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[사범교
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] 공교
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정상화를 위한 새로운 모델 / 공교
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정상화를 위한 새로운 모델 개
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[사회과학계열]
등록일: 2009/07/28 | 등록자:
lbh313
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공교
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정상화를 위한 새로운 모델 - 개방형 자율학교 Ⅰ. 연구의 필요성...
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[교
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학] 고교다양화 300 프로젝트의 추진방향과 개선방안ok
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[사회과학계열]
등록일: 2009/07/17 | 등록자:
konggong12s
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5. 김현진ㆍ최상근, 고교평준화제도와
사교육
비 지출의 관계 분석. 한국교
육
, 2004 6. 이승표, 교육을 받을 권리와 바람직한 교육정책 : 교육평준화 정책과 학교선택권을 중심으로, 건국대학교 석사학위논문, 2005 ...
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[한국교
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] 한국교육의 문제점과 대책방안
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[사회과학계열]
등록일: 2009/07/09 | 등록자:
report777
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한국교
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의 현황과 문제점을 분석하고 대책방안에 대하여 서술하였습니다. [참고자료] 전국교직원노동조합 http://www.eduhope.net 교
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과학기술부 http://www.mest.go.kr 매일경제 사회 이병문 2001.01.08 서울신문...
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학] 방과 후 학교 활성화 방안 연구
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[사회과학계열]
등록일: 2009/07/07 | 등록자:
love
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방과 후 학교 활성화 방안 연구에 대한 보고서 입니다.
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[프로포절] 저소득층 자녀들을위한 정서적사회적 교
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지원 서비스에대한 프로포절
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[인문,어학계열]
등록일: 2009/07/02 | 등록자:
clickykc
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프로그램 평가 수업을 듣고 프로포절양식에 맞춰 5명의 친구들과 토론, 상의해서 작성하였습니다
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[모든분야] 한홍구의 `특강`에 대한 독후감(A+서평)
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[인문,어학계열]
등록일: 2009/07/02 | 등록자:
nayazero
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한홍구 교수의 `특강`에 대한 독후감 자료입니다. 참고하시어 수정하셔서 사용하시면 좋은 점수 받으실 수 있으실거에요
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[e비즈니스] 온라인 교
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사이트 `에 듀플렉스` 기업 분석 (A+리포트) /
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[사회과학계열]
등록일: 2009/06/19 | 등록자:
wnrudejr
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- 목 차 - 1. 선정이유 2. 기업소개 3. 메이코 네트워크 재팬 4...
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[소감문] 교생실습 교
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실습 후기
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[인문,어학계열]
등록일: 2009/06/19 | 등록자:
love
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REPORT 교
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실습 후기 과목명. 당당교수.제출일.학과.학년 학번성명... 총 12페이지로 구성되어 있습니다.
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[인문사회] 학교 평등을 위한 사회 구성원들의 인식변화 필요성 / 학교 평등을 위한 사회
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등록일: 2009/05/19 | 등록자:
lspeirs
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학교 평등을 위한 사회 구성원들의 인식변화 필요성 우리는 일생동안을 배움...
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[사범교
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] 우리나라 교육이 가야할 방향 / 우리나라 교육이 가야할 방향 교육은 언제나 ‘
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[사회과학계열]
등록일: 2009/05/19 | 등록자:
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우리나라 교
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이 가야할 방향 교
육
은 언제나 ‘한국인의 꿈’이었다. 교
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을...
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[사범교
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] 우리나라 교육의 문제점과 그대책 / 우리나라 교육의 문제점과 그 대책 목차 1
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[사회과학계열]
등록일: 2009/05/19 | 등록자:
lspeirs
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우리나라 교
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의 문제점과 그 대책 목차 1. 문제점 2. 해결방안 1. ...
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[경제경영] 교
육
관련 상장 기업의 주가변동을 통해 살펴본 정부의 교육정책이 교
육
시장에 미치는 영향
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[사회과학계열]
등록일: 2009/05/19 | 등록자:
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교
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관련 상장 기업의 주가변동을 통해 살펴본 정부의 교육정책이 교
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시...
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[인문사회] (인문학)
사교육
비 경감 대책에 대해 논하시오 /
사교육
비 경감 대책에 대해 논
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[사회과학계열]
등록일: 2009/05/18 | 등록자:
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사교육
비 경감 대책에 대해 논하시오 - 실기교
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방법론 이 문제를 논하기...
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] 우리나라 교육현실의 문제점과 해결 방안 / 우리나라 교육현실의 문제점과 해결 방안
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등록일: 2009/05/18 | 등록자:
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우리나라 교
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현실의 문제점과 해결방안 - 목차 - 서론 본론 1. 내신 ...
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[사범교
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] 무너지는 공 교육과 대책 / 무너지는 공 교육과 대책 목차 Ⅰ.서론 Ⅱ.본론 1.
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[사회과학계열]
등록일: 2009/05/18 | 등록자:
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무너지는 공교
육
과 대책 목차 Ⅰ.서론 Ⅱ.본론 1. 무너지는 학교 현장의...
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