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방송대
중간과제,
특수교육학개론
, 발달지체, 자폐성 장애 1. 발달지체에
대
한 정의 및 진단, 발달지체영역별 교수-
학
습..
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[기타]
등록일: 2020/09/24 | 등록자:
maha518
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특수교육학개론
, 발달지체, 자폐성 장애 1. 발달지체에
대
한 정의 및 진단, 발달지체영역별 교수-
학
습 방법을 A4용지 5페이지 내외로 서론-본론-결론 형식으로 기술하시오. 2. ① 지적장애, ② 자폐성장애, ③...
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방송
통신
대
특수교육학개론
기말과제물)발달지체에
대
한 개념, 발달지체 영유아 교수방법, 발달지체를 위한 영유아를 위한 지..
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[인문,어학계열]
등록일: 2021/11/19 | 등록자:
sunnyfanta
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대
한 이해하기 쉽고 알차게 정리했습니다. 리포트를 효율적으로 작성하시는 데 작은 도움이라도 되시기를 진심으로 바랍니다.^^ 문단 모양(왼쪽 여백 0, 오른쪽 여백 0, 줄간격 160%) 글자 모양(바탕체, 장평 100%,...
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특수교육학개론
1. 개별화
교육
프로그램의 정의·구성요소·개발과정을 기술하고, 개별화
교육
프로그램 작성과정의 5단계와 각 단계..
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[기타]
등록일: 2020/11/05 | 등록자:
maha518
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특수교육학개론
방통
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기말과제입니다. 부족하지만 나름대로 정리해보았습니다. 잘 활용하셔서 좋은 결과 거두세요^^* 1. 개별화
교육
프로그램의 정의·구성요소·개발과정을 기술하고, 개별화
교육
프로그램...
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유아
교육
-
특수교육학개론
2번 - 지적장애, 자폐성장애, 시각장애, 청각장애, 정서 및 행동장애, 의사소통장애 6가지 장애 중
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[인문,어학계열]
등록일: 2020/09/07 | 등록자:
regend
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무시할 수 없는 것이기에 이에
대
해 정의와 원인, 특성 그리고
학
습방법에
대
해 알아보려고 한다. -정서 및 행동장애 정의 사실 정서 및 행동장애에
대
해 아직까지 구체적이고 합리적인 정의가 내리지 않고 있다. ...
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유아
교육
-
특수교육학개론
1번 - 발달지체에
대
한 정의 및 진단, 발달지체영역별 교수-
학
습 방법
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[인문,어학계열]
등록일: 2020/09/07 | 등록자:
regend
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경우들이 존재한다. 최근 연구 결과에 의하면 언어-의사소통 능력, 사회적 행동 능력, 인지 능력, 신체 능력이 서로 연관이 되어 있다는 연구결과들이 보고되면서 발달지체에
대
한 방안들이 속속히 나오고 있다.
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유아 =
특수교육학개론
B형 = 자폐성장애, 정서 및 행동장애의 개념, 원인, 특성, 판별
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[인문,어학계열]
등록일: 2019/09/11 | 등록자:
regend
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학
과 유아
교육
과
학
년 4학년 과목명
특수교육학개론
B형 자폐성장애, 정서 및 행동장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법,
교육
방안에
대
하여 논의하시오.(30점). 목차 1. 서론 2. 본론 1)...
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대
중간과제
특수
아
교육학개론
D형, 의사소통장애, 지체 및 건강장애의 원인, 특성, 판별 및
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[기타]
등록일: 2018/09/28 | 등록자:
maha518
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방통
대
중간과제
특수
아
교육학개론
D형, 의사소통장애, 지체 및 건강장애의 원인, 특성, 판별 및...입니다. 잘 활용하셔서 좋은 결과 거두세요^^*
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[A]유아
교육
4 -
특수교육학개론
- 발달지체에
대
한 개념, 발달지체 영유아 교수방법, 발달지체를 위한 영유아를 위한 지원체계에
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[인문,어학계열]
등록일: 2021/11/03 | 등록자:
regend
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해당자료는 주제에 맞게 자료조사후 작성하였음을 알려드립니다. - 짜깁기 XX - 바로 제출용이 아니며 - 구매자분이 재편집을 통해서 - 만점짜리 완성본을 만드셔야합니다. - 자료활용에 도움이 되시길 바랍니다.
