(유아건강교육 B형) 만 3, 4, 5세 누리과정의 내용범주 중 ‘안전하게 생활하기’의 내용 및 수준별 세부내용을 비교·분석하시오. 비교.. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2019/04/04 | 등록자: dove4949 | 판매가격: 5,000 원

(유아건강교육 B형) 만 3, 4, 5세 누리과정의 내용범주 중 ‘안전하게 생활하기’의 내용 및 수준별 세부내용을 비교·분석하시오. 비교·분석 시, 그 차이가 드러나도록 적절한 예를 들어 설명하시오

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(유아건강교육 A형) 만 0-1세 표준보육과정과 만 2세 표준보육과정의 내용범주 중 ‘안전하게 생활하기’의 내용 및 수준별 세부내용을 비교Z.. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2019/04/04 | 등록자: dove4949 | 판매가격: 5,000 원

(유아건강교육 A형) 만 0-1세 표준보육과정과 만 2세 표준보육과정의 내용범주 중 ‘안전하게 생활하기’의 내용 및 수준별 세부내용을 비교·분석하시오. 비교·분석 시, 그 차이가 드러나도록 적절한 예를...

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[방통대 유아교육과 4학년 유아건강교육 B형] 만 3, 4, 5세 누리과정의 내용범주 중 안전하게 생활하기의 내용 및 수준별 세부내용을 비교 .. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2019/03/25 | 등록자: mjmbest | 판매가격: 4,000 원

유아건강교육 B형] 만 3, 4, 5세 누리과정의 내용범주 중 안전하게 생활하기의 내용 및 수준별 세부내용을 비교·분석하시오. 비교·분석 시, 그 차이가 드러나도록 적절한 예를 들어 설명에 대한 방통대...

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[방통대 유아교육과 4학년 유아건강교육 A형] 만 0-1세 표준보육과정과 만 2세 표준보육과정의 내용범주 중 안전하게 생활하기의 내용 및 수준별 .. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2019/03/25 | 등록자: mjmbest | 판매가격: 4,000 원

유아건강교육 A형] 만 0-1세 표준보육과정과 만 2세 표준보육과정의 내용범주 중 안전하게 생활하기의 내용 및 수준별 세부내용을 비교·분석하시오. 비교·분석 시, 그 차이가 드러나도록 적절한 예를 들어...

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건강증진론4E) 노인건강관련하여 제3차국민건강증진종합계획의 주요내용과 평가결과를 정리하고 제4차 국민건강증진 종합계획어떻.. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2018/09/11 | 등록자: konggong12s | 판매가격: 6,000 원

건강증진 종합계획어떻게 반영되었는지 본인의 의견을 기술하세요0k 생활과학(가정복지,식품영양) 건강증진론4E형 노인건강과 관련하여 지난 제 3차 국민건강증진 종합계획의 주요 내용과 평가 결과를 정리하고,...

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건강증진론4D) 본인의 커뮤니티동네지자체직장등 중 한곳을 선정진행되었거나 진행 중인 건강증진 캠페인-건강계단-을 찾아보고 기대되는효과.. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2018/09/06 | 등록자: konggong12s | 판매가격: 6,000 원

진행 중인 건강증진 캠페인-건강계단-을 찾아보고 기대되는 효과와 이를 평가할 방법을 제시하세요0k 생활과학 가정복지,식품영양 건강증진론4D형 본인의 커뮤니티 (동네, 지자체, 직장 등) 중 한 곳을 선정한 뒤,...

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건강증진론4B) 식생활과 관련된 건강증진 이슈를 하나 선정한 뒤, 배경과 현황을 설명하고, 적절한 건강증진이론(모형) 적.. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2018/09/06 | 등록자: konggong12s | 판매가격: 6,000 원

건강증진론4B) 식생활과 관련된 건강증진 이슈를 하나 선정한 뒤, 배경과 현황을 설명하고, 적절한 건강증진이론(모형) 적용하여 건강증진 전략을 제시해 보세요0k 생활과학 (가정복지,식품영양) 건강증진론4B형...

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건강증진론4C) 건강증진을 이해하는 데 활용되는 이론(모형) 중 두가지-HPM과PROCEED-를 골라 비교한 후, 각각에 대하여 비판적 고찰해 보.. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2018/09/06 | 등록자: konggong12s | 판매가격: 6,000 원

건강증진론4C) 건강증진을 이해하는 데 활용되는 이론(모형) 중 두가지-HPM과PROCEED-를 골라 비교한 후, 각각에 대하여 비판적 고찰해 보세요0k 생활과학(가정복지,식품영양) 건강증진론4C 건강증진을 이해하는...

