[인문사회] 장애인복지에 대한 실제적 적용(송파정신보건센터) / 보 조 공 학 I. 서 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2009/11/02 | 등록자: 4leaf | 판매가격: 1,000 원

보 조 공 학 I. 서 론 II. 본 론 1. 개념과 필요성 2. 역사...

22 pages | 다운로드 0 | 구매평가

[유아교육] 유아사회교육 중간과제물 C형(사회인지) [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2009/10/16 | 등록자: inexpert | 판매가격: 3,900 원

[유아교육] 유아사회교육 중간과제물 C형(사회인지) 2학년 총12페이지 / 참고자료4개

12 pages | 다운로드 0 | 구매평가

[유아교육학과] 유아사회교육의 교수학습의 원리 및 방법을 구체적으로 설명하시오ok. [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2009/09/27 | 등록자: konggong12s | 판매가격: 4,000 원

유아사회교육의 교수학습의 원리 및 방법을 구체적으로 설명하시오ok. 유아교육 유아사회교육2D형 위 자료 요약정리 잘되어 있으니 잘 참고하시어 학업에 나날이 발전이 있기를 기원합니다 ^^

14 pages | 다운로드 9 | 구매평가

[사회복지] 의료사회사업의 분석 및 모델과 개선방안 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2008/02/01 | 등록자: bada | 판매가격: 2,500 원

의료사회사업의 개념으로부터 실행까지 총체적으로 분석하였으며,개선방향과 의료사회사업 실천및 실행 모델을 제시하였습니다. 최고의 평가를 받은자료이므로 많은도움이 되시길 바랍니다.^^

24 pages | 다운로드 9 | 구매평가

언어발달에 대한 다양한 이론 중 하나를 골라 자신의 경험과 연결지어 해당 이론이 어떻게 현실 속에서 적용되고 있는지 서술하시오. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2024/10/04 | 등록자: wjdgusquf | 판매가격: 1,500 원

목차 1. 서론 2. 언어 발달 이론의 개념 2.1. 스키너의 행동주의 이론 2.2. 촘스키의 생득주의 이론 3. 본인의 경험과 연결 지은 언어 발달 이론 사례 3.1. 행동주의 이론 3.2. 생득주의 이론 4. 결론 5. 참고문헌

6 pages | 다운로드 0 | 구매평가

유아기에 수학을 지도하는 것이 어떠한 가치를 지니는지를 서술하고 이에 따른 수학지도의 목표에 대해 자신의 생각을 서술하시오. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2024/10/04 | 등록자: wjdgusquf | 판매가격: 1,500 원

목차 1. 서론 2. 유아기의 수학 지도 2.1 유아 수학 지도의 중요성 2.2 유아 수학 지도의 방법 3. 유아 수학 지도 목표 3.1 기초적인 수학적 사고력 형성 3.2 일상생활과의 연계성 4. 결론 5. 참고문헌

6 pages | 다운로드 0 | 구매평가

아동의 정서적 문제행동에 대처하는 바람직한 부모역할을 논하시오. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2024/10/04 | 등록자: wjdgusquf | 판매가격: 1,500 원

목차 1. 서론 2. 아동의 정서적 문제행동 2.1 정서적 문제행동의 개념 2.2 아동의 정서적 문제행동 원인 3. 바람직한 부모 역할 3.1 부모의 정서적 지원 3.2 일관성 있는 훈육과 대화 4. 결론 5. 참고문헌

7 pages | 다운로드 0 | 구매평가

지적장애, 정서 및 행동장애에 대해 설명하고 교수방법을 작성하여 제출하시오. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2024/10/04 | 등록자: wjdgusquf | 판매가격: 1,500 원

2. 지적장애와 교수방법 2.1 지적장애의 개념 2.2 지적장애 학생을 위한 교수방법 3. 정서 및 행동장애와 교수방법 3.1 정서 및 행동장애의 개념 3.2 정서 및 행동장애 학생을 위한 교수방법 4. 결론 5. 참고문헌

7 pages | 다운로드 0 | 구매평가

유아기 전환론적 사고와 관련하여 예를 들어 설명하시오. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2024/10/02 | 등록자: wjdgusquf | 판매가격: 1,500 원

2. 유아기 전환론적 사고의 개념 2.1. 전환론적 사고란 무엇인가 2.2. 유아기에서 전환론적 사고의 발달 3. 유아기 전환론적 사고와 교육 3.1. 유아기 전환론적 사고의 필요성 3.2. 교육적 접근 방법 4. 결론 5....

