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레포트 > 사회과학계열 정확도순 최신등록순 다운높은순 분량많은순 낮은가격순 높은가격순
[유아교육학] 서당을 중심으로 본 / 서당을 중심으로 본 조선 중후기의 아동 [새창] →미리보기
[사회과학계열] 등록일: 2008/11/28 | 등록자: love3137 | 판매가격: 1,000 원
서당을 중심으로 본 조선 중후기의 아동교육 목 차 Ⅰ. 서론 ……………...
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[교육학] 조선시대의 초등교육기관 서당 [새창] →미리보기
[사회과학계열] 등록일: 2008/09/10 | 등록자: 니쿠네이무 | 판매가격: 700 원
조선시대 서당에 대한 레포트입니다
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조선시대 교육 [새창]
[사회과학계열] 등록일: 2007/05/50 | 등록자: CPIA_noxknoker | 판매가격: 1,400 원
조선시대교육 조선시대학교교육 서원 사부학당 향교 서당 종학 / ()
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[교육학] 고려시대 교육과 학교제도 [새창]
[사회과학계열] 등록일: 2008/09/04 | 등록자: 니쿠네이무 | 판매가격: 1,000 원
고려시대 학교제도에 대한 레포트입니다.
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노인의 삶의 만족도 조사 설문지 [새창] →미리보기
[사회과학계열] 등록일: 2012/11/16 | 등록자: symbol2000 | 판매가격: 2,000 원
초졸(서당포함) ③ 중졸 ④ 고졸 ⑤ 대졸이상 .....................<중략>................. 18.다음 사항에 대하여 귀하는 현재 어느 정도 만족하십니까? ① 매우만족② 약간만족③ 보통④...
5 pages | 다운로드 94 | 구매평가
(전통사회와생활문화 3학년) (1) 조선 후기 ‘오일장’의 출현과정을 설명하고, 보부상 조직과 그 특징을 서술해주세요. [새창] →미리보기
[사회과학계열] 등록일: 2024/09/27 | 등록자: dove4949 | 판매가격: 6,000 원
출현과정을 설명하고, 보부상 조직과 그 특징을 서술해주세요. (2) 조선시대 사대부의 주택과 향촌의 민가에 관하여 서술해주세요. (3) 조선시대 과거와 학교교육에 관하여 설명하고, 과거의 종류와 시험과목에...
21 pages | 다운로드 1 | 구매평가
[교육사 공통] 『교육사』 교재에 소개된 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 생애와 .. [새창] →미리보기
[사회과학계열] 등록일: 2021/09/30 | 등록자: sojucafe | 판매가격: 4,500 원
근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오. 에 대한 방통대 과제입니다. 다양한 문헌과 자료를 참고하여 작성했습니다. 좋은 점수 받으시길 바랍니다.
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한국문화와유물유적4-교재 속 조선시대와 관련된 부분을 읽고, 자신이 조선시대 유적지-도산서원-를 둘러본 경험을 정리할 것0k 문화교양 관광4 한국문화와유물유적 [새창] →미리보기
[사회과학계열] 등록일: 2020/11/18 | 등록자: konggong12s | 판매가격: 9,900 원
한국문화와유물유적4-교재 속 조선시대와 관련된 부분을 읽고, 자신이 조선시대 유적지-도산서원-를 둘러본 경험을 정리할 것0k 문화교양 관광4 한국문화와유물유적 교재 속 조선시대와 관련된 부분을 읽고,...
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[교육사 공통] 교육사 교재에 소개된 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 생애와 교육.. [새창] →미리보기
[사회과학계열] 등록일: 2020/09/22 | 등록자: sojucafe | 판매가격: 4,500 원
근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오. 에 대한 방통대 과제입니다. 다양한 문헌과 자료를 참고하여 작성했습니다. 좋은 점수 받으시길 바랍니다.
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전통사회와생활문화3공통) 아래 주제 가운데 하나를 선택-민속마을 한국민속촌-하여 직접 답사하고 답사 후 느낀 소감과 현대적 의미를 정리할 것0k 문화교양학과 [새창] →미리보기
[사회과학계열] 등록일: 2019/10/03 | 등록자: konggong12s | 판매가격: 6,000 원
전통사회와생활문화3공통) 아래 주제 가운데 하나를 선택-민속마을 한국민속촌-하여 직접 답사하고 답사 후 느낀 소감과 현대적 의미를 정리할 것0k 문화교양학과 전통사회와생활문화3공통 ※ 아래 주제 가운데...
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[근대교육사] 근대교육의 역사(발전과정) - 근대의 교육철학(문예부흥기, 종교개혁기 근대후기, 조선시대의 교육) [새창] →미리보기
[사회과학계열] 등록일: 2017/06/06 | 등록자: ghkddmlfhr | 판매가격: 3,000 원
- 근대의 교육철학(문예부흥기, 종교개혁기 근대후기, 조선시대의 교육) 좋은 결과를 위해 여러 자료들을 토대로 검토하여 작성한 레포트입니다. 퇴고과정을 거쳐가며 심혈을 기울여 썼기 때문에 도움이 될...
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[세계의정치와경제] 세계화 시대에 남북이 하나 되어 통일된 민족국가를 이루는 것이 지닐 수 있는 의미는 무엇인가? 교재 3장에 서술된 세계화와 국민국가의 운명에 관한 다양.. [새창] →미리보기
[사회과학계열] 등록일: 2016/03/14 | 등록자: bada | 판매가격: 4,000 원
백산서당, 2008 전태국, 사회통합과 한국 통일의 길(내적 장벽을 넘어서), 한울아카데미, 2013 통일부 통일교육교육개발과, 통일문제 이해 , 휴먼컬처아리랑, 2014 문두식, 21세기 남북한 통일방안의 모색, 매봉,...
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우리나라의 전통아동관과 보육에 대해 논하시오. [새창] →미리보기
[사회과학계열] 등록일: 2015/07/05 | 등록자: aeyoung00 | 판매가격: 2,000 원
보호하였으며 일정 연령까지는 나라에서 고아를 일부 부양하는 책임을 졌다. 아동을 위한 비형식적 교육은 사찰과 승려가 중심이 되었으나 개인 선생을 두어 교육이 행해지기도 하였다. 형식적으로 서당에서...
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사회문제 - 체벌의 의미, 체벌의 사례, 세계각국의 체벌 허용 범위, 체벌에 대한 찬반 견해 [새창] →미리보기
[사회과학계열] 등록일: 2014/01/17 | 등록자: leewk2547 | 판매가격: 2,000 원
⑴ 여중생 투신, 체벌교사.도교육청 정신적배상 책임 ⑵ 체벌의 한계 ⑶ 이런 체벌 땐 교사 처벌 받는다 3. 세계 각국의 체벌 허용 범위 ⑴ 각국의 체벌 허용 범위(교육신문, 1999. 3. 4일자)...
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한국사 - 1910.20년대 안동의 사회와 항일투쟁 [새창] →미리보기
[사회과학계열] 등록일: 2013/12/24 | 등록자: leewk2547 | 판매가격: 2,000 원
1. 일제 식민통치와 안동사회 1) 일제강점과 1910․20년대의 식민통치 (1) 1910년대 일제의 식민지배체제와 통치이념 일제는 의병항쟁과 같은 한국인들의 저항을 무력으로 진압하고 식민지로 만든 결과 헌병에...
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