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    • 교육계열
    • 2011/08/24 yellow555 3 페이지 1,500원 다운 0회 구매평가 
    • - 유아행동 - 행동분석 - 행동수정의 중요성 - 대안책 유아문제행동의 이해 및 지도 김성수, 이영훈 외 1명 저 | 태영출판사 | 2007.03.15 유아의 문제행동 Susan B. Campbell 저 | 민성혜 역 | 시그마프레스 |...
    • 교육계열
    • 2025/06/12 sk0815 5 페이지 5,000원 다운 0회 구매평가 
    • 물건을 다른 손으로 바꾸어 잡는 동작도 자유롭게 한다. 의사소통 / 교사가 “밥 먹자”라고 말하자 고개를 돌려 교사를 바라보고 소리를 낸다. “안돼”라는 말을 들으면 동작을 멈추고 교사의 표정을 본다. 손에...
    • 교육계열
    • 2025/06/08 sk0815 12 페이지 9,000원 다운 0회 구매평가 
    • 물건의 특성과 차이를 말로 표현하는 능력이 향상되었다. “이건 무거워서 안 들어져요”, “물이 여기까지 차요”와 같이 경험을 기반으로 한 언어적 설명이 증가하였다. 활동 중 질문을 던지며 교사와의 탐구적...
    • 교육계열
    • 2025/06/07 sk0815 14 페이지 11,000원 다운 0회 구매평가 
    • 작은 물건을 엄지와 검지로 집어 들고, 장난감을 흔들거나 두드리는 놀이를 능동적으로 이어간다. 전신을 이용한 역동적인 활동에 높은 흥미를 보인다. 의사소통 옹알이 소리의 길이와 억양이 풍부해졌으며, 교사의...
    • 교육계열
    • 2025/06/07 sk0815 7 페이지 6,000원 다운 0회 구매평가 
    • 사용이 세밀해져 작은 물건을 집거나 옮기는 활동도 능숙하게 수행하고 있다. 스스로 앉고 일어서려는 시도도 관찰되며, 교구나 구조물에 손을 짚고 일어서는 모습도 자주 보인다. 의사소통 다양한 옹알이 소리를...
    • 교육계열
    • 2025/06/06 sk0815 17 페이지 11,000원 다운 0회 구매평가 
    • 들어가요”라고 말한다. 물건을 떠올리며 “이건 무거워요”라고 스스로 들고 확인한다. 종합의견 일상 속에서 스스로 기본생활을 수행하려는 태도를 보이며, 활동 중 교사와 친구들과 자연스럽게 상호작용하는 모...
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    • 2025/06/05 sk0815 20 페이지 12,000원 다운 0회 구매평가 
    • 말하며 물건을 나누었다. 정리 시간에는 “같이 정리해요”라고 말하며 친구와 함께 행동하였다. 친구가 실수했을 때 “괜찮아”라고 위로하였다. 예술경험 / 음악이 흐르면 손과 몸을 움직이며 리듬에 반응하였다....
    • 교육계열
    • 2025/06/05 sk0815 20 페이지 12,000원 다운 0회 구매평가 
    • 놀이 참여와 물건 건네기, 이름 부르기 등으로 사회적 관계가 형성되고 있으며, 예술활동에서는 감각적인 자극에 반응하며 자신의 느낌을 반복적이고 다양하게 표현하는 모습이 관찰된다. 자연환경에 대한 탐색도...
    • 교육계열
    • 2025/06/03 ztl8916 20 페이지 16,000원 다운 0회 구매평가 
    • 소근육 발달이 뛰어나 작은 물건을 손으로 집거나 조작하는 것에 관심을 보이며, 균형감각과 협응력이 향상되고 있습니다. 의사소통 간단한 단어나 옹알이를 통해 의사를 표현합니다. 예를 들어 ‘엄마’, ‘아빠’...
    • 교육계열
    • 2025/06/03 ztl8916 10 페이지 9,000원 다운 0회 구매평가 
    • 물건을 잡고 놓는 등 소근육 조정 능력이 향상되었습니다. 의사소통 단어 사용이 점차 증가하며, ‘엄마’, ‘아빠’, ‘물’ 등의 단어를 사용합니다. 비언어적 의사소통도 활발히 이루어지며, 표정과 손짓을 통해...
    • 교육계열
    • 2025/06/03 ztl8916 10 페이지 9,000원 다운 0회 구매평가 
    • 물건을 손으로 쥐고 놓는 등의 조작 능력이 향상되고 있습니다. 의사소통 단어 사용이 늘어나며, ‘엄마’, ‘아빠’, ‘물’ 등의 단어를 사용하여 의사를 표현합니다. 비언어적 의사소통도 활발히 이루어지며,...
 
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