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[
방송
] 유아
교육
4 -
특수교육학개론
- 자신의 유초중등
대학
시절이나 성인기에 경험하였던 장애 유아의 장애 유형, 장애의..
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[인문,어학계열]
등록일: 2021/09/01 | 등록자:
regend
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작성하였음을 알려드립니다. 짜깁기 XX 한국
방송
통신
대
,
방송대
, 방통
대
2021년 2
학
기 중간과제 - 정규제출: 2021. 09. 27.(수) 09:00 ~ 10. 08.(금) 18:00 <12일간> - 추가제출: 2021. 10. 09.(토) 09:00 ~ 10....
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특수교육학개론
4공통) 자신의 유초중등
대학
시절이나 성인기 경험하였던 장애유아의 장애 유형-자폐성 의사소통장애의 특징에
대
해 기술하시오0..
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등록일: 2021/08/22 | 등록자:
konggong12s
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특수교육학개론
4공통) 자신의 유초중등
대학
시절이나 성인기 경험하였던 장애유아의 장애 유형-자폐성 의사소통장애의 특징에
대
해 기술하시오0k 유아
교육
특수교육학개론
4공통형 1. 자신의 유·초·중등·
대학
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[언어의이해A형]언어습득에
대
해서 간략히 설명하시오(30점). [교재 제13장과 교재 13장의 참고문헌 참조]
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[인문,어학계열]
등록일: 2020/09/24 | 등록자:
bada
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만큼
학
업성취에 많은 도움이 되시기 바랍니다. [참고자료]
방송대
. ‘
특수교육학개론
’(2020) 교재. 김동일(2019). ‘
특수교육
의 이해’.
학
지사. 김선영(2020). ‘
특수교육학개론
’. 양서원. 강영심, 김기흥 외...
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특수교육학개론
]1. 발달지체에
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한 정의 및 진단, 발달지체영역별 교수-
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등록일: 2020/09/24 | 등록자:
bada
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업성취에 많은 도움이 되시기 바랍니다. [참고자료] 유은영, 조은경(2020).
특수교육학개론
. 한국
방송
통신
대학
교 출판부.
특수
아
교육학개론
방송대
강의록. 이지연(2020).
특수
아 상담. 양서원. 장애아동의 이해....
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등록일: 2020/09/15 | 등록자:
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4공통) 발달지체에
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한 정의 및 진단, 발달지체영역별 교수-
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습 방법을 A4용지 5페이지 내외로 서론-본론-결론 형식으로 기술하시오0K 유아
교육
과
특수교육학개론
4공통 1. 발달지체에
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한 정의...
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특수교육학개론
4E) 지적장애 지체 및 건강장애의 개념 원인 특성 판별및평가방법
교육
방안을 논의하시오0k 유아
교육학
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특수교육..
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등록일: 2019/10/02 | 등록자:
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4E) 지적장애 지체 및 건강장애의 개념 원인 특성 판별및평가방법
교육
방안을 논의하시오0k 유아
교육학
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특수교육학개론
4E형 지적장애, 지체 및 건강장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법,...
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특수교육학개론
4D) 의사소통장애 지체및건강장애의 원인 특성 판별 및 평가 방법
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등록일: 2019/10/02 | 등록자:
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4D) 의사소통장애 지체및건강장애의 원인 특성 판별 및 평가 방법
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방안을 논의하시오0k 유아
교육학
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특수교육학개론
4D형 의사소통장애, 지체 및 건강장애의 원인, 특성, 판별 및 평가 방법,...
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