8 pages | 다운로드 0 | 구매평가

대상영유아동(만일 대상아동이 없다면 본인 학생의 지인 및 친구 등의 청소년 또는 성인)을 선택한 후 일화기록의 작성요령에 근거하여 일화기록을 작성하시오. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2024/09/27 | 등록자: wjdgusquf | 판매가격: 1,500 원

목차 1. 서론 2. 일화기록의 작성요령 3. 대상 아동 및 사례 분석 3.1. 대상 아동 선정 이유 3.2. 일화기록 사례 4. 결론 5. 참고문헌

6 pages | 다운로드 0 | 구매평가

자폐성 장애아동의 언어를 지원하기 위한 강화된 환경중심 언어중재는 교사중심에 언어중재와 가정에서의 언어중재 중 어느 방향에 지원이 더 효과적으로 언어발달을 지.. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2024/09/27 | 등록자: wjdgusquf | 판매가격: 1,500 원

자폐성 장애아동의 언어발달을 위한 강화된 환경중심 언어중재 2.1. 환경중심 언어중재의 개념 2.2. 교사중심 언어중재의 특성 2.3. 가정에서의 언어중재의 특성 3. 본인이 지지하는 지원 방향 및 그 이유 4. 결론...

7 pages | 다운로드 0 | 구매평가

아동기와 청소년기 관련 이슈를 한 가지 선택하여 자신의 의견과 함께 이유를 설명하고, 사회복지 개입방안을 제시하시오. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2024/09/27 | 등록자: wjdgusquf | 판매가격: 1,500 원

2. 아동기 및 청소년기 이슈: 인터넷 중독 2.1. 인터넷 중독의 개념과 현황 2.2. 인터넷 중독의 원인 3. 인터넷 중독의 사회복지 개입 방안 3.1. 예방 프로그램의 필요성 3.2. 상담 및 치료 서비스 강화 4. 결론...

7 pages | 다운로드 0 | 구매평가

발달지체에 대해 설명하고 구체적인 사례를 제시하고 발달지체 영유아의 부모상담, 지도방법을 기술하시오. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2024/09/27 | 등록자: wjdgusquf | 판매가격: 1,500 원

목차 1. 서론 2. 발달지체의 개념과 특징 3. 발달지체 영유아의 사례 4. 발달지체 영유아의 부모 상담 및 지도 방법 5. 결론 6. 참고문헌

6 pages | 다운로드 0 | 구매평가

정신지체 명칭에서 지적장애 명칭으로 바뀐 것에 대해 영유아에게 미치는 영향에 대해 논하시오. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2024/09/24 | 등록자: wjdgusquf | 판매가격: 1,500 원

정신지체에서 지적장애로의 명칭 변화 2.1 정신지체와 지적장애의 정의 2.2 명칭 변화의 역사적 배경 3. 지적장애 명칭 변화가 영유아에게 미치는 영향 3.1 사회적 인식의 변화 3.2 정책적 변화와 영유아 발달 지원...

8 pages | 다운로드 0 | 구매평가

상호작용론적 관점의 특징 및 교수 학습방법을 설명하고, 교사 역할을 실제 사례를 제시하여 계획서를 제출하시오. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2024/09/24 | 등록자: wjdgusquf | 판매가격: 1,500 원

목차 1. 서론 2. 상호작용론적 관점의 특징 3. 상호작용론적 교수 학습방법 4. 교사의 역할 5. 결론 6. 참고문헌

8 pages | 다운로드 0 | 구매평가

rindex = [1]