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[관찰일지+ 발달평가+ 상담일지] 만 5세 24명 2학기 관찰일지/상담일지/ 발달평가
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[교육계열]
등록일: 2024/11/13 | 등록자:
sk0815
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표현한다.
사회
관계 나와 다른 사람의 신체적,
사회
적, 문화적 차이를 존중하며, 자신의 감정을 알고 표현할 수 있다. 친구와 협동하며 놀이하며 친구들과의 갈등 상황 시에 긍정적으로 해결하려는 노력을 보인다....
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청소년교육현장의이해4 청소년자유공간특징과 청소년자유공간 종사자자질 청소년치료
재활
센터의 주요기능과 청소년치료
재활
센터 종사자 자질 논하시오00 청소..
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[교육계열]
등록일: 2024/11/08 | 등록자:
konggong12s
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재활
센터는 다양한 분야의 전문가들이 함께 일하는 다학제적 환경이므로, 의료, 심리, 교육,
사회
복지 등 각 분야 전문가들과 협력하여 종합적인 치료를 제공할 수 있어야 합니다. 청소년에게 보다 효과적인 치료와...
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[부모상담일지] 만 5세 20명 1학기/2학기 부모상담일지- 평가제
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등록일: 2024/11/07 | 등록자:
sk0815
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조절하며 부르기도 합니다.
재활
용품으로 만든 작품에 관심을 보이고 따라하려는 모습을 보입니다. 노래 부르는 것도 듣는 것도 듣는 것도 좋아하고 집에서도
재활
용품을 고르고 챙기는 모습을 여러번 보입니다. 자...
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[발달평가] 만 4세 18명 1학기/2학기 유아발달평가- 평가제
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등록일: 2024/11/07 | 등록자:
sk0815
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이야기하도록 지도중이다.
사회
관계 공동체 생활에서 마음대로 하면 안 되며 양보하며 놀이할 수 있도록 지도해주었다. 친구들이 00의 마음에 들지 않는 행동을 하였을 때 이야기로 풀어나가려는 모습이 보인다. ...
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[발달평가+상담일지] 만 3세 21명 2학기 발달평가와 상담일지 -평가제
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등록일: 2024/10/30 | 등록자:
sk0815
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필요하다.
사회
관계 친구가 싫어하는 행동을 하지 않도록 이야기하였으며 이후로도 같은 행동을 보여 꾸준한 지도가 필요하다. 평소에 친구들과 잘 어울려 즐겁게 놀이를 하기도 하지만 가끔 친구들과 문제가 생겨서...
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[부모상담일지]평가제 만 4세 20명 2학기 부모상담일지
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등록일: 2024/10/23 | 등록자:
sk0815
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보고 잠이 듭니다.
사회
관계 양보하고 나누고 배려하는 친
사회
적인 행동을 일상속에서 많이 볼 수 있습니다. 다만 친구들과 어울려 놀다가 신이나면 과격한 행동이나 위험한 모습을 보이기도 해서 안전하게 놀이할...
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[부모상담일지] 평가제/1학기/2학기/ 1년 만 5세 22명 부모상담일지
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등록일: 2024/10/22 | 등록자:
sk0815
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있습니다.
사회
관계 자신이 잘못한 부분에 대해서 바로 인정하고 사과하여 또래들과의 갈등을 긍정적으로 해결합니다. 또한 고의가 아니여도 나로 인해 상대방이 속상할 수도 있다는 것을 알고 잘못한 부분에 대해서...
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[관찰+상담+발달] 평가제- 만5세 25명 2학기 관찰일지/ 발달평가/ 상담일지 75p
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등록일: 2024/09/20 | 등록자:
sk0815
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보인다.
사회
관계 0/0 대소집단 활동을 하며 교사가 동시를 들려 주자 00도 바르게 앉아 동시 듣기를 한다. 하지만 이내 동시 듣기에 집중 하지 못하고 옆에 있던 친구와 소곤소곤 이야기를 나누며 떠든다. 교사가...
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[부모상담일지와 발달평가] 평가제 - 만 5세 25명 2학기 부모상담일지와 유아발달평가
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등록일: 2024/09/14 | 등록자:
sk0815
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지도해주는 것이 필요하다.
사회
관계 친구와의 갈등 상황 시 자신의 생각을 정확하게 친구에게 전달하고, 친구의 이야기를 경청해서 들을 수 있다. 나와 다른 사람의 신체적,
사회
적, 문화적 차이를 존중하며 협력,...
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[부모상담일지와 발달평가] 평가제 - 만 3세 25명 2학기 부모상담일지와 유아발달평가
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등록일: 2024/09/14 | 등록자:
sk0815
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친
사회
적 행동이 나타내고놀이 중 친구에게 관심을 갖고 상호작용 및 함께하는 놀이를 긍정적으로 받아들인다.친구에게 공을 빌려주며 친밀함을 표현하고친구에게 격려의 말을 건네며 긍정적인 상호작용을 시도한다....
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[발달평가] 만 5세 23명 1학기 유아발달평가 (평가제)
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등록일: 2024/09/07 | 등록자:
sk0815
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말하며 표현한다.
사회
관계 다른 사람이나 교사가 도움을 요청하면 적극적으로 먼저 나서서 도움을 주려는 모습을 보인다. 또한 다른 사람과 함께 협동하는 놀이에 잘 참여하고 또래들과 놀이할 때 즐거움을 느끼고...
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[발달평가] 만 5세 21명 2학기 유아발달평가-평가제
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등록일: 2024/09/02 | 등록자:
sk0815
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부끄러운 모습을 보입니다.
사회
관계 친구와의 갈등 상황 시 자신의 생각을 정확하게 친구에게 전달하고, 친구의 이야기를 경청해서 들을 수 있습니다. 나와 다른 사람의 신체적,
사회
적, 문화적 차이를 존중하며 ...
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[발달평가 만 5세 21명 1학기 유아발달평가 -평가제
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등록일: 2024/09/02 | 등록자:
sk0815
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것을 즐긴다.
사회
관계 친구와 놀이 할 때 대부분 싸우거나 하는 일 없이 사이 좋게 잘 지내는 모습을 보인다. 남자친구들과도 가끔 놀이 하기도 하는 편이나 대체로 여자친구들과 어울려 놀이를 많이 하는 모습을...
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[발달평가] 만 3세 21명 1학기 2학기 (1년)유아발달평가- 평가제
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등록일: 2024/08/31 | 등록자:
sk0815
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필요하다.
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관계 놀이 중 친구에게 관심을 갖고 상호작용 및 함께하는 놀이를 긍정적으로 받아들인다. 친구에게 동물 모자를 빌려주며 친밀함을 표현하고 시간이 많은 편이지만 자주 다투는 모습을 보이기도...
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[발달평가]만 2세 12명 1학기 2학기 발달평가-평가제
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[교육계열]
등록일: 2024/08/25 | 등록자:
sk0815
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전달할 수 있다.
사회
관계 목소리의 높낮이와 톤을 조절하며 다양한 소리를 흉내 내며 말할 수 있다.말하기를 통한 즐거움을 느낀다.타인과 간단한 상호작용이 가능하며자신의 생각과 의사를 언어로 표현할 수...
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