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임상영양학3B) 2016 국민건강영양조사결과참고하여 만30세이상의 성별 연령별 고혈압 유병률조사제시하고 고혈압의 치료위한 영양 관리 방안을 조사하여 설명0k .. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2018/09/02 | 등록자: konggong12s | 판매가격: 6,000 원

임상영양학3B) 2016 국민건강영양조사결과참고하여 만30세이상의 성별 연령별 고혈압 유병률조사제시하고 고혈압의 치료위한 영양 관리 방안을 조사하여 설명0k 생활과학과 (식품영양전공) 임상영양학3B형 2016...

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임상영양학3A) 2016국민건강영양조사 결과참고하여 만 30세이상에서의 성별연령별 당뇨병 유병률을 조사하고 당뇨병의치료를 위한 영양관리방안조사설명하시오0k .. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2018/09/02 | 등록자: konggong12s | 판매가격: 6,000 원

2016국민건강영양조사 결과참고하여 만 30세이상에서의 성별연령별 당뇨병 유병률을 조사하고 당뇨병의치료를 위한 영양관리방안조사설명하시오0k 생활과학과(식품영양전공) 임상영양학3A 2016 국민건강영양조사...

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(유아건강교육 B형) 만 3, 4, 5세 누리과정의 내용범주 중 ‘건강하게 생활하기’의 내용 및 수준별 세부내용을 비교·분석.. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2018/03/26 | 등록자: dove4949 | 판매가격: 5,000 원

(유아건강교육 B형) 만 3, 4, 5세 누리과정의 내용범주 중 ‘건강하게 생활하기’의 내용 및 수준별 세부내용을 비교·분석하시오. 비교·분석 시, 그 차이가 드러나도록 적절한 예를 들어 설명하시오

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간호이론C형] 나이팅게일의 이론을 적용 1)인구사회적 생활습관특성 2)나이팅게일의 물리적환경, 심리적환경, 사회적환경, 긍정적이고 건강한 환경요소.. [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2017/10/02 | 등록자: 1loved | 판매가격: 5,000 원

1인을 선정하여 인구사회적, 생활습관특성을 기술하시오. 2) 나이팅게일의 물리적 환경, 심리적 환경, 사회적 환경, 긍정적이고 건강한 환경요소를 적용하여 사정하시오. 3) 사정내용을 중심으로 간호계획을 작성하...

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최근 일어나는 데이트폭력이라는 사회적 문제가 왜 일어나는지, 어떻게 해결할 수 있는지 프로그램개발의 기본요소를 짚어보고 가족생활 프로그램 개발의 원리에 입각해.. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2017/10/02 | 등록자: aeyoung00 | 판매가격: 2,000 원

생활 프로그램 개발의 원리에 입각한 미혼기 건강한 이성교재 프로그램 계획 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌 Ⅰ 서론 흔히들 사랑하는 사람들을 가리켜 연인이라 부른다. 연인의 사전적 의미는 서로 연애하는 관계에 있는 두...

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<방통대 2017-2>나이팅게일의 이론을 적용하여 인구사회적, 생활습관특성을 기술하고 건강한 환경요소를 적용하여 사정하고 간호계획을 작성후 결론을.. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2017/09/20 | 등록자: ymiscta | 판매가격: 5,000 원

C형 나이팅게일의 이론을 적용하여 인구사회적, 생활습관특성을 기술하고 건강한 환경요소를 적용하여 사정하고 간호계획을 작성후 결론을 제시하시오 * 다양한 자료를 바탕으로 체계적으로 작성하였습니다 * 많은...

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생활주기영양학 2017년+건강한 임신을 위한 가임기 및 임신부의 올바른 영양관리 방법을 서술하시오.또한 임신부와 수유부에 대해 2010년 한국인영.. [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2017/03/28 | 등록자: asdfghjkl | 판매가격: 5,000 원

2017년 1학기 생활주기영양학 중간과제물 레포트 입니다. 건강한 임신을 위한 가임기 및 임신부의 올바른 영양관리 방법을 서술하시오. 또한 임신부와 수유부에 대해 2010년 한국인영양섭취기준과 비교하여 2015년...

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rindex = [1]