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> 사회과학계열
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문학
에 대한 편견깨기
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[사회과학계열]
등록일: 2007/05/50 | 등록자:
CPIA_freezialsh
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문학
문학작품
민족문학
세계문학
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[구비
문학
의
세계
4학년] 교재 [구비
문학
의
세계
] ‘제2장 설화의
세계
’ 내용을 요약·정리하고 한국 설화에..
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[사회과학계열]
등록일: 2021/03/10 | 등록자:
dove4949
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[구비
문학
의
세계
4학년] 교재 [구비
문학
의
세계
] ‘제2장 설화의
세계
’ 내용을 요약·정리하고 한국 설화에 대한 자신의 견해를 서술하시오
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문학
의 이해 -
문학
이란 무엇인가
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[사회과학계열]
등록일: 2015/03/19 | 등록자:
leewk2547
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문학
을 어떻게 정의해야 하는 것이며,
문학
이라 정의 내려진 것이 아닌 것과는 어떤 차이점을 가지는 가를 분명히 하기 위해 상당한 노력을 해 왔다. 그리고 현대에서
문학
은 사전에서 ‘사상이나 감정을 언어로...
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한국의 속담 - 속담을 통해 본 생활문화
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[사회과학계열]
등록일: 2013/04/23 | 등록자:
leewk2547
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민족
이 사용하는 언어에는 그
민족
의 정신이 담겨 있다고 한다. 우리 조상들은 오랜 세월에 걸쳐 향가, 고려가요, 시조나 가사, 판소리 등의
문학
작품
을 통해 삶의 애환이나 그들의 사상과 감정을 표현해 왔으며,...
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[시와 함께 배우는 시론] 시와 함께 배우는 시론(요약정리)
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[사회과학계열]
등록일: 2010/05/20 | 등록자:
mejukorean
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시와 함께 배우는 시론 [참고자료] 시와 함께 배우는 시론 [자료범위] 시와 함께 배우는 시론 [이용대상] 시와 함께 배우는 시론
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[인문사회] 실학과 조선후기
문학
의 전개 한국
문학
과
민족
주의 / 한국
문학
과
민족
주의
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[사회과학계열]
등록일: 2008/11/04 | 등록자:
skadkfl
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한국
문학
과
민족
주의 -‘
민족
주의 담론’의 비판적 극복을 위하여 차 례 1...
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문학
] 김만중과 구운몽
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[사회과학계열]
등록일: 2008/07/13 | 등록자:
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김만중과 구운몽
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[인문사회] 현행 고전
문학
교육의 문제점과 개선 방안 / 목 차Ⅰ. 문제의 제기Ⅱ. 고전
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등록일: 2008/07/07 | 등록자:
yesmax
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목 차Ⅰ. 문제의 제기Ⅱ. 고전
문학
교수-학습 과정 내용의 실태 분석Ⅲ...
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[인문사회] kn1133932 1930년대의 소설 / I. 1930년대의 소설 1. 시대배
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[사회과학계열]
등록일: 2008/02/20 | 등록자:
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I. 1930년대의 소설 1. 시대배경 1929년
세계
경제 공황의 여...
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그리스 로마심화
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[사회과학계열]
등록일: 2007/05/50 | 등록자:
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그리스신화 로마신화 신화 / (신화)
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[고전소설강독 3학년] 고소설 [박씨전]을 읽고 이
작품
의 등장인물의 특징과
작품
의 의미에 관해서 서술하시오
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[사회과학계열]
등록일: 2021/03/07 | 등록자:
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[고전소설강독 3학년] 고소설 [박씨전]을 읽고 이
작품
의 등장인물의 특징과
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의 의미에 관해서 서술하시오
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시인 이육사 연구
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[사회과학계열]
등록일: 2017/11/29 | 등록자:
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이육사는 1930년대
민족
의 시인, 志節(지절)의 시인으로 이름이 높다. 그는 처음부터 남다른 시인이었다. 첫 출발이
문학
이 아니었고 독립운동이었다. 짧은 일생을 독립운동에 바치다가 결국 감옥에서 옥사한...
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민족
현실을 반영한 리얼리즘 시인
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[사회과학계열]
등록일: 2014/11/12 | 등록자:
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민족
현실을 반영한 리얼리즘 시인에 대한 과제입니다. 다양한 자료와 문헌을 참고하여 작성했습니다. 많은 도움이 되었으면 좋겠습니다.
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[국
문학
] 향가와 속요의 현대적 변용
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[사회과학계열]
등록일: 2014/01/16 | 등록자:
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Ⅰ. 서론 Ⅱ. 향가와 속요의 분류 Ⅲ. 향가와 속요의 현대적 변용 Ⅳ. 우리
문학
의 전통적 정서 Ⅴ. 결론
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한국의
문학
사상 - 현대문인 오상순에 대해서
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[사회과학계열]
등록일: 2013/04/27 | 등록자:
leewk2547
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많은
작품
을 발표하였다. 그의
문학
활동은 1920년 폐허 동인에 가입하여, 김억·남궁 벽·황석우 등과 친교를 맺으면서 폐허 창간호에 자신의 인생관과
문학
관을 담은 수필〈시대고와 그 희생〉을 발표하면서부터...
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