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    • 교육계열
    • 2025/04/28 sk0815 40 페이지 16,000원 다운 0회 구매평가 
    • 더하고 빼고 수세기를 할 수 있습니다. 사물의 크기, 무게, 길이 등을 확실히 비교하고 이해할 수 있습니다. 숫자 공부에 관심을 보여서 일상 속에서 더하기 빼기를 많이 합니다. 작은 블록을 가지고 더하기 빼기를...
    • 교육계열
    • 2025/04/19 sk0815 10 페이지 8,000원 다운 0회 구매평가 
    • 색깔 고리를 끼우고 빼기를 반복하며 흥미를 느끼고 놀이하였다. [반영]어제의 평가를 반영하여 실물모형 곤충을 제공해주었다. 신체놀이 시 곤충의 움직임을 직접 놀이로 표현해봄으로써 영아가 곤충에 대한 관심과...
    • 교육계열
    • 2025/04/16 sk0815 48 페이지 16,000원 다운 0회 구매평가 
    • 해결 할 수 있도록 지도 중에 있습니다. 수에 관심이 많습니다. 수관련활동을 즐겁게 참여합니다. 수는 1-100까지 정확한 수세기가 가능하고더하기빼기 연산활동을 학습지로 하고 있습니다. 그런데 수를 바르게 써야...
    • 교육계열
    • 2025/03/20 sk0815 40 페이지 16,000원 다운 0회 구매평가 
    • 실을 넣고 다음 구멍에 실을 빼기를 반복한다. 첫 번째에 넣었던 실과 만나자 “다했어요!”라며 교사에게 바느질한 도안을 건넨다. 의사소통 0/0 편지에 자신의 이름을 적는다. 교사에게 ʻʻ선생님, ʻ선생님 말씀 잘...
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    • 2025/03/18 sk0815 5 페이지 5,000원 다운 0회 구매평가 
    • 위해 준비한 물에 한 손을 넣었다 빼기를 반복하며 ʻʻ물, 물, 물~ʼʼ하고 말한다. 교사가 ʻʻ○○가 물을 만져보고 있군요~ 시원한가요?ʼʼ라고 하자 양손을 넣었다 뺐다를 한다. 다시 교사가 ʻʻ○○는 물속에 손을...
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    • 2025/03/05 sk0815 22 페이지 12,000원 다운 0회 구매평가 
    • 다리빼기 놀이를 하였다. 한번 끝나자 다시 교사 옆으로 오더니 다리를 편다. 그리고는 친구를 보더니 눈짓으로 말을 한다. 친구들이 “선생님 00이는 또 하고 싶은가 봐요~~ ” 라도 말한다. 00이가 친구들과 다시...
    • 교육계열
    • 2025/03/03 solwon0815 40 페이지 16,000원 다운 0회 구매평가 
    • 빼고 수세기를 할 수 있습니다. 사물의 크기, 무게, 길이 등을 확실히 비교하고 이해할 수 있습니다. 숫자 공부에 관심을 보여서 일상 속에서 더하기 빼기를 많이 합니다. 작은 블록을 가지고 더하기 빼기를 하고...
    • 교육계열
    • 2025/02/01 sk0815 69 페이지 18,500원 다운 0회 구매평가 
    • 다리빼기 놀이를 하였다. 한번 끝나자 다시 교사 옆으로 오더니 다리를 편다. 그리고는 친구를 보더니 눈짓으로 말을 한다. 친구들이 “선생님 00이는 또 하고 싶은가 봐요~~ ” 라도 말한다. 00이가 친구들과 다시...
    • 교육계열
    • 2025/01/29 sk0815 82 페이지 19,000원 다운 0회 구매평가 
    • 빼기의 개념을 이해하고 간단한 수 연산을 할 수 있습니다. 반복되는 패턴에 대한 규칙성을 이해하고 다음에 올 것을 예측하는 모습을 보입니다. 자연, 사람의 힘, 건전지 등 에너지를 기준으로 다양한 생활도구를...
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    • 2025/01/14 sk0815 69 페이지 19,000원 다운 0회 구매평가 
    • 다리빼기 놀이를 하였다. 한번 끝나자 다시 교사 옆으로 오더니 다리를 편다. 그리고는 친구를 보더니 눈짓으로 말을 한다. 친구들이 “선생님 00이는 또 하고 싶은가 봐요~~ ” 라도 말한다. 00이가 친구들과 다시...
    • 교육계열
    • 2024/12/29 sk0815 75 페이지 20,000원 다운 0회 구매평가 
    • 실을 빼기를 반복한다. 첫 번째에 넣었던 실과 만나자 “다했어요!”라며 교사에게 바느질한 도안을 건넨다. 의사소통 0/0 친구가 00에게 수수께끼를 낸다고 하며 “우리 나라의 꽃은 무엇일까요?하고 묻자 00가...
    • 교육계열
    • 2024/11/25 sk0815 75 페이지 23,000원 다운 0회 구매평가 
    • 실을 빼기를 반복한다. 첫 번째에 넣었던 실과 만나자 “다했어요!”라며 교사에게 바느질한 도안을 건넨다. 의사소통 0/0 친구가 00에게 수수께끼를 낸다고 하며 “우리 나라의 꽃은 무엇일까요?하고 묻자 00가...
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