1880년대 독일 비스마르크 사회입법의 제정 목적 및 성격, 시대적 배경, 운영원칙, 주요 사회보험, 복지국가에 미친 영.. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2019/04/29 | 등록자: dsks222 | 판매가격: 2,000 원

1880년대 독일 비스마르크 사회입법의 제정 목적 및 성격, 시대적 배경, 운영원칙, 주요 사회보험, 복지국가에 미친 영향 등에 대해 설명하였습니다.

5 pages | 다운로드 21 | 구매평가

[사회복지정책] 사회복지정책의 영역 중 대인적 사회서비스에 대해서 기술하시고 그중 장기요양기관(어르신 주야간보호 중심으로.. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2019/04/20 | 등록자: dove4949 | 판매가격: 2,000 원

[사회복지정책] 사회복지정책의 영역 중 대인적 사회서비스에 대해서 기술하시고 그중 장기요양기관(어르신 주야간보호 중심으로)의 서비스 대상, 서비스 내용, 운영시간 등을 정리해주세요

6 pages | 다운로드 1 | 구매평가

[사회복지정책] 협의의 사회복지정책 중 대인적 사회서비스에 대해 설명하고, 대인적 사회서비스 정.. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2019/04/20 | 등록자: dove4949 | 판매가격: 2,000 원

[사회복지정책] 협의의 사회복지정책 중 대인적 사회서비스에 대해 설명하고, 대인적 사회서비스 정책(아동복지, 영성복지, 장애인복지, 청소년복지, 노인복지 등) 중 한 가지를 선택하여 문제점과 개선방안에 대해...

6 pages | 다운로드 9 | 구매평가

우리 주변에서 발생되는 가정폭력의 특성 및 원인을 알아보고 사회복지적인 지원 서비스에 대해 논의 해보시오. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2018/11/26 | 등록자: dsks222 | 판매가격: 2,000 원

증가추세를 보이고 있어서 사회문제화 되고 있다. 가정폭력은 우리 사회의 폭력성을 반영할 뿐만 아니라 가정에서 폭력학습의 장이 되어 폭력의 재생산과 악순환을 낳고 있어서 문제가 심각하다. 이에 본 과제에서는...

5 pages | 다운로드 2 | 구매평가

의료사회사업론2D) 의료현장의 사회복지사대상으로 심리사회적치료자·원조자·서비스 조정자로서의 역할 및 직무경험대한 인터.. [새창] →미리보기

[의학계열] 등록일: 2018/09/11 | 등록자: konggong12s | 판매가격: 6,000 원

사회복지사대상으로 심리사회적치료자·원조자·서비스 조정자로서의 역할 및 직무경험대한 인터뷰수행하거나 주요내용정리후 본인의견기술하세요0k 환경보건학과 의료사회사업론2D형 의료현장의 사회복지사를...

5 pages | 다운로드 3 | 구매평가

사회복지권으로서의 사회복지수급권을 이해하고 시혜적 서비스제공 자세에 대하여 비판적 관점에서 서술하시오 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2018/05/25 | 등록자: idmoha99 | 판매가격: 3,000 원

사회복지권으로서의 사회복지수급권을 이해하고 시혜적 서비스제공 자세에 대하여 비판적 관점에서 서술하시오

8 pages | 다운로드 19 | 구매평가

사회복지프로그램 개발은 사회복지전문직의 책임성을 완성하고 입증하기 위한 과정, 예산 효율성과 서비스 대상의 책무성이 충돌할 때 어떤 .. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2017/11/28 | 등록자: aeyoung00 | 판매가격: 2,000 원

서비스 대상의 책무성 개념 2. 예산 효율성과 서비스 대상의 책무성 충돌 시 선택 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌 Ⅰ 서론 사회복지프로그램은 합리성과 책임성 증진이 기본이 되어야 한다. 프로그램은 결과 성취에...

3 pages | 다운로드 2 | 구매평가

사회복지 실천현장 중 장애인복지시설의 종류와 서비스 내용을 기술하고 사회복지사로서 역할 및 강점관점으로 자신만이 할 수 .. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2017/07/24 | 등록자: aeyoung00 | 판매가격: 2,000 원

Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 장애인복지시설의 종류와 서비스 내용 2. 장애인복지시설에서 사회복지사로서의 역할 3. 강점관점으로 자신만이 할 수 있는 역할 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌 Ⅰ 서론 장애인 복지시설은 공적인...

