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    • 교육계열
    • 2014/12/19 chleoduf2003 3 페이지 500원 다운 0회 구매평가 
    • 이 자료는 2012년도 초등임용 교육학 문제로 학부모 협력에 관한 내용입니다. 효과적인 학생 지도를 위해서 교사와 학부모 간의 협력은 필수적입니다. 그 이유는 여러 가지가 있으며 아래에 제시된 내용에 적혀...
    • 교육계열
    • 2025/03/09 sk0815 15 페이지 11,000원 다운 0회 구매평가 
    • 연계하여 역할 놀이까지 친구들과 놀이를 즐겁게 하고 역할에 맞게 상황극을 잘 한다. 친구들에게 친절하며 도움이 필요한 친구에게 언제나 도움을 주며 장난이 심하며 좋아하는 놀잇감에 집착이 강하고 정리하는...
    • 교육계열
    • 2025/02/22 sk0815 8 페이지 8,000원 다운 1회 구매평가 
    • 지켜야 하는 이유에 대해 상호작용하고 우리 반 약속과 연계하여 동화를 새롭게 꾸며 말하였다. 수 [쌓기]약속 도미노 반 약속에 관심을 가지고 블록에 부착된 약속 내용을 읽으며 상기시키고 도미노를 쓰러 뜨리기...
    • 교육계열
    • 2025/02/22 sk0815 8 페이지 8,000원 다운 1회 구매평가 
    • 후 간식을 먹는다. 개별적인 상호작용을 하며 올바른 식습관 지도와 영양 교육을 한다.배변하고 손을 깨끗이 씻는다. 09:30~11:00 실내놀이 [신체]촉감 길 위에서 자동차를 굴려요 [쌓기]벽돌 블록 위에 앉아서...
    • 교육계열
    • 2025/02/22 sk0815 8 페이지 8,000원 다운 1회 구매평가 
    • 바깥놀이(대체활동) [지역사회연계]어린이집 주변 산책로를 걸어요 [대체]선생님 움직임을 따라 걷고 달려요 11:50~13:00 점심 손 씻기 후 점심을 먹는다. 개별적인 상호작용을 하며 올바른 식습관 지도와 영양...
    • 교육계열
    • 2025/02/22 sk0815 8 페이지 8,000원 다운 2회 구매평가 
    • 하원 오전에 진행한 놀이를 연계하여 실내놀이를 진행한다.기본보육 영아는 하원한다. 16:00~19:30 통합보육 및 귀가 실내놀이를 진행한다.일과 회상하며 평가 후 보호자와 함께 귀가한다. 놀이 평가 및 지원 계획...
    • 교육계열
    • 2025/02/19 sk0815 6 페이지 6,000원 다운 0회 구매평가 
    • 친구들과는 많은 상호작용이 이루어지지 않지만 때때로 친구의 놀이에 관심을 보이며 함께 놀이해보는 것을 시도하는 00입니다. 이러한 모습이 관찰되었을 때 긍정적인 상호작용을 해주며 또래친구와의 친근감...
    • 교육계열
    • 2025/02/17 sk0815 17 페이지 11,000원 다운 0회 구매평가 
    • 연계하여 역할 놀이까지 친구들과 놀이를 즐겁게 하고 역할에 맞게 상황극을 잘 한다. 친구들에게 친절하며 도움이 필요한 친구에게 언제나 도움을 주며 장난이 심하며 좋아하는 놀잇감에 집착이 강하고 정리하는...
    • 교육계열
    • 2025/02/12 solwon0815 30 페이지 15,000원 다운 0회 구매평가 
    • 연계하여 역할 놀이까지 친구들과 놀이를 즐겁게 하고 역할에 맞게 상황극을 잘 한다. 친구들에게 친절하며 도움이 필요한 친구에게 언제나 도움을 주며 장난이 심하며 좋아하는 놀잇감에 집착이 강하고 정리하는...
    • 교육계열
    • 2025/01/28 sk0815 8 페이지 8,000원 다운 2회 구매평가 
    • 점심을 먹는다. 개별적인 상호작용을 하며 올바른 식습관 지도와 영양 교육을 한다. 13:00~15:00 낮잠 영아의 개별 이불을 찾아보고 누워볼 수 있도록 하여 편안하게 잠을 청할 수 있도록 한다. 낮잠 음악을 들으며...
    • 교육계열
    • 2025/01/28 sk0815 5 페이지 5,000원 다운 0회 구매평가 
    • 00가 놀이를 하며 다양한 상호작용이 이루어지는데 어려움이 있습니다. 그러다 보니 00가 교실에서는 친구들과 놀이를 함께 하기보다 00가 친구들에게 가르쳐주거나 보살피려고 하는 모습이 관찰됩니다. 이러한 모...
    • 교육계열
    • 2025/01/23 sk0815 9 페이지 7,000원 다운 0회 구매평가 
    • 보는구나. 연계 확장 유의점 ① 영아와 교사는 어느 정도 거리를 유지하여 영아가 두려워하거나, 불안하지 않게 한다.② 낯가림으로 인해 교사와 함께 책을 보는 것이 어려운 영아와 억지로 상호작용을 나누려...
    • 교육계열
    • 2025/01/23 sk0815 7 페이지 5,000원 다운 0회 구매평가 
    • 관찰한다.(교사의 의도적인 상호작용 개입 없이 환경으로만 제공)② 영아가 우리 반 놀잇감 사진에 관심을 보이면 상호작용을 나눈다.- ○○가 사진을 보고 있었네.- 우리 교실에 있는 놀잇감들이 여기 있네. -...
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    • 2025/01/22 sk0815 17 페이지 11,000원 다운 0회 구매평가 
    • 연계하여 역할 놀이까지 친구들과 놀이를 즐겁게 하고 역할에 맞게 상황극을 잘 한다. 친구들에게 친절하며 도움이 필요한 친구에게 언제나 도움을 주며 장난이 심하며 좋아하는 놀잇감에 집착이 강하고 정리하는...
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    • 2025/01/19 sk0815 15 페이지 11,000원 다운 0회 구매평가 
    • 연계하여 역할 놀이까지 친구들과 놀이를 즐겁게 하고 역할에 맞게 상황극을 잘 한다. 친구들에게 친절하며 도움이 필요한 친구에게 언제나 도움을 주며 장난이 심하며 좋아하는 놀잇감에 집착이 강하고 정리하는...
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    • 2024/12/15 sk0815 30 페이지 15,000원 다운 0회 구매평가 
    • 연계하여 역할 놀이까지 친구들과 놀이를 즐겁게 하고 역할에 맞게 상황극을 잘 한다. 친구들에게 친절하며 도움이 필요한 친구에게 언제나 도움을 주며 장난이 심하며 좋아하는 놀잇감에 집착이 강하고 정리하는...
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