고객센터 회원가입 로그인 장바구니
세일즈코드 세일즈코드
레포트 > 교육계열 정확도순 최신등록순 다운높은순 분량많은순 낮은가격순 높은가격순
    • 교육계열
    • 2025/06/07 sk0815 7 페이지 6,000원 다운 0회 구매평가 
    • 손으로 눌러보고, 매트의 무늬나 색상 변화에 집중하며 손가락으로 문지르는 행동을 반복한다. 새로운 장난감을 제시하면 손으로 잡아보고 입에 넣으려는 탐색 행동을 통해 기능을 익히고자 한다. 창문을 통해 들어...
    • 교육계열
    • 2025/06/07 sk0815 40 페이지 16,000원 다운 0회 구매평가 
    • 줄무늬 있어요”라고 말한다. 해석 활동에 자발적이고 적극적으로 참여하며, 또래 친구들과의 상호작용에서도 따뜻하고 배려 있는 태도를 보인다. 언어 표현이 풍부하고 상황에 맞는 언어 사용이 능숙하며, 다양한...
    • 교육계열
    • 2025/05/22 sk0815 17 페이지 11,000원 다운 0회 구매평가 
    • “여기 줄무늬 있어요”라고 말한다. 비가 오는 날 창문을 보며 “비가 많이 와서 물이 고였어”라고 말한다. 물놀이 활동 중 컵으로 물을 옮기며 “이건 무거워졌어”라고 말한다. 눈이 내리는 날 “손 위에 눈이...
    • 교육계열
    • 2025/04/24 sk0815 22 페이지 12,000원 다운 0회 구매평가 
    • 나머지 기린의 무늬 반쪽을 찾아 교사에게 보여주고 퍼즐을 맞춘다. 교사가 박수를 치자 ○○가 미소를 지으며 얼룩말 무늬의 반쪽을 가리키고는 ʻʻ얼룩말.ʼʼ이라고 말한다. 또 다른 얼룩말 무늬의 반쪽을 찾아...
    • 교육계열
    • 2025/04/23 sk0815 11 페이지 8,000원 다운 0회 구매평가 
    • 나머지 기린의 무늬 반쪽을 찾아 교사에게 보여주고 퍼즐을 맞춘다. 교사가 박수를 치자 ○○가 미소를 지으며 얼룩말 무늬의 반쪽을 가리키고는 ʻʻ얼룩말.ʼʼ이라고 말한다. 또 다른 얼룩말 무늬의 반쪽을 찾아...
    • 교육계열
    • 2025/04/17 sk0815 10 페이지 8,000원 다운 0회 구매평가 
    • 의사소통 0/0 기린 무늬 종이를 찢으며 미술 활동을 하다 자리에서 일어나 풀을 가지고 온다. 풀 뚜껑 열기를 시도하는데 잘 되지 않자 “어” 하고 소리를 내며 교사에게 다가와 풀을 건넨다. “00아 뚜껑이 잘...
    • 교육계열
    • 2025/04/10 sk0815 21 페이지 12,000원 다운 0회 구매평가 
    • 입, 무늬 등을 그려서 좀더 구체적으로 표현하는 것을 좋아합니다. 또한 그림으로 표현할 수 있는 것들이 많아져서 그림그리기에도 많은 시간을 보내며 지냅니다. 주말에 어디 안가고 집에 있으면 ‘엄마 그림그리게...
    • 교육계열
    • 2025/04/02 sk0815 20 페이지 12,000원 다운 0회 구매평가 
    • 동물무늬를 탐색한다. 얼룩말 무늬를 보더니 ʻʻ호랑이야~ 어흥!ʼʼ 하고 말하였다. 교사가 ʻʻ이 동물은 호랑이를 닮은 얼룩말이라는 친구예요.ʼʼ라고 말하니 ʻʻ닮았다~ʼʼ라고 말한다. 교사가 ʻʻ호랑이랑 얼룩말의...
    • 교육계열
    • 2025/03/19 solwon0815 20 페이지 12,000원 다운 0회 구매평가 
    • 동물무늬를 탐색한다. 얼룩말 무늬를 보더니 ʻʻ호랑이야~ 어흥!ʼʼ 하고 말하였다. 교사가 ʻʻ이 동물은 호랑이를 닮은 얼룩말이라는 친구예요.ʼʼ라고 말하니 ʻʻ닮았다~ʼʼ라고 말한다. 교사가 ʻʻ호랑이랑 얼룩말의...
    • 교육계열
    • 2025/03/19 solwon0815 24 페이지 12,000원 다운 0회 구매평가 
    • 더욱더 구체적으로 표현한다.무늬의 차이에 관심을 보이고 동물과 비슷한 무늬의 옷을 입은 친구를 찾을 수 있다. 두 가지 이상의 대상을 비교하며 자발적인 과학적 탐구를 즐기고 손과 발의 크기에 대해 호기심을 ...
    • 교육계열
    • 2025/03/18 sk0815 20 페이지 12,000원 다운 0회 구매평가 
    • 회상하기도 하고 그림자료를 보고 동물무늬의 특징을 언어로 표현하기를 즐긴다. 00는 자신의 옷을 살펴보더니 ʻʻ 모양이 없네~ʼʼ라고 말한다. 이후 친구들이 있는 곳을 둘러보더니 ʻʻ어? **는 오늘 얼룩말처럼 줄무...
    • 교육계열
    • 2025/03/13 sk0815 24 페이지 12,000원 다운 0회 구매평가 
    • 0/0 수.조작영역에서 무늬블록을 이용해 앞,뒤,옆으로 놓아보다 “다른거로 해볼까?”라고 이야기를 한 후 주사위를 던져 수세기 활동을 한다. 몇 번 반복한 뒤 수세기용 블록을 다른 모양으로 만든다음 나오는...
12345678
 
1:1상담 아이콘
충전하기 아이콘
기말고사과제물바로가기 핵심요약노트바로가기