[영문학] 영문법 핵심 요약 [새창] →미리보기

[인문,어학계열] 등록일: 2009/06/06 | 등록자: hmkwon12 | 판매가격: 2,000 원

영문법.. 좋은 책들이 많이 나와있죠. 하지만 잘 정리되어 있지 않으면 그 내용은 그림의 떡입니다. 본 `영문법 핵심 요약`은 시중의 좋은 책들을 토대로 깔끔하고 알기쉽게 잘 정리하였습니다. 토익, 토플 시험...

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[토익] 토익(TOEIC) 문제은행 990제(완벽해설포함) [새창] →미리보기

[인문,어학계열] 등록일: 2008/09/22 | 등록자: koreaty111 | 판매가격: 2,900 원

토익에서 나올수 있는 문제를 묶어놓은 문제은행으로서 990문항으로 구성되어 있습니다. 약 278페이지로 구성되어있으며, 각 문항에 대해서는 완벽한 해설도 포함되어 있습니다.

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[일본어] 일본어 필수 기초 단어 800선 [새창] →미리보기

[인문,어학계열] 등록일: 2008/07/27 | 등록자: koreaty111 | 판매가격: 1,100 원

일본어를 학습하는데 필요한 필수적인 단어 및 어휘 800개를 선정해서 정리해놓은 한글파일입니다.

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[영어, 교양영어] 영문법-부정사총정리 [새창] →미리보기

[인문,어학계열] 등록일: 2008/06/29 | 등록자: ngmngm | 판매가격: 800 원

영문법중 부정사를 정리한거구여.. 4장이나 되는것은..그만큼 예문에 충실히 기했져.. ..한글97로, 포인트10 이구여..프린트해서 하루 15분 투자해서 걍~훑어보믄..*부정사 완벽정복*^^~

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영어영문학과4 영어문장구조의이해 1 멀티미디어 강의에서 제시된 모든 구성소 판별법을 각 문장에 적용하여 밑줄 친 요소들이 각 문장에서 구성소인지 판별하시오. (10점) .. [새창] →미리보기

[인문,어학계열] 등록일: 2024/03/18 | 등록자: incyclopedia | 판매가격: 3,000 원

person wearing a red coat. 2. 각 문장이 문법적인지 비문법적인지 판단하고 그 이유를 멀티미디어 강의에서 제시된 성분통어(c-command)의 개념을 사용하여 기술하시오. [수형도를 그릴 필요 없음] (15점) (a...

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국어국문학과4 우리말의역사 국어사의 연구 방법을 문헌자료의 연구 비교방법 내적 재구 방언의 연구의 4항목으로 나누어 서술하시오 [새창] →미리보기

[인문,어학계열] 등록일: 2024/03/17 | 등록자: incyclopedia | 판매가격: 3,000 원

문법 변화’, ‘어휘 변화’의 3항목으로 나누어 서술하시오. 3. 알타이 제어의 공통특질론을 서술하시오. 4. 국어사의 시대 구분에 대하여 서술하시오. 5. 한자차용표기법을 ‘이두’, ‘구결’, ‘향찰’로 나누어...

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방통대 우리말의역사 국어사의 연구 방법을 문헌자료의 연구 비교방법 내적 재구 방언의 연구의 4항목으로 나누어 서술 [새창] →미리보기

[인문,어학계열] 등록일: 2024/03/07 | 등록자: skdi6890 | 판매가격: 4,500 원

문법 변화’, ‘어휘 변화’의 3항목으로 나누어 서술하시오. 3. 알타이 제어의 공통특질론을 서술하시오. 4. 국어사의 시대 구분에 대하여 서술하시오. 5. 한자차용표기법을 ‘이두’, ‘구결’, ‘향찰’로 나누어...

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토익 핵심 고득점 영문법 정리자료 [새창] →미리보기

[인문,어학계열] 등록일: 2023/09/04 | 등록자: mykgn81 | 판매가격: 4,500 원

⊙ 고득점 문법 1) 제외 (1) but은 all, no, nobody, anywhere, nowhere, everything, 의문사(who, where, what) 등의 뒤에서만 쓴다. ex) There was no one there but Jane. (2) but은 부사로 단지(=only)의 뜻을...

