[방송통신대학교 2021학년도 2학기 기말시험]지역사회영양학(공통)제5차 국민건강증진종합계획(HP2030)에서 영양부문의 성과지표 중.. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2022/02/07 | 등록자: ssonda11 | 판매가격: 3,000 원

2021학년도 2학기 기말시험(과제물) 지역사회영양학 [과제명] 제5차 국민건강증진종합계획(HP2030)에서 ‘영양’부문의 성과지표 중 ‘과일/채소를 1일 500g 이상 섭취하는 인구비율(6세이상)’에 관한 과제물입...

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[방송통신대학교 2021학년도 2학기 중간과제물] 지역사회영양학(공통)(제4차국민건강증진종합계획,영양부문,건강형평성,성과지표) [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2022/01/17 | 등록자: ssonda11 | 판매가격: 4,000 원

중간과제물(온라인제출용) 지역사회영양학(공통) 과제명 제4차 국민건강증진종합계획 ‘영양부문’의 성과평가 결과를 참고하여 다음 과제를 작성하시오. (A4 4페이지) 1. ‘건강형평성’과 관련있는 지표들의...

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[방통대 2012-2]우리나라의 인구변화와 그에 따른 식생활의 변화실태 및 문제점 등을 상세히 조사하시오. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2012/09/26 | 등록자: ymiscta | 판매가격: 5,000 원

- 방통대 2012-2학기 중간과제물입니다 - 다양한 자료를 바탕으로 체계적으로 작성하였습니다 - 많은 도움 되시기 바랍니다

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지역사회영양학3공통) 해당 자료는 우리나라 국민의 영양소 섭취기준 미만자 분율 추이이다. 영양소 섭취기준 미만자 분율은 무엇을 의미하.. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2020/10/05 | 등록자: konggong12s | 판매가격: 6,000 원

지역사회영양학3공통) 해당 자료는 우리나라 국민의 영양소 섭취기준 미만자 분율 추이이다. 영양소 섭취기준 미만자 분율은 무엇을 의미하는가? 생활과학(식품영양학) 지역사회영양학3공통 해당 자료는 우리나라...

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[지역사회영양학B]최근 우리나라의 건강 증진을 위한 보건영양정책과 각 보건소 및 지역사회에서 실시되는 생애주기별 영양사업.. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2013/09/26 | 등록자: bada | 판매가격: 3,000 원

영양정책과 각 보건소 및 지역사회에서 실시되는 생애주기별 영양사업을 조사하여 제시하였습니다.(생애주기별 영양사업의 내용 및 방법, 매체 등의 관련 자료도 함께 작성했습니다.) 많은 도움이 되시길 바랍니다....

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[지역사회영양학A]노령인구와 저출산 사회문제화에 따른 질병양상변화, 식생활의 변화실태 및 문제점 등과 출산장려정책(관련 자료를 LIST화하여 제출.. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2013/09/26 | 등록자: bada | 판매가격: 3,000 원

한국방송통신대학교 편집부 저, 지역사회영양학 (2013-2), 한국방송통신대학교, 2012 변광의, 손천배, 식품 음식 그리고 식생활, 교문사, 2008 김현오, 식생활관리, 광문각, 2010 구재옥, 지역사회영양학,...

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급식경영학4공통 위탁급식 전문업체 3곳을 선택하여 최근 동향을 파악할 수 있는 자료 급식경영자의 유형과 능력 역할을 각각 설명하시오00 생활과학부(식품영양학.. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2024/09/07 | 등록자: konggong12s | 판매가격: 7,000 원

역할을 각각 설명하시오00 생활과학부(식품영양학) 급식경영학 4공통 1. ⓵ 위탁급식 전문업체 3곳을 선택하여 최근 동향을 파악할 수 있는 자료를 찾아서 정리 하시오.(21점) 2. ⓵ 급식경영자의 유형과 능력, ⓶ 역...

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성인간호학4공통문제)장기간의식장애가있는환자의가족문제극복과간호내용기술하시오0k [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2014/03/15 | 등록자: konggong12s | 판매가격: 4,000 원

수 있는 신체적, 심리적, 사회적 문제에는 어떠한 것들이 있는지 구체적으로 열거하고 설명하시오.(10점) 2) 만일, 여러분이 위와 같은 상황에 처했다면 자신이 경험하는 어려움을 극복하기 위해 어떠한 노력을 할...

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