교사 평가제 바람직한가? (외국사례포함) [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2011/10/03 | 등록자: smjm54321 | 판매가격: 1,000 원

1. 교원평가제란 2. 교원평가제 추진 배경 3. 교원평가제의 핵심내용 4. 교원평가제 ( 대상별 평가영역 및 방법 ) 5. 교원평가제의 문제점 6. 외국 교원평가제 ※ 핀란드 교육의 성공을 가능케 한 것 - 교육...

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유아 과학 활동 - 계절의 특징 비와 바람 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2013/12/11 | 등록자: maha518 | 판매가격: 2,500 원

이미 공부했던 내용들을 깔끔하게 정리 해 두었습니다. 잘 활용하셔서 좋은 결과 얻으세요^^*

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아동복지4공통) 아동복지시설의 필요성을 제시하고, 아동복지시설의 한 유형-지역아동센터-을 들어 소개 및 사회적 역할을 설명하고, 아동의 권리와 복지를 위해 바람.. [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2016/10/04 | 등록자: konggong12s | 판매가격: 6,000 원

아동의 권리와 복지를 위해 바람직한 실천방안을 논하시오0k 유아교육과 아동복지4공통 아동복지시설의 필요성을 제시하고, 아동복지시설의 한 유형을 들어 소개 및 사회적 역할을 설명하고, 아동의 권리와 복지...

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영유아교사론3A) 영유아교사의 발달단계에 따른 특성 및 관심사를 설명하고 교사의 발달단계에 따른 바람직한 영유아교사의 역할에 대하여 논하시오0K [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2016/04/07 | 등록자: konggong12s | 판매가격: 6,000 원

바람직한 영유아교사의 역할에 대하여 논하시오0K 유아교육과 영유아교사론3A형 영유아교사의 발달단계에 따른 특성 및 관심사를 설명하고(15점), 교사의 발달단계에 따른 바람직한 영유아교사의 역할에 대하여...

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영유아교사론3B) 발달이론에 따른 교사의역할에 대하여 설명하고 교사의 바람직한 역할 수행을 위한 실제적인 방안에 논하시오0k [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2015/03/12 | 등록자: konggong12s | 판매가격: 3,500 원

대하여 설명하고 교사의 바람직한 역할 수행을 위한 실제적인 방안에 논하시오0k 유아교육과 영유아교사론3B형 좀 더 업그레이드하여 자료를 보완하여, 과제물을 꼼꼼하게 정성을 들어 작성했습니다. 제 자료가...

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언어발달이론(행동주의, 생득주의, 상호작용주의) 중에서 개인적으로 가장 바람직하다고 생각하는 이론은 무엇이고 그러한 이유가 무엇인지에 대한 근거를.. [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2014/09/26 | 등록자: symbol2000 | 판매가격: 2,000 원

바람직하다고 생각하는 이론은 무엇이고 그러한 이유가 무엇인지에 대한 근거를 제시하시오. Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 언어발달이론(행동주위, 생득주의, 상호작용주의) 1) 행동주의 2) 생득주의 3) 상호작용주의...

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관찰일지+발달평가+상담일지 - 만 3세 21명 2학기 관찰일지/발달평가/상담일지 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2024/11/18 | 등록자: sk0815 | 판매가격: 21,000 원

볼 수 없고 만질 수도 없는데 바람이 부는 것을 어떻게 알 수 있을까요?”라고 물어보자 교사의 말을 듣고 있던 00이는 창밖을 바라라보더니 가리킨다. “바람 불어서 나뭇잎이 흔들려요.”라고 이야기 한다.

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[관찰일지+ 발달평가+ 상담일지] 만 5세 22명 2학기 관찰일지/상담일지/ 발달평가 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2024/11/09 | 등록자: sk0815 | 판매가격: 21,000 원

꾹 눌러준다. 호~하고 바람을 불어서 마르게 한 후 , 또 다른 빨대로 붙인다. 하트 모양으로 만들고 있는 도중에 하트 모양이 안만들어 지는지 선생님께 도움을 청한다.“선생님 하트 모양인데 자꾸 이상해요”라고...

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[관찰일지] 만 5세 22명 2학기 유아 관찰일지 - 평가제 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2024/11/09 | 등록자: sk0815 | 판매가격: 12,000 원

바람을 분다. 방울이 몇 개 터지자 다시 꺼내어 바람을 천천히 분다. 그러자 비눗방울이 커졌다 작아졌다를 반복하자 친구들에게“ 애들아 이것좀 봐봐 안 터지고 계속 불어진다” 하며 비눗방울이 생겼다 작아졌다...

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[관찰일지] 만 3세 20명 2학기 유아 관찰일지 -평가제 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2024/11/08 | 등록자: sk0815 | 판매가격: 12,000 원

향해 바름을 일으켰는데 날라가지 않자 ‘이거 왜 이렇게 무거워’라고 말하며 부채질을 위아래로 더 세게 하며 바람을 만든다. 블록이 꼼짝하지 않자 입으로 바람을 불기도 하고 부채질을 더 빠르게 더 세게 하며...

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평가제[ 관찰일지] 만 2세 12명 1학기 /2학기 (3월- 다음해 2월) 영아 관찰일지 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2024/11/04 | 등록자: sk0815 | 판매가격: 12,000 원

내 손보다 크네.ʼʼ라고 이야기한다. 바람이 불어 나무에서 나뭇잎이 떨어지며 흩날려 교사가 ʻʻ00야, 나뭇잎 비가 내리고 있어요.ʼʼ라고 이야기하자 바닥에 쌓여 있던 나뭇잎을 한 줌 쥐더니 하늘을 향해 던진다. ʻʻ...

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[관찰일지+상담일지] 만 5세 22명 2학기 관찰일지와 상담일지 -평가제 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2024/11/02 | 등록자: sk0815 | 판매가격: 16,000 원

바람을 분다. 방울이 몇 개 터지자 다시 꺼내어 바람을 천천히 분다. 그러자 비눗방울이 커졌다 작아졌다를 반복하자 친구들에게“ 애들아 이것좀 봐봐 안 터지고 계속 불어진다” 하며 비눗방울이 생겼다 작아졌다...

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[관찰일지+상담일지+발달평가] 2학기 관찰일지/상담일지/발달평가 만 4세 23명 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2024/10/28 | 등록자: sk0815 | 판매가격: 21,000 원

문질러본다. “와, 이거 바람 같아, 눈 같기도 하고”하며 계속해서 동그랗게 손을 돌려가며 물감을 문지른다. 자연탐구 0/0 겨울은 어디서 오는 거에요? 라는 동화를 읽어주고 나서 “선생님 눈은 왜 만지면...

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[부모상담일지] 평가제/1학기/2학기/ 1년 만 5세 22명 부모상담일지 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2024/10/22 | 등록자: sk0815 | 판매가격: 16,000 원

성취감도 보이며 즐겁게 참여하고 흥미을 가지고 참여합니다. 수세기는 생활속에서 스스로 자주 자동으로 하는 것 같습니다. 요즘은 겨울에 관한 것 눈 얼음 차가운 바람그런것에 관심을 보이고 묻곤합니다....

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[관찰일지] 만 5세 18명 2학기 유아관찰일지(9-2월) 평가제 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2024/10/21 | 등록자: sk0815 | 판매가격: 11,000 원

꾹 눌러준다. 호~하고 바람을 불어서 마르게 한 후 , 또 다른 빨대로 붙인다. 하트 모양으로 만들고 있는 도중에 하트 모양이 안만들어 지는지 선생님께 도움을 청한다.“선생님 하트 모양인데 자꾸 이상해요”라고...

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