[자폐장애교육] 보완대체의사소통AAC에 대해 기술하시오 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2024/11/07 | 등록자: dove4949 | 판매가격: 3,000 원

[자폐장애교육] 보완대체의사소통AAC에 대해 기술하시오 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 보완대체의사소통(AAC)의 개념 2. 보완대체의사소통(AAC)의 필요성 3. 보완대체의사소통(AAC)의 적용 대상 4....

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[교육] 보완대체 의사소통에 대하여 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2007/02/06 | 등록자: smhotsl | 판매가격: 2,000 원

의사소통 장애 보완·대체 의사소통 체계에 대하여 기술하였습니다

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언어발달장애의 유형이나 정도에 따라 보완대체의사소통(aac)를 어떻게 사용 할 수 있을지 예를 들어 보시오 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2020/04/29 | 등록자: dove5959 | 판매가격: 2,000 원

언어발달장애의 유형이나 정도에 따라 보완대체의사소통(aac)를 어떻게 사용 할 수 있을지 예를 들어 보시오

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언어발달장애의 유형이나 정도에 따라 보완대체의사소통(aac)을 어떻게 사용 할 수 있을지 예를 들어 보시오. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2020/04/20 | 등록자: dsks222 | 판매가격: 2,000 원

언어발달장애의 유형이나 정도에 따라 보완대체의사소통(aac)을 어떻게 사용 할 수 있을지 예를 들어 보았습니다.

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비디오 자기모델링을 활용한 보완 · 대체의사소통 중재가 중도 정신지체아동의 의사소통 능력에 미치는 효과 [새창]

[사회과학계열] 등록일: 2007/05/50 | 등록자: CPIA_prozzang | 판매가격: 2,600 원

윤진영(1997). 기능적 의사소통 훈련을 통한 회피 기능의 자해행동 처치의 효과. 이화여자대학교대학원 석사학위논문. 조응경(1996) 기능적 의사소통 훈련에 의한 대체행동습득이 자폐아동의 의사소통 행동에 미치는...

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[사범교육] 장애아동을 위한 보완대체의 사소통 / 장애학생을 위한 보완·대체의 사소통 지도 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2008/11/11 | 등록자: skadkfl | 판매가격: 1,000 원

장애학생을 위한 보완·대체의사소통 지도 연구자 정해동(국립특수교육원) ...

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지적장애아의 의사소통 향상 방법에 대해 토론해봅시다. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2024/08/19 | 등록자: wjdgusquf | 판매가격: 2,000 원

목차 1. 서론 2. 지적장애아의 의사소통 특성과 문제점 3. 지적장애아 의사소통 향상을 위한 방법 3.1 언어 치료 및 교육 방법 3.2 보완 대체 의사소통 도구의 활용 3.3 가족과 주변 환경의 역할 결론 참고문헌 "

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발달지체 영유아의 발달특성을 제시하고 사례에 따른 교수방법을 제시하세요 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2022/07/17 | 등록자: geumhee5k | 판매가격: 2,000 원

교수 2) 의사소통 기술 향상을 위한 교수방법 (1) 우발교수, 요구모델, 시간지연법 (2) 보완․대체 의사소통(AAC)방법 (3) 그림교한의사소통(PECS)방법 3) 문제행동 중재를 위한 교수방법 (1) 구조화...

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청각장애아동을 위한 교수방법에 대하여 설명하고 그에 따른 자기주장을 논하시오. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2024/06/13 | 등록자: wjdgusquf | 판매가격: 2,000 원

청각장애아동을 위한 교수방법에 대하여 설명하고 그에 따른 자기주장을 논하시오. 청각장애아동을 위한 교수방법에 대하여 설명하고 그에 따른 자기주장을 논하시오. 청각장애아동을 위한 교수방법에 대하여...

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그림교환의사소통 체계의 개념 및 교수 6단계를 제시하고, 자폐스펙트럼장애아동에게 유용하게 활용될 수 있는 까닭을 제시하시오 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2024/05/30 | 등록자: geumhee5k | 판매가격: 2,000 원

그림교환의사소통 체계의 개념 및 교수 6단계를 제시하고, 자폐스펙트럼장애아동에게 유용하게 활용될 수 있는 까닭을 제시하시오

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[특수교육] 시각과 청각장애를 중복으로 갖고 있는 장애영유아의 특성에 따른 교수방법을 제시하세요 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2024/05/27 | 등록자: dove4949 | 판매가격: 3,000 원

[특수교육] 시각과 청각장애를 중복으로 갖고 있는 장애영유아의 특성에 따른 교수방법을 제시하세요

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청각장애아교육의 발전을 위한 과제 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2023/01/11 | 등록자: koko22 | 판매가격: 1,500 원

자료명 : 청각장애아교육의 발전을 위한 과제 청각장애아교육의 발전을 위한 과제에 대한 레포트 참고자료입니다. 청각장애아교육의 발전을 위한 과제의 작성에 도움이 되시기 바랍니다.

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자폐아동의 의사소통 지도 교육방법 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2020/09/13 | 등록자: koko22 | 판매가격: 2,000 원

자료제목 : 자폐아동의 의사소통 지도 교육방법 자폐아동의 의사소통 지도 교육방법에 대한 레포트 자료입니다. <자폐아동의 의사소통 지도 교육방법> 작성에 도움이 되시길 바랍니다.

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의사소통장애 아동의 교육적 접근 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2020/09/13 | 등록자: koko22 | 판매가격: 2,000 원

자료제목 : 의사소통장애 아동의 교육적 접근 의사소통장애 아동의 교육적 접근에 대한 레포트 자료입니다. <의사소통장애 아동의 교육적 접근> 작성에 도움이 되시길 바랍니다.

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사회복지사의 면담 기술 중 본인이 가장 중요시 생각하는 기술에 대해 설명하시기 바랍니다 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2020/03/27 | 등록자: ghkddmlfhr | 판매가격: 1,600 원

자료제목 : 사회복지사의 면담 기술 중 본인이 가장 중요시 생각하는 기술에 대해 설명하시기 바랍니다 사회복지사의 면담 기술 중 본인이 가장 중요시 생각하는 기술에 대해 설명하시기 바랍니다에 대한 레포트...

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