사회학적 자본의 유형 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2015/07/05 | 등록자: chleoduf2003 | 판매가격: 500 원

이 자료는 사회학적 자본의 유형에 대한 글입니다. 부르디외는 자본의 유형을 문화적 자본, 사회적 자본, 경제적 자본, 상징적 자본으로 나누었습니다. 좋은 자료 되길 바랍니다.

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교육복지에 대한 문화실조론과 다원론의 관점 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2015/07/04 | 등록자: chleoduf2003 | 판매가격: 500 원

더욱더 학습해야 된다는 입장이지만, 문화다원론자들은 문화들의 가치는 서로 동등하며 오로지 차이점만 존재하고 있으므로 학교교육제도가 문화적 소수자들을 위해 바뀌어야 한다는 입장을 지니고 있습니다.

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교육복지에 대해서 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2015/07/04 | 등록자: chleoduf2003 | 판매가격: 500 원

교육불평등을 해소하기 위한 것입니다. 자본주의 사회에서 계층 간의 소득차이가 벌어지게 됨으로써 부산물로 교육빈곤층이 증가하였습니다. 이에 따라 오늘날 우리 사회에서 교육복지의 중요성이 대두되고 있는...

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교육평등과 교육불평등에 대한 입장 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2015/07/04 | 등록자: chleoduf2003 | 판매가격: 500 원

이 자료는 교육평등과 교육불평등에 대한 글입니다. 평등의 종류는 여러 가지로 분류할 수 있습니다. 좋은 자료 되길 바랍니다.

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정의와 평등의 원칙 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2015/07/04 | 등록자: chleoduf2003 | 판매가격: 1,000 원

대한 글입니다. 평등은 학자들마다 다르게 정의가 됩니다. 예를 들면, 허용적 평등이란 다른 사람을 다르게 대하는 것을 평등이라고 주장하는 것이며, 결과의 평등이란 결과가 같아야 평등이 이루어진 것이라고 보는...

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번스타인의 이론 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2015/07/03 | 등록자: chleoduf2003 | 판매가격: 500 원

이 자료는 번스타인의 이론에 대한 글입니다. 번스타인은 하류계층과 상류계층의 언어적 차이가 존재하여 학교에서 학력의 격차가 나는 것을 설명하였고 이것이 계층의 대물림으로 이어진다고 보았습니다.

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푸코의 훈육론 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2015/06/26 | 등록자: chleoduf2003 | 판매가격: 500 원

비판이론의 대표적인 학자로 사회의 모든 것들은 지배계층의 권력유지 수단으로 사용된다고 보았습니다. 대표적으로 학교는 시험과 검사를 통해 학생들이 지배계층이 필요로 하는 지식을 배우고 사회순응적인 인간...

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피터스와 허스트의 교육관 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2015/06/20 | 등록자: chleoduf2003 | 판매가격: 500 원

주지 교과에 대한 중요성을 강조하였지만, 완전한 이성주의를 거부하였습니다. 피터스아 허스트는 인간이 가치로운 삶을 살 수 있도록 실천적 이성을 중시하였으며, 교육은 사회로서의 입문을 위한 가정으로...

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온정적 간섭과 그에 대한 입장 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2015/06/17 | 등록자: chleoduf2003 | 판매가격: 600 원

이 자료는 온정적 간섭과 그에 대한 입장을 제시한 글입니다. 물론 온정적 간섭은 아동들에게 필요하지만, 과도한 간섭은 창의성을 해치고 단편적인 사고를 지닌 인간으로 만들 수 있습니다.

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신자유주의 교육 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2015/06/15 | 등록자: chleoduf2003 | 판매가격: 600 원

자유시장경원리에 의거한 교육정책입니다. 신자유주의 교육은 자본에 의해서 교육의 질이 결정된다고 보며, 학교는 소비자들의 교육만족도를 높이기 위해 교원평가제 등을 통해서 학교 자체의 질을 높일 필요가 있다고 보는...

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학교 무용론에 관한 입장과 이론 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2015/05/26 | 등록자: chleoduf2003 | 판매가격: 600 원

학교 무용론에 관한 갈등론자들의 입장과 이들의 이론에 대한 자료입니다. 갈등론자들은 교육에 있어서 학교의 역할이 지배계급의 이데올로기를 주입시키고 사회적 불평등을 조장하는 기구로 판단하여 이러한 학교의...

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푸코 - 교육은 권력의 부속물 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2015/05/25 | 등록자: chleoduf2003 | 판매가격: 600 원

이 자료는 푸코의 훈육론에 대한 레포트입니다. 푸코는 지배체제의 권력에 의해 사회 구성원들이 어쩔 수 없이 순응하게 된다고 봅니다. 대표적은 권력의 행사 장소는 특히 감옥, 학교, 병원 등이 있습니다.

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파울로 프레이리의 의식화교육 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2015/05/25 | 등록자: chleoduf2003 | 판매가격: 1,000 원

프레이리는 부조리한 현실에 대한 문제를 인식하고 이에 대한 비판적 사고를 가질 것을 주장합니다. 고로 학교에서는 비판의식을 가진 시민을 양성하는 것을 교육적 목표로 삼아야 하며, 이러한 의식화된 시민을...

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파울로 프레이리의 교육관 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2015/05/25 | 등록자: chleoduf2003 | 판매가격: 1,000 원

이 자료는 파울로 프레이리의 교육관에 대한 자료입니다. 파울로 프레이리는 인간화와 의식화를 주장하였으며, 교육의 방법 또한 은행저금식의 무자비한 지배계층의 이데올로기를 주입시키는 교육이 아닌 비판의식을...

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콜맨과 퍼트남의 사회적 자본이론 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2015/05/25 | 등록자: chleoduf2003 | 판매가격: 600 원

이 자료는 사회적 자본이론에 대한 글로 대표적인 사회적 자본이론에 관련된 학자인 콜맨과 퍼트남에 관해 쓴 글입니다. 좋은 자료 되길 바랍니다.

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