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학교폭력
원인
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[사회과학계열]
등록일: 2020/03/25 | 등록자:
ghkddmlfhr
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자료제목 :
학교폭력
원인
학교폭력
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청소년복지의 개선과제
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[사회과학계열]
등록일: 2020/03/19 | 등록자:
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자료제목 : 청소년복지의 개선과제 청소년복지의 개선과제에 대한 레포트 자료입니다. <청소년복지의 개선과제> 작성에 도움이 되시기를 바랍니다.
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청소년
문제
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[사회과학계열]
등록일: 2020/03/19 | 등록자:
ghkddmlfhr
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자료제목 : 청소년
문제
청소년
문제
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지역
사회
에서의 청소년
문제
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[사회과학계열]
등록일: 2020/03/18 | 등록자:
ghkddmlfhr
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자료제목 : 지역
사회
에서의 청소년
문제
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에서의 청소년
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성
폭력
의 개념
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[사회과학계열]
등록일: 2020/03/17 | 등록자:
ghkddmlfhr
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폭력
의 개념 성
폭력
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우리나라
학교폭력
의 특수성
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[사회과학계열]
등록일: 2020/03/09 | 등록자:
ghkddmlfhr
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자료제목 : 우리나라
학교폭력
의 특수성 우리나라
학교폭력
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[
학교사회
복지론(공통)] 방송통신대
학교
2020학년도 1학기 중간과제물 (
학교사회
복지의 필요성과 목적, 개념)
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[사회과학계열]
등록일: 2020/02/29 | 등록자:
ssonda11
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학교사회
복지 1) 개념 2) 목적과 필요성 2. 내가 속한 지역의
학교사회
복지 1) 내가 속한 지역의 특성과 상황 2)
학교사회
복지의 구2020학년도 1학기 과제물(온라인제출용)
학교사회
복지론(공통) 1)...
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[자살의 예방]
사회
복지적 측면에서의 자살예방
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[사회과학계열]
등록일: 2020/02/16 | 등록자:
ghkddmlfhr
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: [자살의 예방]
사회
복지적 측면에서의 자살예방 [자살의 예방]
사회
복지적 측면에서의 자살예방에 대한 레포트 자료입니다. <[자살의 예방]
사회
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학교폭력
의원인과 해결방법
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[사회과학계열]
등록일: 2020/02/10 | 등록자:
wssky93890
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2,000 원
청소년복지학 중간과제물물로 학폭,
학교폭력
의원인과 해결방법에 대해 논한 레포트입니다.
학교폭력
의원인과 해결방법
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발달심리학 - 일상에서 접할 수 있는 사례 3개를 선정해서 발달심리학 이론으로 설명
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[사회과학계열]
등록일: 2020/01/21 | 등록자:
lko4460
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2,800 원
발달심리학 - 일상에서 접할 수 있는 사례 3개를 선정해서 발달심리학 이론으로 설명"에 대한 내용입니다.
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최근에 일어난 사건, 사고에 대한 원인, 우리
사회
의
문제
점과 해결방안에 대해 학습자의 의견을 제시하세요.
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[사회과학계열]
등록일: 2020/01/20 | 등록자:
dsks222
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2,000 원
(
사회
복지실천기술론) 최근에 일어난 사건, 사고에 대한 원인, 우리
사회
의
문제
점과 해결방안에 대해 학습자인 본인의 의견을 제시하였습니다.
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청소년기 발달 이론 중 청소년기를 설명하기 가장 적절한 이론과 그 이유에 대하여 설명하시오.
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[사회과학계열]
등록일: 2020/01/05 | 등록자:
aeyoung00
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2,000 원
서론 급격한
사회
변동으로 인해 오늘날 많은
사회문제
들이 발생하고 있는 실정이다.
사회
적으로 부패, 비리,
폭력
뿐만 아니라
학교
내에서도 교실붕괴, 청소년
폭력
및 집단 따돌림 등의
문제
로 인해
학교
교육에...
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청소년 성
문제
행동 해결을 위한 대처방안
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[사회과학계열]
등록일: 2020/01/01 | 등록자:
ghkddmlfhr
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자료제목 : 청소년 성
문제
행동 해결을 위한 대처방안 청소년 성
문제
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CYS-NET과 Wee프로젝트의 차이점에 대해 서술하시오.
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[사회과학계열]
등록일: 2019/12/11 | 등록자:
dsks222
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(청소년복지) CYS-NET과 Wee프로젝트에 대하여 살펴본 후 CYS-NET과 Wee프로젝트의 차이점에 대해 서술하였습니다.
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변수의 유형을 4가지로 구분하고 그 예를 작성하시오
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[사회과학계열]
등록일: 2019/11/12 | 등록자:
symbol2000
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변수의 유형을 4가지로 구분하고 그 예를 작성하시오 1. 변수의 개념 2. 변수의 유형 4가지 및 그 예 1) 독립변수(independent variable) 2) 종속변수(dependent variable) 3) 매개변수(intervening variable)...
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