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블룸과 클로퍼의 과학교육목표 분류 [새창] →미리보기
[교육계열] 등록일: 2015/10/13 | 등록자: chleoduf2003 | 판매가격: 500 원
블룸은 학습자의 행동을 인지적, 정의적, 심동적 영역으로 구분하였으며, Klopfer는 블룸의 교육목표 분류를 토대로 과학교육목표에 대해 세부적으로 분류하였다.
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학습평가의 분류 [새창] →미리보기
[교육계열] 등록일: 2016/06/04 | 등록자: chleoduf2003 | 판매가격: 1,000 원
이 자료는 학습평가에 대한 자료입니다. 학습평가란 학생의 정의적, 인지적, 심동적 측면을 학습목표도달수준에 비교하여 얼마나 이를 충족시켰는데 측정하기 위한 것입니다.
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수업목표 진술에 대한 레포트 [새창] →미리보기
[교육계열] 등록일: 2015/09/26 | 등록자: chleoduf2003 | 판매가격: 1,000 원
방향성을 제고하기 위해서 제시되는 것이다. 수업목표에 대한 명세적인 진술이 없다면 교사는 아마 쓸데없는 내용에 대한 수업을 하느라 시간을 낭비하게 될 것이므로 학습자는 구체적인 목표가 없으므로 학습동기를...
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수업목표 진술방식 [새창] →미리보기
[교육계열] 등록일: 2015/09/25 | 등록자: chleoduf2003 | 판매가격: 1,000 원
목표란 학습자의 목표의식과 방향성을 일깨워주기 위해 필요한 것으로 이는 배울 내용에 대해 불필요한 것을 학습함으로써 낭비하게 되는 시간을 최소화시켜주며 학습자의 동기를 유발할 수 있다는 장점을 가지고...
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임용고시 대비 교육학 Part2 [새창] →미리보기
[교육계열] 등록일: 2015/11/23 | 등록자: chleoduf2003 | 판매가격: 3,000 원
이 자료는 임용고시 교육학을 대비하기 위해 만들어진 자료입니다. 임용고시 교육학을 대비하는데 있어 좋은 자료가 될 것입니다. 감사합니다.
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과학교육론 총정리 [새창] →미리보기
[교육계열] 등록일: 2015/11/03 | 등록자: chleoduf2003 | 판매가격: 7,000 원
이 자료는 임용고시를 위한 과학교육론 총정리본입니다. 유익한 자료가 될 것입니다. 감사합니다.
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수업목표 진술에 대한 레포트 [새창] →미리보기
[교육계열] 등록일: 2015/10/02 | 등록자: chleoduf2003 | 판매가격: 1,000 원
필요하다. 학습자의 목표의식과 방향성이 잡히면 수업밀도를 제고할 수 있으며 학습동기를 유발할 수 있기 때문이다. 수업목표는 또한 명세적으로 진술되어야 하는데 명세적 진술을 위해 분명한 행위동사를 사용해야...
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[교육] 교육과정 이론 분류 [새창] →미리보기
[사회과학계열] 등록일: 2010/10/02 | 등록자: maxmin777 | 판매가격: 2,000 원
교육과정 이론을 분류하여 정리했습니다 [참고자료] 교육과정과 교육평가(김경배, 김재건, 이홍숙) [자료범위] 교육 [이용대상] 교육
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