2017년 세계의정치와경제-페미니즘] 교재10장 성과 정치 경제의 내용을 참조하면서 근자에 우리사회에서 페미니즘의 도전으로 인해 발생한 논란의 사례를 찾아 그.. [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2017/03/09 | 등록자: youngyang | 판매가격: 4,000 원

“성과 정치, 경제”의 내용을 참조하면서 근자에 우리사회에서 페미니즘의 도전으로 인해 발생한 논란의 사례를 찾아 그 내용을 비판적으로 분석해 보시오. - 쓸데없는 내용은 모두 빼고, 핵심적인 내용만 정리 -...

12 pages | 다운로드 12 | 구매평가

전통적 성역할과 평등적 성역할에 있어서 자녀의 성격형성과 양육에 대한 견해를 논해보시오. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2017/01/18 | 등록자: aeyoung00 | 판매가격: 2,000 원

1. 전통적 성역할과 평등적 성역할의 개념 1) 전통적 성역할 2) 평등적 성역할 2. 자녀의 성격형성과 양육에 대한 견해 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌 Ⅰ 서론 인간은 태어나면서부터 생리적ㆍ해부학적 차이에 의해...

3 pages | 다운로드 2 | 구매평가

[성사랑사회 D형] 여성이 하는 많은 일들이 사회적으로 정당한 인정을 받기 어려운 이유는 무엇이며, 일하는 여성들이 겪는 어려움은 어떤 것이 있는지, 구체적인.. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2016/09/27 | 등록자: report777 | 판매가격: 4,000 원

중간과제물입니다. 일하는 여성의 사회적으로 어려운 이유를 정리하였고, 직장여성들이 어려움을 겪는 사례를 성차별과 성희롱을 중심으로 10가지 사례를 기록해두었으니 골라서 참고해주시면 되겠습니다. 출처는...

12 pages | 다운로드 3 | 구매평가

2016 성사랑사회E형) 여성에 대한 고정관념이 억압적인만큼 남성을 여성보다 우월한 존재로 여기는 관념 역시 남성과 여성.. [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2016/09/25 | 등록자: 1loved | 판매가격: 4,000 원

성사랑사회 E형 중간과제물 참고자료] ▣ 여성에 대한 고정관념이 억압적인만큼, 남성을 여성보다 우월한 존재로 여기는 관념 역시 남성과 여성 모두에게 폭력적이고 억압적일 수 있다는 사실을 구체적인 사례를...

17 pages | 다운로드 10 | 구매평가

[성사랑사회 D형] 여성이 하는 많은 일들이 사회적으로 정당한 인정을 받기 어려운 이유는 무엇이며, 일하는 여성들이 겪는 어려움은 어떤 것이 있는지 서술하시.. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2016/09/19 | 등록자: ymiscta | 판매가격: 5,000 원

- 간호학과 4학년 성사랑사회 D형 참고자료입니다 - 다양한 자료를 바탕으로 체계적으로 작성하였습니다 - 많은 도움 되시기 바랍니다

7 pages | 다운로드 1 | 구매평가

(성사랑사회 B형) 과학에서의 성차별이란 어떻게 드러나는지, 나아가 여성을 대등한 존재로 인정하는 것이 왜 과학 자체의 발전에도 중요한지 서술하.. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2016/09/19 | 등록자: ymiscta | 판매가격: 5,000 원

- 간호학과 4학년 성사랑사회 B형 참고자료입니다 - 다양한 자료를 바탕으로 체계적으로 작성하였습니다 - 많은 도움 되시기 바랍니다

6 pages | 다운로드 3 | 구매평가

(성사랑사회 D) 여성이 하는 많은 일들이 사회적으로 정당한 인정을 받기 어려운 이유는 무엇이며, 일하는 여성들이 겪는 어려움은 어떤 것이 있는지 서술하시오.. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2016/09/19 | 등록자: ymiscta | 판매가격: 5,000 원

4학년 성사랑사회 D형 여성이 하는 많은 일들이 사회적으로 정당한 인정을 받기 어려운 이유는 무엇이며, 일하는 여성들이 겪는 어려움은 어떤 것이 있는지 서술하시오. * 다양한 자료를 바탕으로 체계적으로...

