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언어
지도
수업중 제시한 언어접근방법 중에서 한 가지를 선택하여 자신의
생각
을 작성하시오
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[교육계열]
등록일: 2012/02/14 | 등록자:
symbol2000
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언어
지도
수업중 제시한 언어접근방법 중에서 한 가지를 선택하여 자신의
생각
을 다음과 같은 순서로 작성하시오(A4 3매) 과제; 서술을 3가지는 순서대로 나열하시오 1, 언어접근 방법 중 하나 선택 기록 2, 이론적...
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[아동과학
지도
] 피아제의 인지적 구성주의 관점의 특징과 그에 대한 설명을 쓰고, 과학교육에서 이를 어떻게 적용할 수 있을지 구체적인 예를 들어 본인의
생..
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[교육계열]
등록일: 2017/02/18 | 등록자:
symbol2000
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[아동과학
지도
] 피아제의 인지적 구성주의 관점의 특징과 그에 대한 설명을 쓰고, 과학교육에서 이를 어떻게 적용할 수 있을지 구체적인 예를 들어 본인의
생각
을 논하시오 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 피아제의 인지적...
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[청소년
지도
방법론] 청소년
지도
자로서 갖추어야 할 역량과 직업윤리, 청소년교육시설의
지도
자 1인 면접, 본인의
생각
을 기술..
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[교육계열]
등록일: 2016/10/06 | 등록자:
fancase
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청소년
지도
방법론 참고자료 입니다. 쓸데없는 분량 늘리기 없이 요구조건에 맞게 작성하였습니다. ■ 과제물에 포함되어야 하는 필수 내용 1. 청소년
지도
자로서 갖추어야 할 역량과 직업윤리 2. 청소년교육시설의...
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청소년
지도
방법론3공통) 청소년
지도
자로서 갖추어야 할 역량과 직업윤리에 대해 이론적으로 정리하고 역량과 윤리적 자세를 파악하여 본인의
생각
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등록일: 2016/09/06 | 등록자:
konggong12s
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청소년
지도
자로서 갖추어야 할 역량과 직업윤리에 대해 이론적으로 정리하고 역량과 윤리적 자세를 파악하여 본인의
생각
을 기술하시오0k 청소년교육과 청소년
지도
방법론3 공통 청소년
지도
자로서 갖추어야 할...
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‘의사소통’ 영역
지도
원리에 대해 설명 하고 자신의
생각
을 쓰시오.
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등록일: 2014/09/26 | 등록자:
openeun
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[보육교사론] ‘의사소통’ 영역
지도
원리에 대해 설명 하고 자신의
생각
을 쓰시오. 1. 서론 2. 본론 1) ‘의사소통‘ 영역 성격 2) ‘의사소통’ 영역의 원리 가. 듣기
지도
원리 나. 말하기
지도
원리 다. 읽기...
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청소년
지도
의 원리를 제시하고 어떤 원리가 가장 중요하게 다뤄져야 하는지 그 근거를 들어 자신의
생각
을 논하시오
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[교육계열]
등록일: 2024/05/27 | 등록자:
iscientist
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청소년
지도
의 원리를 제시하고 어떤 원리가 가장 중요하게 다뤄져야 하는지 그 근거를 들어 자신의
생각
을 논하시오 주제에 대해 정성껏 조사하여 작성한 레포트로 a+ 받은 자료입니다. 많은 도움 되시길 기원...
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[언어
지도
] 자신의 성장 과정에서 언어의 중요성을 느끼게 한 사례가 있는지
생각
해보고, 이에 대한 내용을 서술하기
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[교육계열]
등록일: 2016/03/31 | 등록자:
sjy0323486
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지도
] 자신의 성장 과정에서 언어의 중요성을 느끼게 한 사례가 있는지
생각
해보고, 이에 대한 내용을 서술하기 라는 주제로 작성된 레포트이며, 실제 경험을 바탕으로 사례를 구성하였습니다. 주제에 충실하게...
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[청소년진로
지도
및상담] (만점레포트) 청소년 내담자를 대상으로 진로상담을 실시할 때, 어떤 심리검사가 가장 도움이 된다고
생각
하는지 기술하고, 선..
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[교육계열]
등록일: 2021/04/22 | 등록자:
taeng2papa
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가장 도움이 된다고
생각
하는지 기술하고, 선택한 심리검사가 청소년 진로상담에서 가지는 장점과 활용도에 관해 자신의
생각
을 기술하시오. 홀랜드 인성이론에 기반을 둔 진로탐색검사를 선택하여 작성했습니다.
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교사의 효과적인 학생
지도
방법
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[교육계열]
등록일: 2014/12/28 | 등록자:
chleoduf2003
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학생
지도
방법을 제시한 글입니다. 효과적인 학생
지도
를 하기 위해서 교사는 기존의 전통주의적 교사가 그런 것처럼 강압적인 태도에 의한 학생
지도
가 아니라 민주적으로 배려와 상담을 통해 학생들을
지도
할...
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만 2세 1학기 발달평가 13명 의 평가 내용입니다
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[교육계열]
등록일: 2024/07/04 | 등록자:
sk0815
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가
지도
록
지도
중이며 도구를 사용하여 스스로 먹을 수 있도록 시도중입니다. 배변 의사 표현을 하지 않지만 규칙적인 배변 습관을 가지고 있다. 일과에 따라 규칙적으로 편안하게 잠을 잡니다. 신체건강 운동...
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만 5세 1학기 발달평가 23명
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[교육계열]
등록일: 2024/06/26 | 등록자:
sk0815
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들으며 자신의 느낌,
생각
, 경험을 이야기 할 수 있고자신의 이름을 적을 수 있고 모르는 글자는 주변의 도움을 받아서 보고 적을 수 있다.문장에서 친숙한 글자를 찾아 읽어내기를 시도하며 친구가 하는 이야기를...
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만4세 1학기 발달평가 23명
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[교육계열]
등록일: 2024/06/25 | 등록자:
sk0815
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보인다. 의사소통 자신의
생각
과 경험을 적절한 문장과 단어를 사용하여 상대방이 이해할 수 있도록 전달합니다. 종종 친구가 이야기 하는 도중 나의 이야기를 하는 모습을 보이기도 하여 친구의 말을 끝까지 주의...
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만 4세 부모상담일지 1학기 41페이지
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등록일: 2024/06/23 | 등록자:
sk0815
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지도
와 관심이 요구됩니다. 편식은 지난 시간에 비하면 좋아진 것 같은데 몸을 움직여 놀이하는 것보다 퍼즐이나 블록놀이에는 관심이 적어보여 집에서 함께 자주 시간을 가지고 있습니다. 의사소통 호기심이 많아...
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만3세 1학기 부모상담일지 40 페이지 (평가제)
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[교육계열]
등록일: 2024/06/19 | 등록자:
sk0815
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볼일 볼 수 있도록
지도
하고 있다. 친구들과 함께 협동해서 하는 신체활동을 하며 함께 옮기고 들고 밀고 끌기 등과 같은 활동에 적극적으로 참여한다. 집에서도 많이 연습했다.
생각
했던 것보다 어린이집에서...
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만 2세 11명 1학기 부모상담일지와 발달평가 22페이지(평가제)
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[교육계열]
등록일: 2024/06/19 | 등록자:
sk0815
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보며 가정에서도 충분한
지도
가 필요할 것 같습니다. 요즘 좋아하는 신체 놀이나 바깥 놀이를 못하게 되면 떼를 쓰거나 바닥에 누워 울음을 보이며 화를 내며 고집을 피웁니다. 안전하게 놀이할 수 있도록 집에서도...
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