잠재적 교육과정에 대한 레포트 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2016/09/03 | 등록자: chleoduf2003 | 판매가격: 500 원

이 자료는 잠재적 교육과정에 대한 레포트입니다. 잠재적 교육과정이란 학교에서 무의식적으로 은연중에 학습자에게 가르치는 교육과정을 의미합니다. 좋은 자료되길 바랍니다. 감사합니다.

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라카토스의 연구프로그램에 대한 레포트 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2016/06/04 | 등록자: chleoduf2003 | 판매가격: 500 원

이 자료는 라카토스의 연구프로그램에 대한 레포트입니다. 라카토스는 연구 프로그램이 핵과 보호대로 구성되어 있으며, 연구프로그램이 퇴행적일 경우, 쇠퇴하며 진보적일 경우 더욱 발전함으로써 과학이론이...

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학문중심 교육과정에서 제7차 교육과정으로의 변화 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2016/05/10 | 등록자: chleoduf2003 | 판매가격: 500 원

이 자료는 학문중심 교육과정에 대한 자료입니다. 학문중심 교육과정은 지식의 구조를 중요시 한다는 점에서 학습자의 학력신장에 도움이 될 수 있습니다.

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자기주도적 학습실 운영을 위한 방법 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2016/04/13 | 등록자: chleoduf2003 | 판매가격: 500 원

이 자료는 자기주도적 학습실을 위한 공간이 부족할 때 교사가 어떻게 효과적으로 학습실을 운영할 수 있는 지에 대해 작성한 레포트입니다. 좋은 자료되길 바랍니다.

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반편견 프로그램에 대해 알아보고, 이를 현장적용 할 때 어떤 대상을 중심으로 프로그램을 실시할 것인지에 대해 조사하여 정리하시오 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2016/02/17 | 등록자: dsks222 | 판매가격: 2,000 원

반편견 프로그램에 대해 알아보고, 이를 현장적용 할 때 어떤 대상을 중심으로 프로그램을 실시할 것인지에 대해 조사하여 정리하였다

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교육현장에서 영향을 주는 행동주의, 피아제, 비고츠키적 관점에 대한 레포트 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2015/11/16 | 등록자: chleoduf2003 | 판매가격: 500 원

효과적인 교육을 실천하기 위해 아동의 발달을 최대한 신장시키는 것이 무엇보다도 중요하다. 이를 위해 교육학이라는 학문이 있는 것이다.

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표면적 교육과정과 잠재적 교육과정에 대해서 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2015/10/25 | 등록자: chleoduf2003 | 판매가격: 1,000 원

표면적 교육과정은 학교에서 의도적으로 설정하고 가르치는 교육과정이며 반대로 잠재적 교육과정은 무의식적으로 가르치는 교육과정이다. 영교육과정은 의도적으로 배제하고 가르치지 않는 교육과정이다.

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표면적 교육과정과 잠재적 교육과정 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2015/09/22 | 등록자: chleoduf2003 | 판매가격: 1,000 원

표면적 교육과정은 의도된 교육과정이며 잠재적 교육과정은 의도하지 않았지만 무의식적으로 받게 되는 교육과정이다. 우리가 배우는 국어, 영어, 수학 등은 국가에서 의도적으로 가르치는 교육과정으로 표면적...

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행동발달에 대한 로저스(C. Logers) 이론의 특징과 장단점을 설명하시오. [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2015/09/10 | 등록자: sjy0323486 | 판매가격: 2,000 원

행동발달에 대한 로저스(C. Logers) 이론의 특징과 장단점을 설명하시오. 란 주제로, 작성되었으며 내용의 구성은 주제에 충실할 수 있도록 노력했습니다.^^

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스펜서의 교육과정 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2015/07/19 | 등록자: chleoduf2003 | 판매가격: 500 원

이 자료는 스펜서의 교육과정에 관한 자료입니다. 스펜서는 사회유기체설을 주장하였으며, 교육은 사회의 각 부분을 구성하기 위한 인재를 양성하는 데에 목적이 있습니다.

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교육의 평등성과 수월성, 그리고 학교 평준화 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2015/07/05 | 등록자: chleoduf2003 | 판매가격: 500 원

이 자료는 교육의 평등성과 수월성에 대한 사람들의 오인에 대한 것과 학교 평준화에 대한 입장을 밝힌 글입니다. 좋은 자료가 되길 바랍니다.

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교육복지에 대해서 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2015/07/04 | 등록자: chleoduf2003 | 판매가격: 500 원

교육불평등을 해소하기 위한 것입니다. 자본주의 사회에서 계층 간의 소득차이가 벌어지게 됨으로써 부산물로 교육빈곤층이 증가하였습니다. 이에 따라 오늘날 우리 사회에서 교육복지의 중요성이 대두되고 있는...

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번스타인의 이론 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2015/07/03 | 등록자: chleoduf2003 | 판매가격: 500 원

이 자료는 번스타인의 이론에 대한 글입니다. 번스타인은 하류계층과 상류계층의 언어적 차이가 존재하여 학교에서 학력의 격차가 나는 것을 설명하였고 이것이 계층의 대물림으로 이어진다고 보았습니다.

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온정적 간섭과 그에 대한 입장 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2015/06/17 | 등록자: chleoduf2003 | 판매가격: 600 원

이 자료는 온정적 간섭과 그에 대한 입장을 제시한 글입니다. 물론 온정적 간섭은 아동들에게 필요하지만, 과도한 간섭은 창의성을 해치고 단편적인 사고를 지닌 인간으로 만들 수 있습니다.

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신자유주의 교육 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2015/06/15 | 등록자: chleoduf2003 | 판매가격: 600 원

신자유주의 교육은 자유시장경원리에 의거한 교육정책입니다. 신자유주의 교육은 자본에 의해서 교육의 질이 결정된다고 보며, 학교는 소비자들의 교육만족도를 높이기 위해 교원평가제 등을 통해서 학교 자체의...

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