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생애주기영양학 기말시험 2023) 다음 <보기>에서 제시한 주제 중 1가지와 영양을 제목에 포함하고 있는 논문 연구 목적, 연구 방법 및 결과 연구의 제한점 본인의 의견을..
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[자연과학계열]
등록일: 2023/05/10 | 등록자:
asdfghjkl
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사례를 항목별로 제시했습니다. 4.
실천
하면서 느낀 점, 향후
실천
계획을 포함하여 작성했습니다. 5. 글자크기 11pt, 줄간격 160%으로 작성되었습니다. 6. 2023년 1학기 생애주기영양학(식품영양 3학년)...
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가정영향학4B)최근우리나라의노인영양정책과노인
대상
영양사업을조사하여제시하시오0K
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[자연과학계열]
등록일: 2012/09/25 | 등록자:
konggong12s
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대상
영양사업을조사하여제시하시오0K 가정영향학 4B형 최근 우리나라의 노인 영양정책과 각 지역
사회
에서 실시되는 노인
대상
영양사업을 조사하여 제시하시오.(노인
대상
영양사업의 내용 및 방법, 매체 등의...
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인간행동과
사회
환경1E)행동발달에대한 행동주의와인본주의의 인간관기본전제를 비교설명하시오ok
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[자연과학계열]
등록일: 2012/09/15 | 등록자:
konggong12s
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인간행동과
사회
환경1E)행동발달에대한 행동주의와인본주의의 인간관기본전제를 비교설명하시오ok 교육학과인간행동과
사회
환경1E형 행동발달에 대한 행동주의와 인본주의의 인간관, 기본 전제를 비교 설명하시오....
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[방통대 2011-2 지역
사회복지
론 공통]로스만의 모델, 웨일과 갬블의 모델, 테일러와 로버츠의 모델을 설명하고, 비교하시오
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[기타]
등록일: 2011/09/24 | 등록자:
ymiscta
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[방통대 2011-2 지역
사회복지
론 공통]로스만의 모델, 웨일과 갬블의 모델, 테일러와 로버츠의 모델을 설명하고, 비교하시오 - 가정학과 3학년 지역
사회복지
론 공통 참고자료입니다 - 다양한 자료를 바탕으로...
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아동
복지
4C)영유아를위한보육서비스필요성과현황, 발전방안아동권리관점에서 논하시오0k
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[자연과학계]
등록일: 2011/09/19 | 등록자:
konggong12s
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아동
복지
4C)영유아를위한보육서비스필요성과현황, 발전방안아동권리관점에서 논하시오0k 가정학과가정관리학아동
복지
4C형 영유아를 위한 보육서비스의 필요성과 현황, 발전방안을 아동권리의 관점에서 논하시오....
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[아동
복지
D] 아동
복지
정책 프로그램의 사례를 제시하여 정책의 목표, 현황, 앞으로의 과제를 중심으로 평가하시오
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[기타]
등록일: 2010/10/06 | 등록자:
bada
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[참고자료] 예지각 편집부, 아동
복지
(유아3, 식품4, 가정4), 예지각, 2010 임동호, 아동
복지
론, 신광문화사, 2009 도미향, 아동
복지
론, 공동체, 2009 이순형, 아동
복지
이론과
실천
, 학지사, 2008 김연진,...
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[아동
복지
B] 아동권리 이념의 발달과정에 대해 외국과 우리나라의 경우를 비교하여 논하고, 아동권리협약이 아동의 삶에 부여하는 의미를 논하시오
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[기타]
등록일: 2010/10/06 | 등록자:
bada
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3,000 원
식품4, 가정4), 예지각, 2010 도미향, 아동
복지
론, 공동체, 2009 한국아동권리학회, 아동권리 보호와 연구윤리, 학지사, 2005 임동호, 아동
복지
론, 신광문화사, 2009 김연진, 아동
복지
의 이해, 태영출판사,...
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[아동
복지
A] 아동
복지
서비스 중 지지적 서비스에 해당되는 것을 한 가지 선택하여 그 서비스의 의의와 특징, 발전적
실천
방안에 대해 ..
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[기타]
등록일: 2010/10/03 | 등록자:
bada
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3,000 원
복지
서비스 중 지지적 서비스에 해당되는 것을 한 가지 선택하여 그 서비스의 의의와 특징, 발전적
실천
방안에 대해 충실히 논하였습니다. [참고자료] 예지각 편집부, 아동
복지
(유아3, 식품4, 가정4), 예지각,...
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[환경보건학과] 환경보건윤리및정책4E)환경정의를 정책의 관점에서 논술하시오00.
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[기타]
등록일: 2010/04/07 | 등록자:
konggong12s
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환경보건윤리및정책4E)환경정의를 정책의 관점에서 논술하시오00. 환경보건학과 환경보건윤리및정책 4E형 위 자료 요약정리 잘되어 있으니 잘 참고하시어 학업에 나날이 발전이 있기를 기원합니다 ^^
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