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외국어로서의한국어교육실습_강의참관일지 18개 [새창] →미리보기

[인문,어학계열] 등록일: 2023/01/07 | 등록자: cheerful85 | 판매가격: 10,000 원

주말 활동 어휘와 표현 익히기, 문법 ‘-(을) 거예요’ 익히기 수업 시간: 교실 수업 1교시 ▣ 도입 전 시간에 배운 ‘지난 주말에 뭐 했어요?’를 질문하여 수업 분위기 조성을 하고, 목표 문형 ‘이번 주말에 뭐...

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외국어로서의한국어교육실습_강의참관일지 18개 [새창] →미리보기

[인문,어학계열] 등록일: 2023/01/07 | 등록자: cheerful85 | 판매가격: 10,000 원

주말 활동 어휘와 표현 익히기, 문법 ‘-(을) 거예요’ 익히기 수업 시간: 교실 수업 1교시 ▣ 도입 전 시간에 배운 ‘지난 주말에 뭐 했어요?’를 질문하여 수업 분위기 조성을 하고, 목표 문형 ‘이번 주말에 뭐...

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외국어로서의한국어교육실습_중급_모의수업_교안 [새창] →미리보기

[인문,어학계열] 등록일: 2023/01/07 | 등록자: cheerful85 | 판매가격: 5,000 원

(교사는 사진과 질문을 이용해 문법을 도입한다.) (사진을 보여준다.) T:여러분, 매운 음식을 잘 먹나요? S: 네. 저는 잘 먹어요. T: (A)씨는 어때요? S: 저는 매운 음식을 잘 안 먹어요. T: 그래요. 사람에 따라...

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외국어로서의한국어교육실습_중급_모의수업_발표자료 ppt [새창] →미리보기

[인문,어학계열] 등록일: 2023/01/07 | 등록자: cheerful85 | 판매가격: 5,000 원

(교사는 사진과 질문을 이용해 문법을 도입한다.) (사진을 보여준다.) T:여러분, 매운 음식을 잘 먹나요? S: 네. 저는 잘 먹어요. T: (A)씨는 어때요? S: 저는 매운 음식을 잘 안 먹어요. T: 그래요. 사람에 따라...

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외국어로서의한국어교육실습_중급_모의수업_교안 [새창] →미리보기

[인문,어학계열] 등록일: 2023/01/07 | 등록자: cheerful85 | 판매가격: 5,000 원

(교사는 사진과 질문을 이용해 문법을 도입한다.) (사진을 보여준다.) T:여러분, 매운 음식을 잘 먹나요? S: 네. 저는 잘 먹어요. T: (A)씨는 어때요? S: 저는 매운 음식을 잘 안 먹어요. T: 그래요. 사람에 따라...

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글쓰기3공통) 다음 단어 쌍들의 의미 차이를 설명하시오 다음 문장에서 확인되는 문제를 설명하고 올바른 문장으로 고쳐 쓰시오0k 간호학과 글쓰기3공통 [새창] →미리보기

[인문,어학계열] 등록일: 2022/05/09 | 등록자: konggong12s | 판매가격: 7,000 원

문법 지식, 한국문화사. -J. Bybee. “Phonology and Language Use”, Cambridge University Press: London. (2001). -1995년에 한국방송통신대학교 출판부에서 발간된 저자가 ‘임홍빈’ 교수와 ‘장소원’ 교수인...

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외국어로서의한국어교육실습 / -(으)려면 모의수업 [새창] →미리보기

[인문,어학계열] 등록일: 2021/08/23 | 등록자: khsong0313 | 판매가격: 2,000 원

외국어로서의 한국어 교육 실습 과목 과제에 대해 기술한 리포트 참고자료입니다. 실습 -(으)려면 문법 모의수업 정리본: 도입 제시 연습 활용 정리

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