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블룸
과 클로퍼의 과학
교육목표
분류
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등록일: 2015/10/13 | 등록자:
chleoduf2003
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블룸
은 학습자의 행동을 인지적, 정의적, 심동적 영역으로 구분하였으며, Klopfer는
블룸의
교육목표
분류
를 토대로 과학
교육목표
에 대해 세부적으로
분류
하였다.
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학습평가의
분류
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[교육계열]
등록일: 2016/06/04 | 등록자:
chleoduf2003
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이 자료는 학습평가에 대한 자료입니다. 학습평가란 학생의 정의적, 인지적, 심동적 측면을 학습
목표
도달수준에 비교하여 얼마나 이를 충족시켰는데 측정하기 위한 것입니다.
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수업
목표
진술에 대한 레포트
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[교육계열]
등록일: 2015/09/26 | 등록자:
chleoduf2003
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방향성을 제고하기 위해서 제시되는 것이다. 수업
목표
에 대한 명세적인 진술이 없다면 교사는 아마 쓸데없는 내용에 대한 수업을 하느라 시간을 낭비하게 될 것이므로 학습자는 구체적인
목표
가 없으므로 학습동기를...
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수업
목표
진술방식
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[교육계열]
등록일: 2015/09/25 | 등록자:
chleoduf2003
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1,000 원
목표
란 학습자의
목표
의식과 방향성을 일깨워주기 위해 필요한 것으로 이는 배울 내용에 대해 불필요한 것을 학습함으로써 낭비하게 되는 시간을 최소화시켜주며 학습자의 동기를 유발할 수 있다는 장점을 가지고...
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임용고시 대비
교육
학 Part2
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[교육계열]
등록일: 2015/11/23 | 등록자:
chleoduf2003
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이 자료는 임용고시
교육
학을 대비하기 위해 만들어진 자료입니다. 임용고시
교육
학을 대비하는데 있어 좋은 자료가 될 것입니다. 감사합니다.
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과학
교육
론 총정리
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[교육계열]
등록일: 2015/11/03 | 등록자:
chleoduf2003
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7,000 원
이 자료는 임용고시를 위한 과학
교육
론 총정리본입니다. 유익한 자료가 될 것입니다. 감사합니다.
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수업
목표
진술에 대한 레포트
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[교육계열]
등록일: 2015/10/02 | 등록자:
chleoduf2003
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필요하다. 학습자의
목표
의식과 방향성이 잡히면 수업밀도를 제고할 수 있으며 학습동기를 유발할 수 있기 때문이다. 수업
목표
는 또한 명세적으로 진술되어야 하는데 명세적 진술을 위해 분명한 행위동사를 사용해야...
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[
교육
]
교육
과정 이론
분류
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[사회과학계열]
등록일: 2010/10/02 | 등록자:
maxmin777
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교육
과정 이론을
분류
하여 정리했습니다 [참고자료]
교육
과정과
교육
평가(김경배, 김재건, 이홍숙) [자료범위]
교육
[이용대상]
교육
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