[A+ 2015년 2학기 방송통신대학교 교육사회학 공통 중간과제물] 교육복지우선사업의 정책 취지, 교육복지우선사업 .. [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2015/10/09 | 등록자: flytothex | 판매가격: 3,000 원

‘교육복지우선사업’의 정책 취지를 제시하고, 이러한 정책은 교육적으로 어떠한 효과를 기대하고 있는지, 기대한 효과가 어느 정도 달성되는지, 그리고 향후 어떤 부분 개선을 해야 하는지에 대하여 논의하시오....

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[A+ 2014년 2학기 방송통신대학교 교육사회학 공통 중간과제물] 교육의 사회적 기능에 대한 대립된 시각, 기능이론 강.. [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2014/10/12 | 등록자: flytothex | 판매가격: 3,000 원

교육의 사회적 기능에 대한 대립된 시각(기능이론, 갈등이론)을 비교하고, 각 주장의 강약점에 대해서 서술하시오. 방송통신대학교 3학년 교육사회학 공통 중간과제물입니다. 과제 하실 때 참고자료로 활용하시어...

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[교육사회학 2014] 교육복지우선사업의 정책취지 제시 이러한 정책은 교육적으로 어떠한 효과를 기대하고 있는지 기대한 효과가 어느 정.. [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2015/10/08 | 등록자: youngyang | 판매가격: 3,000 원

방송통신대학교(방통대) 유아교육과 3학년 교육사회학 공통, 중간과제 참고자료입니다. 요구하는 양식에 맞추어 작성했으며 총 14페이지로 다양한 견해와 자료가 수록되어 있어서 참고할 만한 것이 많습니다. 조금만...

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(방통대 교육사회학2)학교는 어떻게 시작되었으며, 어떤 기능을 하고 있는가?2. 학교의 문제점은 무엇이며, 그 개선방안은 무엇인가!!.. [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2018/09/15 | 등록자: sunnyfanta | 판매가격: 1,500 원

방통대 교수님이 좋아하시는 참신하고 논리적인 내용과 함께 질문에 적합한 핵심적인 답변을 담고 있습니다.^^ 직장생활 등으로 바쁜 분들께 보다 효율적으로 리포트를 작성하는 데 큰 도움이 될 것으로 믿습니다.^^...

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교육사회학] 페다고지 내용요약 + 느낀점(의견), 페다고지 서평 [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2017/09/27 | 등록자: 1loved | 판매가격: 5,000 원

▣ 2017년 2학기 한국방송통신대학교 유아교육학과 3학년 교육사회학 공통 중간과제 참고자료-페다고지 ▣ 참고문헌을 명시하였습니다. ▣ 주제와 관련없는 내용으로 채워진 자료를 유의하세요. ▣ 자세한 내용은...

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학교는죽었다 교육사회학] ‘학교는 죽었다’ 읽고 내용을 요약하고 자기말로 소감(느낀점)을 작성, 라이머 학교는죽었다 내용.. [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2016/10/08 | 등록자: youngyang | 판매가격: 5,000 원

유아교육학과 3학년 교육사회학 공통, 한국방송통신대학교(방통대) 중간과제 참고자료입니다. 요구하는 양식에 맞추어 작성했으며 총 13페이지로 다양한 견해와 자료가 수록되어 있어서 참고할 만한 것이 많습니다....

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학교는 죽었다 내용 요약 & 소감 느낀점 -학교는죽었다 감상문 서평 (2016년 방송대 교육사회학 중간과제물) [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2016/10/04 | 등록자: 1loved | 판매가격: 4,000 원

교육학과 3학년 교육사회학 공통 중간과제물 참고자료] ▣ 라이머 지음(김석원 옮김), 학교는 죽었다, 2000년, 한마당. ▣ 책 전체를 읽고, 내용을 요약하고 자기말로 소감(느낀점)을 작성한다. ▣ 양식에 맞춰...

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[교육사회학] 교육의 사회적 기능에 대한 대립된 시각(기능이론, 갈등이론)을 비교하고 각 주장의 강약점에 대해서 서술하시오-기능이론 .. [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2014/09/25 | 등록자: mss2dw | 판매가격: 3,000 원

[교육사회학 3학년 공통 중간과제 참고자료] 교육의 사회적 기능에 대한 대립된 시각(기능이론, 갈등이론)을 비교하고, 각 주장의 강약점에 대해서 서술하시오. ★★★★★ 한국방송통신대학교 2014년 2학기...

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[beyong e러닝 코리아](6)평생교육의 요람 사이버대학 [새창]

[기타] 등록일: 2005/03/02 | 등록자: etnews | 판매가격: 300 원

[beyong e러닝 코리아](6)평생교육의 요람 사이버대학

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(방통대 교육유아교육 인간행동과사회환경1A) 행동발달에 대한 프로이트(S. Freud)이론의 특징과 의의를 설명하시오!!!!! [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2017/09/30 | 등록자: sunnyfanta | 판매가격: 1,500 원

참신하고 논리적인 내용과 함께 질문에 적합한 핵심적인 답변을 담고 있습니다.^^ 직장생활 등으로 바쁜 학생분께 보다 효율적으로 리포트를 작성하는 데 큰 도움이 될 것으로 믿습니다.^^ 오타가 없습니다. 한글...

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인간과교육3공통) 후기현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하시.. [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2017/09/10 | 등록자: sunnyfanta | 판매가격: 1,500 원

논리적인 내용과 함께 질문에 적합한 핵심적인 답변을 담고 있습니다.^^ 이 자료가 직장생활 등으로 바쁜 학생분께 보다 효율적으로 리포트를 작성하는 데 큰 도움이 될 것으로 믿습니다.^^ 오타가 없습니다. 한글...

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교육심리학-1.콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오 2.계속적 강화와 간헐적 강화의 유.. [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2016/10/09 | 등록자: goththe | 판매가격: 3,000 원

교육심리학-1.콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오 2.계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를...

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교육심리학) 콜버그의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지.. [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2016/10/09 | 등록자: goththe | 판매가격: 3,000 원

교육심리학) 콜버그의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오

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교육심리학) 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 계속적 강화와 간헐적 강.. [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2016/10/09 | 등록자: goththe | 판매가격: 3,000 원

교육심리학) 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를...

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(교육심리학)1. 콜버그의 도덕성 발달이론을 설명, 그 교육적 시사점을 논하시오 2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성, 네 가지 .. [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2016/10/09 | 등록자: goththe | 판매가격: 3,000 원

(교육심리학)1. 콜버그의 도덕성 발달이론을 설명, 그 교육적 시사점을 논하시오 2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성, 네 가지 강화계획에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명

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