2024년 2학기 문학의이해 중간시험과제물 공통2(이양하, 신록예찬) [새창]

[공통교양과목] 등록일: 2024/09/19 | 등록자: knouzone | 판매가격: 19,000 원

해당 부분을 선정한 이유와 본인의 감상을 한두 단락씩 서술하시오. 이양하, 신록예찬, 범우사, 2001. - 목 차 - I. 서 론 II. 본 론 1. 봄을 기다리는 마음 2. 나무 3. 신록예찬 III. 결 론 참고문헌

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2021년 2학기 영유아프로그램개발과평가 중간시험과제물 A형(성숙이론과 학습이론) [새창]

[유아교육과] 등록일: 2021/09/13 | 등록자: knouzone | 판매가격: 12,500 원

영유아프로그램의 기초이론 중 성숙이론과 학습이론의 배경, 기본전제, 대표적 이론가에 대해 설명하고, 두 이론의 주장을 비교하여 논하시오. - 목 차 - Ⅰ. 들어가며 Ⅱ. 성숙이론 1. 이론적배경 2....

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2019년 2학기 세계의종교 중간시험과제물 공통(이길용, 이야기 세계종교) [새창]

[문화교양학과] 등록일: 2019/09/17 | 등록자: knouzone | 판매가격: 8,100 원

아래의 책들 중 한 권을 택하여 읽고 위의 <과제 작성시 지시사항>에 따라 과제물을 작성하세요. 이길용, <이야기 세계종교>, 지식의 날개, 2015. - 목 차 - 1. 본문 발췌/요약 2. 독후감...

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2023년 1학기 세상읽기와논술 중간시험과제물 공통(교재 연습문제 풀기) [새창]

[공통교양과목] 등록일: 2023/03/17 | 등록자: knouzone | 판매가격: 16,500 원

1. 교재 48-52페이지에 있는 연습문제를 풉니다. 2. 교재 91-92페이지에 있는 연습문제를 풉니다. - 목 차 - 1. 교재 48-52페이지 연습문제 2. 교재 91-92페이지 연습문제 참고문헌

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2020년 2학기 사진영상론 중간시험과제물 공통(“영상을 본다는 것”의 의미 세 가지 등) [새창]

[미디어영상학과] 등록일: 2020/09/16 | 등록자: knouzone | 판매가격: 10,200 원

1. “영상을 본다는 것”의 의미 세 가지를 설명하고, 그 사례들을 각각 하나씩 제시하시오. 2. 연상관계와 통합관계, 그리고 영상의 은유와 환유를 설명하고, 그 사례들을 각각 하나씩 제시하시오. - 목 차...

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2017년 2학기 문학의이해 중간시험과제물 공통(수필 장르의 특성을 고려하여 작품을 분석) [새창]

[공통교양과목] 등록일: 2017/09/18 | 등록자: knouzone | 판매가격: 7,300 원

다음 수필집 중 한 권을 선택하여 읽고, 수필 장르의 특성을 고려하여 작품을 분석하고 한 편의 글을 완성하시오. 아래 유의사항을 숙지하고, 자신의 생각을 정리하여 한 편의 글을 쓴다. 이태준,...

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2013년 1학기 유아교육과정 중간시험과제물 공통(몬테소리프로그램,레지오에밀리아프로그램) [새창]

[가정학과] 등록일: 2013/03/14 | 등록자: knouzone | 판매가격: 6,500 원

몬테소리프로그램과 레지오에밀리아프로그램 비교,설명하시오. Ⅰ. 들어가며 Ⅱ. 몬테소리 프로그램 1. 역사 및 이론적 배경 2. 교육목표 및 내용 3. 교육방법 Ⅲ. 레지오에밀리아 프로그램 1. 역사 및 이론적...

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2012년 2학기 취미와예술 중간시험과제물 공통1(고상한취미,천박한취미) [새창]

[공통교양과목] 등록일: 2012/09/21 | 등록자: knouzone | 판매가격: 6,000 원

우리 사회에서 고상한 취미와 천박한 취미로 분류되는 취미의 사례를 찾아보시오. 그 후 1) 그 취미의 특성을 분석하고, 2) 이 특성으로부터 고상함과 천박함을 나누는 기준은 무엇인지 찾은 후, 3) 이 기준이 지닌...

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2012년 1학기 유아교육과정 중간시험과제물 공통(몬테소리프로그램,레지오에밀리아프로그램) [새창]

[가정학과] 등록일: 2012/03/26 | 등록자: knouzone | 판매가격: 6,000 원

몬테소리프로그램과 레지오에밀리아프로그램 비교,설명하시오. Ⅰ. 들어가며 Ⅱ. 몬테소리 프로그램 1. 역사 및 이론적 배경 2. 교육목표 및 내용 3. 교육방법 Ⅲ. 레지오에밀리아 프로그램 1. 역사 및 이론적...

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