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[발달평가] 만 4세 1년 1학기 2학기 19명 발달평가(평가제)
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등록일: 2024/08/06 | 등록자:
sk0815
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함을 이해하고 있으며 자연보호를 하기 위해서 우리가 어떤 일을 시도해야 하는지 알고 있습니다. 물체의 다양한
모양
에 관심을 갖고 기준을 두고 두 물체를 비교할 수 있으며 동물과 곤충에 많은 관심을 보이고...
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[발달평가] 만 2세 9명 1년 발달평가 1학기 2학기 (평가제)
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등록일: 2024/08/06 | 등록자:
sk0815
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11,000 원
관심있는 사물을 반복하여 주도적으로 탐색하기를 즐깁니다. 주변 사물의 같고 다름을 알고 구분할 수 있습니다. 주변 자연과 동식물의
모양
, 소리, 움직임에 많은 관심과 호기심을 보입니다. 생활 속 간단한 도구에...
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[발달평가] 만 1세 10명 1년 발달평가 1학기 2학기 (평가제)
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등록일: 2024/08/06 | 등록자:
sk0815
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11,000 원
처음에는 만지는 것을 망설이던 지난 학기와는 다르게 스스로 여러 방법을 주도적으로 탐색하기 시작합니다. 주변 사물의 같고 다름을 알고
모양
과 크기에도 관심을 가집니다. 생활속 간단한 도구를 알고 관심을...
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[발달평가] 만 5세 22명 1학기 2학기 유아 발달평가 (평가제)
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등록일: 2024/08/05 | 등록자:
sk0815
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16,000 원
맞출수 있습니다. 다양한
모양
을 알고 있으며
모양
의 크기를 비교할 수 있고 색깔별로 구별할 수 있습니다. 다양한 자연의 소리에 관심을 갖으며 살아있는 자연 생물을 소중하게 생각할 수 있는 모습이 필요합니다....
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[유아발달평가] 만 3세 18명 1학기 / 2학기 발달평가 (평가제)
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등록일: 2024/08/05 | 등록자:
sk0815
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15,000 원
보이고 자연과 사물에서 색,
모양
, 질감 등에 관심을 가지며 협동적인 미술 활동에 즐겁게 참여합니다. 자연탐구 색에 따라 분류하고, 한 색깔을 준거로 탑을 쌓는 수학적 탐구 홛동을 하는 모습을 볼 수 있습니다....
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[발달평가] 만 2세 10명 1년 1학기 2학기 발달평가 (평가제)
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[교육계열]
등록일: 2024/08/05 | 등록자:
sk0815
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소리와 움직임, 색,
모양
에 호기심을 가지고 탐색하고 리듬있는 소리나 노래소리에 관심을 가지고 노래를 부분적으로 따라 부르며 노래를 따라 몸을 흔들거나 손을 흔들며 노래를 표현합니다. 색종이, 풀, 스티커 등...
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[관찰기록일지]만 2세 2학기 11명 관찰기록일지 (평가제)
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등록일: 2024/08/05 | 등록자:
sk0815
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8,000 원
김
모양
의 검은색 펠트지와 다양한 색의 백업을 보고 “선생님 이건 다 뭐예요?” 하고 묻는다. 교사가 “이건 김밥을 만들 수 있는 재료야~ 선생님이랑 같이 김밥 만들어볼까?” 하니 00이가 “네”라고 대답한다....
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[관찰일지] 만1세 2학기 10명 관찰기록일지 (평가제)
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등록일: 2024/08/05 | 등록자:
sk0815
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친구들이 앉아 동그란
모양
의 악기와 놀잇감을 들고 핸들을 돌리듯 흉내를 내고 있는 모습을 보고 음률영역에 있던 오션 드럼을 들고 비좁은 친구들 사이에 끼어 앉는다. 뒤에 있던 친구가 밀자 앞으로 숙여지면서...
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[관찰기록일지] 만 3세 17명 1학기 2학기 관찰기록 (평가제)
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등록일: 2024/08/05 | 등록자:
sk0815
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모양
의 코를 그린다. 자연탐구 0/0 과학영역에 있는 씨앗을 보더니 친구에게 말을 건다. ‘나 이 씨앗 본적 있다?’ 라고 말하자 친구가 ‘어디서?’ 라고 물어본다. OO는 다시 ‘엄마랑 집에서 화분에 심어 본적...
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[1년 부모상담일지] 만 3세 9명 1학기 2학기 부모상담일지(평가제)
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등록일: 2024/08/04 | 등록자:
sk0815
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소근육을 조절해서
모양
대로 가위질하기를 하며 끝과 끝을 맞춰서 이불 접기, 색종이 접기를 잘 합니다. 친구들과 함께 다리 찢기나 바닥에서 앞구르기와 같은 신체 활동도 잘 할수 있습니다. 집에 사촌동생이 자주...
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[1년 상담일지] 만 2세 1학기 2학기 6명 부모상담일지(평가제)
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등록일: 2024/08/04 | 등록자:
sk0815
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모양
짝 짓기 놀이를 좋아하며 특히 블록의 똑같은 색깔을 나열하며 ‘빨간색’,‘파란색’ 등 몇 가지 색을 구분하여 이야기합니다. 요즘 빨간색을 제일 좋아하는데 어린이집에는 빨간색 블록이 많이 재미있다고...
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[1년 발달평가] 만 1세 22명 1학기 2학기 발달평가(평가제)
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등록일: 2024/08/04 | 등록자:
sk0815
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처음에는 만지는 것을 망설이던 지난 학기와는 다르게 스스로 여러 방법을 주도적으로 탐색하기 시작합니다. 주변 사물의 같고 다름을 알고
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과 크기에도 관심을 가집니다. 생활속 간단한 도구를 알고 관심을...
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[1년 발달평가] 만 3세 22명 1학기 2학기 유아발달평가 (평가제)
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[교육계열]
등록일: 2024/08/04 | 등록자:
sk0815
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묘사를 할 수 있습니다.
모양
을 여러 가지 방법으로 구성하여 새로운
모양
을 만들 수 있습니다. 자연탐구 주변의 자연환경에 관심을 보이며 적극적으로 탐색하는 모습을 보이고 다양한 사물을 비교해보며 크고 작음,...
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[1년 관찰기록일지] 만 5세 1학기 2학기 21명 관찰 기록일지 (평가제)
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[교육계열]
등록일: 2024/08/04 | 등록자:
sk0815
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바구니에 가서 파란색 사다리
모양
의 교구를 가지고 온다. 기다란 줄에 연결된 사다리 교구를 바닥에 편 다음에 한 발을 번갈아서 움직이면서 파란색 사이를 뛰어간다. 의사소통 0/0 오후 간식을 먹은 후 책을 보러...
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[1년 관찰기록일지 ] 만 4세 1학기 2학기 관찰기록일지 16명 (평가제)
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등록일: 2024/08/04 | 등록자:
sk0815
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도형을 이용해 다양한 얼굴
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을 구성한다. “이건 우리 아빠 얼굴”이라고 말하며 아빠의 얼굴을 만든다. 그 다음에는 책을 보며 “안 보고 만들 수 있지 이 정도면”하며 우산을 보지 않고 도형으로 우산
모양
을...
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