5 pages | 다운로드 1 | 구매평가

성사랑사회4B)과학에서의 성차별이란 어떻게드러나는지, 여성을 대등한존재로 인정하는 것이 왜 과학자체의 발전에중요한지 구체적인인물이나 사례를 들어 .. [새창] →미리보기

[인문,어학계열] 등록일: 2016/09/12 | 등록자: konggong12s | 판매가격: 6,000 원

들어 서술하시오0K 성사랑사회4B 국문,불문,일본,법,미디어,농학,생활과학(식품영양,의류패션),환경보건,간호,청소년 과학에서의 성차별이란 어떻게 드러나는지, 나아가 여성을 대등한 존재로 인정하는 것이...

8 pages | 다운로드 7 | 구매평가

성사랑사회E)여성에 대한 고정관념이 억압적인만큼 남성여성보다 우월한존재로 여기는관념 구체적인 사례를 들어 적되 방법모색하는 내용을 담.. [새창] →미리보기

[인문,어학계열] 등록일: 2016/09/12 | 등록자: konggong12s | 판매가격: 6,000 원

성사랑사회E)여성에 대한 고정관념이 억압적인만큼 남성여성보다 우월한존재로 여기는관념 구체적인 사례를 들어 적되 방법모색하는 내용을 담아서 서술하시오0k 국문,불문,일본,법,미디어,농학,...

6 pages | 다운로드 6 | 구매평가

(성,사랑,사회 D형) 여성이 하는 많은 일들이 사회적으로 정당한 인정을 받기 어려운 이유는 무엇이며, 일하는 여성들이 겪는 어려움은 어떤 것이 있는지, 구체.. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2016/09/09 | 등록자: dove4949 | 판매가격: 4,000 원

(성,사랑,사회 D형) 여성이 하는 많은 일들이 사회적으로 정당한 인정을 받기 어려운 이유는 무엇이며, 일하는 여성들이 겪는 어려움은 어떤 것이 있는지, 구체적인 경험과 사례를 들어 서술하시오

10 pages | 다운로드 3 | 구매평가

유아가 볼 수 있는 성 역할, 성 평등에 관련된 그림책 혹은 동화책을 2권 찾아 내용을 요약한 후 책 내용에 관한 본인의 의견을 쓰시.. [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2016/05/24 | 등록자: kem1213 | 판매가격: 1,200 원

유아가 볼 수 있는 성 역할, 성 평등에 관련된 그림책 혹은 동화책을 2권 찾아 내용을 요약한 후 책 내용에 관한 본인의 의견을 쓰시오에 대한 저의 생각입니다.

1 pages | 다운로드 0 | 구매평가

남녀불평등의 생활 속 예시를 찾아보고 그에 대한 자신의 생각을 서술하고 정책적 실천적 해결방안에 대해 서술하시오 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2016/04/23 | 등록자: idmoha99 | 판매가격: 3,000 원

남녀불평등의 생활 속 예시를 찾아보고 그에 대한 자신의 생각을 서술하고 정책적 실천적 해결방안에 대해 서술하시오

7 pages | 다운로드 19 | 구매평가

한국사회문제4E) 한국사회에서 여성들이 겪는 여러 차별과 불평등 가운데 사회문제로서 해결해야만 좋을지 논하시오0k [새창] →미리보기

[인문,어학계열] 등록일: 2016/03/13 | 등록자: konggong12s | 판매가격: 6,000 원

성격이라 판단되는 사례를 골라서 구체적으로 서술하고, 이 문제가 왜 사회문제이며 어떻게 해결해 가는 것이 좋을지 논하시오. (30점 만점) 좀 더 업그레이드하여 자료를 보완하여, 과제물을 꼼꼼하게 정성을 들어...

12 pages | 다운로드 5 | 구매평가

반편견 프로그램에 대해 알아보고, 이를 현장적용 할 때 어떤 대상을 중심으로 프로그램을 실시할 것인지에 대해 조사하여 정리하시오 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2016/02/17 | 등록자: dsks222 | 판매가격: 2,000 원

반편견 프로그램에 대해 알아보고, 이를 현장적용 할 때 어떤 대상을 중심으로 프로그램을 실시할 것인지에 대해 조사하여 정리하였다

3 pages | 다운로드 9 | 구매평가

[가족생활교육] 가족발달 주기에 따른 부부교육을 설명하시오 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2015/12/08 | 등록자: dove4949 | 판매가격: 3,000 원

[가족생활교육] 가족발달 주기에 따른 부부교육을 설명하시오 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 예비부부 부부교육 2. 결혼초기 부부교육 3. 중년기 부부교육 4. 노년기 부부교육 5. 시사점 Ⅲ. 결론 참고문헌

7 pages | 다운로드 1 | 구매평가

rindex = [1]