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경제학원론 이준구 이창용 문제풀이
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[인문,어학계열]
등록일: 2017/03/02 | 등록자:
repojaehoon
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것이 매우 위험스런 경쟁전략이 될 수 있는 이유를 설명하라. 6. 미국의 어떤 주에서는 외과의사의 수술실적에 관한
성
적표를 만들어 발표하고 있다. 이 정책이 의도하는 바가 무엇이며, 뜻하지 않게 어떤 부작용을...
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해운동맹과 미국의 신해운법
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[사회과학계열]
등록일: 2016/11/21 | 등록자:
dodopaf
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본 자료는 해운동맹과 미국의 신해운법에 대해 체계적으로 서술한 자료로 해운동맹의 정의 및 의의, 해운동맹의 종류(개방식 동맹, 폐쇄식 동맹), 해운동맹의 운영방식, 해운동맹의 약화 요인,...
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임용고시 교육학 정리자료
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[교육계열]
등록일: 2016/11/03 | 등록자:
chleoduf2003
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이 자료는 임용고시 교육학 정리 자료로 26페이지에 걸쳐 광범위한 교육학 자료를 정리하였습니다. 좋은 자료입니다. 감사합니다.
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방통대_생활법률_과제물_2016_2학기
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[공학,기술계열]
등록일: 2016/10/13 | 등록자:
kebinj
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방통대_생활법률_과제물_2016_2학기 <참고문헌> - 최정섭, "사회복지법제론", 법문사, 2011 - 김형배, "민법학강의", 신조사, 2011 - 법제처, "근로기준법, 기초연금법, 국민기초생활보장법, 노동조합 및...
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교육심리학-1.콜버그(Kohlberg)의 도덕
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발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오 2.계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강..
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[기타]
등록일: 2016/10/09 | 등록자:
goththe
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발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오 2.계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오-방통대중간과제물
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교육심리학]1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕
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발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오 2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지..
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[기타]
등록일: 2016/10/09 | 등록자:
goththe
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발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오 2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오
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교육심리학) 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕
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발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 ..
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[기타]
등록일: 2016/10/09 | 등록자:
goththe
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교육심리학) 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕
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발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를...
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교육심리학 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕
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발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오 2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지..
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[기타]
등록일: 2016/10/09 | 등록자:
goththe
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발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오 2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오
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1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕
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발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오 2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획(..
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등록일: 2016/10/09 | 등록자:
goththe
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발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오 2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오
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(교육심리학)1. 콜버그의 도덕
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발달이론을 설명, 그 교육적 시사점을 논하시오 2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용
성
, 네 가지 강화계획에 대..
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[기타]
등록일: 2016/10/09 | 등록자:
goththe
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(교육심리학)1. 콜버그의 도덕
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발달이론을 설명, 그 교육적 시사점을 논하시오 2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용
성
, 네 가지 강화계획에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명
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생활법률 - 1.A와 B가 법적으로 유효한 혼인을 하려면 어떠한 요건과 절차가 필요한가? 생활법률 A와 B가 혼인을 한 후 A의 가족과 B의 가족이 모두 함께- 생활법률 ..
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[인문,어학계열]
등록일: 2016/10/07 | 등록자:
asdfghjkl
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- (지문) A(남
성
)와 B(여
성
)은 일반회사의 근로자이자 방송대에서 공부를 하고 있는 학생들이다. A는 사별하여 아버지 C와 초등학생인 아들 D, ..... 에 대한 생활법률 10문제에 대해서 작성하였습니다. - 생활법률...
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남녀의
성
행동을 통해서 건강하고 행복한 만남을 지속하려면, 어떤 ‘조건’들이 충족되어야 하는지 학습한 내용을 근거로 4가지 이상의 조건을 제시하시오
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[사회과학계열]
등록일: 2016/10/07 | 등록자:
idmoha99
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남녀의
성
행동을 통해서 건강하고 행복한 만남을 지속하려면, 어떤 ‘조건’들이 충족되어야 하는지 학습한 내용을 근거로 4가지 이상의 조건을 제시하시오
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(교육심리학) 콜버그(Kohlberg)의 도덕
성
발달이론 설명, 교육적 시사점, 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용
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, 네 가지 강화계획과 실생활의..
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[교육계열]
등록일: 2016/10/07 | 등록자:
fancase
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관련없는 내용들로 채워진 자료들을 조심하세요. ※ 과제물 필수 요구사항 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕
성
발달 이론 설명 2. 교육적 시사점 3. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용
성
4. 4가지 강화계획과 실생활...
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2016년 방송대 생활법률) A(남
성
)와 B(여
성
)은 일반회사의 근로자이자 방송대에서 공부를 하고있는 학생들이다 문제1>A와 B가 법적으로 유효한..
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[기타]
등록일: 2016/10/07 | 등록자:
mss2dw
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기원합니다 A(남
성
)와 B(여
성
)은 일반회사의 근로자이자 방송대에서 공부를 하고 있는 학생들이다. A는 사별하여 아버지 C와 초등학생인 아들 D, 미혼의 남동생 E, 5년 전에 교통사고로 사망한 남동생의 부인 F와...
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[A+ 2016년 2학기 한국방송통신대학교 생활법률 중간과제물] A(남
성
)와 B(여
성
)은 일반회사의 근로자이자 방송대에서 공부를 하고 있는 학생들..
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[기타]
등록일: 2016/10/06 | 등록자:
flytothex
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A(남
성
)와 B(여
성
)은 일반회사의 근로자이자 방송대에서 공부를 하고 있는 학생들이다. A는 사별하여 아버지 C와 초등학생인 아들 D, 미혼의 남동생 E, 5년 전에 교통사고로 사망한 남동생의 부인 F와 그 딸 G와...
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