3 pages | 다운로드 14 | 구매평가

사회복지의 현장으로서 학교가 갖는 장단점을 설명해보고 학교사회복지사의 실천현장에서 학생들을 대상으로 어떤 구체적인 서비스가 이루어질 .. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2017/05/31 | 등록자: aeyoung00 | 판매가격: 2,000 원

1. 사회복지 현장으로서 학교가 갖는 장단점 1) 장점 2) 단점 2. 학교사회복지사의 실천현장에서 학생들을 대상으로 한 구체적인 서비스 3. 실질적인 사례를 통한 가정, 학교, 지역사회가 협력자가 될 수 있는...

3 pages | 다운로드 0 | 구매평가

1880년대 독일 비스마르크 사회입법의 제정 목적 및 성격, 시대적 배경, 운영원칙, 주요사회보험, 복지국가에 미친 영향.. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2017/04/03 | 등록자: aeyoung00 | 판매가격: 2,000 원

본론 1. 1880년대 독일 비스마르크 사회입법의 제정 목적 및 성격, 시대적 배경 1) 시대적 배경 2) 제정 목적 및 성격 2. 주요 사회보험 및 운영원칙 1) 질병보험법 2) 재해보험법 3) 폐질보험법 3....

3 pages | 다운로드 10 | 구매평가

사회복지행정의 리더십 개념 중 사회복지 행정가의 리더십을 자질, 행동, 상황에 따라 정리하고, 본인이 생각하는 사회복지 휴먼 서.. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2017/03/03 | 등록자: dsks222 | 판매가격: 2,000 원

사회복지행정의 리더십 개념 중 사회복지 행정가의 리더십을 자질, 행동, 상황에 따라 정리하고, 본인이 생각하는 사회복지 휴먼 서비스조직에서의 리더십이 필요한 이유는 무엇인지에 대하여 작성하였다.

3 pages | 다운로드 13 | 구매평가

취약계층 학생 중 한 유형을 선택하여 학교사회복지접근 모델 중 2가지를 선택하여 각 모델방식으로 서비스 개입을 해보시오. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2017/01/25 | 등록자: aeyoung00 | 판매가격: 2,000 원

학교사회복지접근 모델방식에 의한 서비스 개입 1) 사회적 상호작용 모델에 의한 서비스 개입 2) 학교연계 통합서비스 모델 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌 Ⅰ 서론 실천모델이란 특정 주어진 개입이 어떻게 수행되어야...

2 pages | 다운로드 2 | 구매평가

농어촌 지역주민들에게 주어지는 사회복지관련 서비스에 대하여 서술하시오. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2016/12/22 | 등록자: aeyoung00 | 판매가격: 2,000 원

지역주민들에게 주어지는 사회복지관련 서비스 2. 농어촌 지역주민들의 사회복지관련 서비스의 문제점 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌 Ⅰ 서론 지난 몇 십년동안 우리나라는 잘못된 농정이 현재의 농어촌을 어렵게 만들고...

2 pages | 다운로드 7 | 구매평가

사회복지실천과정 중 자료수집 및 사정단계에서 사회복지사가 파악해야 할 내용이 수록된 사정기록지와 목표설정 및 계약단계에서 사회복지사와.. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2016/12/09 | 등록자: dsks222 | 판매가격: 2,000 원

사회복지실천과정 중 자료수집 및 사정단계에서 사회복지사가 파악해야 할 내용이 수록된 사정기록지와 목표설정 및 계약단계에서 사회복지사와 클라이언트가 동의한 목표와 서비스내용이 담긴 서비스계약서를...

4 pages | 다운로드 2 | 구매평가

사회복지실천과정 중 자료수집 및 사정단계에서 사회복지사가 파악해야 할 내용이 수록된 사정기록지와 목표설정 및 계약단계에서 사회복지사와.. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2016/12/08 | 등록자: aeyoung00 | 판매가격: 2,000 원

사정단계에서 사회복지사가 파악해야 할 내용이 수록된 사정기록지 작성 2. 계약단계에서 사회복지사와 클라이언트가 동의한 목표와 서비스내용이 담긴 계약서 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌 Ⅰ 서론 이수민(가명, 13세)는...

3 pages | 다운로드 2 | 구매평가

rindex = [1]