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    • 유아교육과
    • 2020/06/10 knouzone 7 페이지 9,100원 다운 26회 구매평가 
    • 1. 만 3세 유아의 ‘또래관계측정도구’를 개발하려고 하는데 이 측정도구를 개발할 수 있는지(2번으로 감) 혹은 개발할 수 없는지(3번으로 감)를 결정하고, 그렇게 결정한 이유를 구체적으로 설명하시오. 2. ①...
    • 유아교육과
    • 2020/06/10 knouzone 7 페이지 9,100원 다운 7회 구매평가 
    • 1. 만 3세 유아의 ‘또래관계측정도구’를 개발하려고 하는데 이 측정도구를 개발할 수 있는지(2번으로 감) 혹은 개발할 수 없는지(3번으로 감)를 결정하고, 그렇게 결정한 이유를 구체적으로 설명하시오. 2. ①...
    • 유아교육과
    • 2020/06/10 knouzone 7 페이지 9,100원 다운 14회 구매평가 
    • 1. 만 3세 유아의 ‘또래관계측정도구’를 개발하려고 하는데 이 측정도구를 개발할 수 있는지(2번으로 감) 혹은 개발할 수 없는지(3번으로 감)를 결정하고, 그렇게 결정한 이유를 구체적으로 설명하시오. 2. ①...
    • 일본학과
    • 2025/05/20 knouzone 91 페이지 18,400원 다운 0회 구매평가 
    • 제1부 일본의 지리와 생활문화 제1장 일본열도 제2장 지역의 구분 제3장 지역의 경제활동 제4장 일본인의 생활문화 제2부 일본역사의 전개 제5장 원시 및 고대 제6장 중 세 제7장 근 세 제8장 전근대 일본의 주요...
    • 생활과학과
    • 2025/05/16 knouzone 66 페이지 15,000원 다운 0회 구매평가 
    • 제1장 사회변화와 가정 제2장 가족자원관리의 개념과 영역 제3장 체계적 접근에 의한 가족자원관리학 연구 제4장 동기요소: 가치, 목표, 표준 제5장 가족자원 제6장 인적 하위체계 제7장 관리적 하위체계: 관리과정,...
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