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[관찰일지+ 발달평가] 만 4세 2학기 관찰일지와 2학기 발달평가 - 평가제
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[교육계열]
등록일: 2024/11/11 | 등록자:
sk0815
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16,000 원
친숙한 단어의 경우 읽고
글
로 나타낼 수 있고 자신의 느낌과 생각, 경험을 문장으로
말
한다.
말
놀이와 관련된 수수께끼에 관심이 있고 교사가 이야기한 특징을 기억하고 친구에게 수수께끼를 내며 놀이한다.
말과
글
...
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만 4세 2학기 발달평가 7명
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[교육계열]
등록일: 2024/05/05 | 등록자:
sk0815
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6,000 원
경험을 문장으로
말
한다.
말
놀이와 관련된 수수께끼에 관심이 있고 교사가 이야기한 특징을 기억하고 친구에게 수수께끼를 내며 놀이한다.
말과
글
의 관계에 관심이 있고
글
자 읽기를 시도한다. 사회관계 ・ 자신이 ...
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2011 기본교육과정 국어 교수학습과정안
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[교육계열]
등록일: 2015/06/19 | 등록자:
tpqms791
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1,000 원
▪자신의 생각을
말과
글
로 표현할 수 있다. ▪교사의 도움을 받아 짧은 단어를
말
할 수 있다. ▪교사의 설명을 듣고 올바른 그림을 가리킬 수 있다. ▪보조교사의 언어적, 신체적 도움을 받아...
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‘의사소통’ 영역 지도 원리에 대해 설명 하고 자신의 생각을 쓰시오.
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[교육계열]
등록일: 2014/09/26 | 등록자:
openeun
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2,000 원
느낌과 생각을
말
하는 능력을 기른다. 다.
글
자와 책에 친숙해지는 경험을 통하여
글
자 모양을 인식하고 읽기에 흥미를 가진다. 라.
말과
글
의 관계를 알고 생각, 느낌, 경험을
글
로 표현하는데 관심을 가진다. 3....
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글
쓰기의 이론과 실제 줄거리 요약 및 감상문, 느낀점, 독후감, 나의 견해, 나의 소감, 시사점, 총체적 조사분석
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[교육계열]
등록일: 2012/07/09 | 등록자:
rappermgk
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2,000 원
제 1 부
글
쓰기 Ⅰ.
말
하기와
글
쓰기 1.
말과
글
2. 관찰과 정리 3. 대학생에게 필요한
글
쓰기 4.
글
쓰기에 도움이 되는 방법들 Ⅱ. 바른 한국어 1. 한
글
맞춤법으로의 접근 2. 한
글
맞춤법의 실제 3. 띄어쓰기 4....
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[발달평가] 만 4세 23명 2학기 유아 발달평가 - 평가제
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[교육계열]
등록일: 2024/11/11 | 등록자:
sk0815
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12,000 원
있다. 의사소통 자신의 생각을
글
로 표현할 수 있으며 다양한 세계 여러나라의
말
에 관심을 갖고 인사말을 알고 있다. 자신의 이름을 적을 수 있고 이름과 유사하게 생긴
글
자를 주변에서 찾을 수 있다. 동화를 듣고...
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[관찰일지+발달평가] 만 4세 21명 2학기 관찰일지와 발달평가 -평가제
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[교육계열]
등록일: 2024/11/05 | 등록자:
sk0815
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16,000 원
의사소통 자신의 생각을
글
로 표현할 수 있으며 다양한 세계 여러나라의
말
에 관심을 갖고 인사말을 알고 있다. 자신의 이름을 적을 수 있고 이름과 유사하게 생긴
글
자를 주변에서 찾을 수 있다. 동화를 듣고 난 후...
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[발달평가] 만 4세 21명 1학기 2학기 유아발달평가 -평가제
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등록일: 2024/11/02 | 등록자:
sk0815
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16,000 원
더 필요하다. 의사소통
말
하기활동을 통해 자신의 생각을 표현할 수 있음을 알고, 경험했던 것을 함께 응용하여
말
할 수 있다. 주제에 맞게 연상되는 단어들을 떠올릴 수 있고
글
로 적어 표현할 수 있다. 동화책을...
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[관찰일지+발달평가] 만 4세 21명 2학기 관찰일지와 발달평가 -평가제
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[교육계열]
등록일: 2024/11/02 | 등록자:
sk0815
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16,000 원
있게
말
하며 다른 사람의
말
을 주의 깊게 들을 수 있다. 쓰기와 읽기에 모두 관심을 가지고 있으며 한글습득의 여러 방법으로 언어활동에 흥미를 가지도록 유도하며 진행하고 있다. 다른 사람들앞에서 자신의 생각을...
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[관찰일지+상담일지+상담일지] 2학기 관찰일지/ 상담일지/ 발달평가 만 3세 23명
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등록일: 2024/10/28 | 등록자:
sk0815
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21,000 원
그리고는 친구를 보더니 눈짓으로
말
을 한다. 친구들이 “선생님 00이는 또 하고 싶은가 봐요~~ ” 라도
말
한다. 00이가 친구들과 다시 다리빼기 활동을 하기 시작한다. 친구들의 다리 놓는 순서를 00이가 정해주고...
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[부모상담일지]평가제 - 만 5세 16명 2학기 부모상담일지
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[교육계열]
등록일: 2024/10/17 | 등록자:
sk0815
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11,000 원
보여요. 의사소통 00이는
글
자 읽기에도 관심을 많이 보이고 편지쓰기에도 관심이 많아져 교사에게 쓰고 싶은 단어나 문장을 써달라고 얘기하며 그 문장을 따라
글
로 써보는 모습을 많이 보입니다. 그래서인지 00...
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발달평가 - [평가제]만 4세 23명 1학기/2학기 유아발달평가
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[교육계열]
등록일: 2024/10/03 | 등록자:
sk0815
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생각과 들었던 경험들을
말
로 전달하는 능력이 뛰어나다. 여러 가지 내용의
말
을 듣고 행동하며 이야기의 중심내용을
말
할 수 있고 일상생활에서 경험한 것을 이야기한다. 주제에 맞게 연상되는 단어들을 떠올릴 수...
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[관찰+상담+발달] 평가제- 만 3세 25명 2학기 관찰일지/상담일지/발달평가 75p
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[교육계열]
등록일: 2024/09/20 | 등록자:
sk0815
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21,000 원
그리고는 친구를 보더니 눈짓으로
말
을 한다. 친구들이 “선생님 00이는 또 하고 싶은가 봐요~~ ” 라도
말
한다. 00이가 친구들과 다시 다리빼기 활동을 하기 시작한다. 친구들의 다리 놓는 순서를 00이가 정해주고...
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[부모상담일지와 발달평가] 평가제 - 만 5세 25명 2학기 부모상담일지와 유아발달평가
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[교육계열]
등록일: 2024/09/14 | 등록자:
sk0815
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이용해서 문장으로
말
한다.
글
을 보고 쓸 수 있으며 앞으로도 다양한 단어 카드를 통해 적을 수 있도록 도움이 필요하다. 주말에 있었던 일을 회상하며 다양한 단어로 표현하며 문장으로
말
하는 모습을 보인다....
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[부모상담일지와 발달평가] 평가제- 만 4세 25명 2학기 부모상담일지와 유아발달평가
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[교육계열]
등록일: 2024/09/14 | 등록자:
sk0815
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로 표현할 수 있으며 다양한 세계 여러나라의
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자를 주변에서 찾을 수 있다. 동화를 듣고 난 후...
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