인 측면에서 아동기와 성인기의...
23 pages | 다운로드 1 | 구매평가
청소년 발달 [새창] →미리보기
[기타] 등록일: 2014/05/13 | 등록자: mario | 판매가격: 2,000 원
미숙한 아동기에서 숙한 인으로 옮아가는 시기, 즉 과도기에 속해 있는 사람이다. 청소년은 아동기와 성인기 사이에 속하는 과도기적 격 때문에 신체적, 심리적, 정신적, 사회적인 측면에서 아동기와 성인기의...
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빈곤, 소외계층 아동에게 꼭 필요하다고 생각되는 복지서비스를 제시하고 필요과 긍정적 효과를 기술하시오 [새창] →미리보기
[기타] 등록일: 2014/05/11 | 등록자: mario | 판매가격: 2,000 원
장한다. 빈곤은 아동이 정상적인 발달과업을 취하는 것을 방해할 뿐만 아니라 성인기 발달에까지 영향을 미쳐서 빈곤이 대물림되는 결과를 가져온다. 따라서 빈곤아동에 대한 아동복지 서비스는 빈곤아동...
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EBS의 특별기획 아기장보고서 중, 5부 기질편(약 45분정도)의 동영상을 본 후 [새창] →미리보기
[기타] 등록일: 2014/04/27 | 등록자: mario | 판매가격: 2,000 원
영아의 경우에는 격이라는 용어 대신 기질이라는 용어를 사용한다. 기질과 격의 구분은 인자형과 표현형의 구분과 유사하다. 인자형은 기본 패턴(잠재력)을 결정하지만, 궁극적으로 나타는 표현형은 인자형의...
2 pages | 다운로드 2 | 구매평가
에릭슨의 자아심리학에 근거하여 자신이 속한 발달단계의 특성과 사회복지실천의 고제를 본인의 생각을 근거로 설명하시오 [새창] →미리보기
[기타] 등록일: 2014/04/14 | 등록자: mario | 판매가격: 2,000 원
출생시로부터 성인기에 이르는 심리·사회적 발달과 심리·적 발달의 윤곽을 묘사한 것이다. 이것이 자아심리학의 시발점인데 자아심리학적 접근법이란 자아는 그 나름의 발달과정을 가지며, 적 혹은 공격적...
3 pages | 다운로드 6 | 구매평가
아동기 부적응 행동의 개념, 종류, 원인 및 해결방안에 대해 간략히 설명하시오 [새창] →미리보기
[기타] 등록일: 2013/10/11 | 등록자: mario | 판매가격: 2,000 원
영향을 미쳐 청소년기와 성인기까지 지속될 수 있으므로 아동의 부적응 문제는 조기에 발견 및 치료되어야 하고 예방되어야 할 것이다. 그러기 위해서 부적응 행동이란 무엇이며 그 특성과 행동의 원인들을 알아보...
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관심 있는 주제에 대해 연구가설을 설정하고, 이를 측정하기 위한 질문지(설문지)를 만들어 보시오. [새창] →미리보기
[기타] 등록일: 2013/05/22 | 등록자: mario | 판매가격: 2,000 원
장소출입, 상습적 타락, 적행위, 그리고 타인의 덕성을 해하는 행위등 청소년들에게 금지된 일련의 행위라고 정의할 수 있다. 중요한건 청소년 범죄나 비행이 인 범죄보다 상당한 잠재성을 가지고 있다는 것...
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나의 인생을 프로이드와 에릭슨 이론에 근거한 자기분석 보고서 [새창] →미리보기
[기타] 등록일: 2013/04/17 | 등록자: peace57 | 판매가격: 2,000 원
나의 격이 또한 장 과정이 어떻게 이루어 졌는지를 다시한번 되돌아 보는 좋은 시간이 되었습니다. 인간은 태어나서 죽을 때 까지 발달하고 퇴화하고 있다. 인간은 태아기, 신생아기, 영아기, 유아기, 아동기,...
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인간의 발달단계를 구분 하고 각 단계별 정신건강의 특성과문제점, 대처방안을 기술 [새창] →미리보기
[기타] 등록일: 2013/03/26 | 등록자: nike | 판매가격: 2,000 원
단계별 정신건강의 특성과문제점, 대처방안을 기술 인간의 발단단계는 본 강의 교재의 구분을 따라서 다음과 같이 정의한다. : 태아기 - 영,유아기 - 아동기 - 청소년기 - 성인기 - 중년기 - 노년기 1. 태아기...
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애착형특성이 향후 유아의 전반적 발달에 어떤 영향을 주는지 설명하시오. [새창] →미리보기
[기타] 등록일: 2013/03/20 | 등록자: nike | 판매가격: 2,000 원
지속 : 영아기에 형성된 애착 유형이 지속적이며 각기 독특한 방식으로 발전되고 있음을 보여준다. 독일에서도 연구에 결과 약 78%의 유아가 1세 이전의 애착 유형을 6세에도 그대로 지속하고 있는 것으로 밝히고...
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