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[교육계열]
등록일: 2011/07/09 | 등록자:
ddangkug
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구식 회의와 새로운 회의 브레인스토밍 - 발상기법의 기본의 기본 - 교육 없이 창의 없다 창조적 아이디어는 결합에서 나온다 아이디어를 촉진하는「발상기법」 「참여욕구」를 만족시켜서「성공」 창의적인...
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청소년
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십개발1공통 청소년기
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십 개발이 중요한 이유와 청소년
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십의 차원과 개발단계를 작성하고,
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십의 일반적인..
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[교육계열]
등록일: 2024/03/16 | 등록자:
konggong12s
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십의 일반적인 상태와 근원적 상태를 구분하여 작성하고, 자신이 살아온 삶 속에서 ‘
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십의 근원적 상태’의 순간을 떠올려 보고, 그때 자신은 어떻게 행동했으며, 어떤 결과가 나타났는지 구체적으로...
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교무행정실무사 면접기출문제 모범답변 - 교무행정실무사 면접 준비 자기소개 관련 10질문, 실무사 업무 관련 20질문, 선생님과의 관계 관련 10질문, 업무 태도 관련 6질..
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[교육계열]
등록일: 2024/02/19 | 등록자:
lkjhgfdsa
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★ 교무행정실무사 면접 준비를 위한 최신 기출 50문제 및 문제별 모범 답안집입니다. ★ 교무행정실무사사 필요한 핵심 역량과 지식을 기반으로 한, 면접 기출 문제와 그에 대한 상세한 답변이 띄어쓰기 포함 약...
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만5세 부모상담일지 1년 22명 44페이지
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등록일: 2023/11/22 | 등록자:
sk0815
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만5세 부모상담일지 1년 22명 44페이지
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만 3세 1학기 부모상담일지 19명
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등록일: 2023/11/13 | 등록자:
sk0815
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만 3세 1학기 부모상담일지 19명
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평생교육경영론3공통 자신은 어떤
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십을 가지고 있다고 생각하는가 평생교육기관에 영향미치는 외부 환경가운데 하나들고 그 환경이 중요한지 제시하시오00 교육학과..
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[교육계열]
등록일: 2023/09/11 | 등록자:
konggong12s
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어떤
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십을 가지고 있다고 생각하는가?
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십 이론 가운데 하나를 들어분석하시오. (15점) (2) 교재 3장(강의 5강)을 참고하여, 평생교육 기관에 영향을 미치는 외부 환경가운데 하나를 들고, 어떤 점에서 그...
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부모상담일지 2학기 만5세 8명 (상담진행후 작성)
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[교육계열]
등록일: 2023/09/09 | 등록자:
sk0815
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부모상담일지 2학기 만5세 8명 (상담진행후 작성)
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인간관계론4) 동기유발이론 중 기대이론과 목표설정이론 자기충족적예언대해 설명하고 자신이 자기충족적 예언경험한 사례구체적으로 제시하시오0k 청소년교육과 인간관계론4
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[교육계열]
등록일: 2022/10/28 | 등록자:
konggong12s
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인간관계론4) 동기유발이론 중 기대이론과 목표설정이론 자기충족적예언대해 설명하고 자신이 자기충족적 예언경험한 사례구체적으로 제시하시오0k 청소년교육과 인간관계론4 1. 동기유발 이론 중 기대이론과...
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2022 청소년
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십개발 중간 공통) 1. ‘
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는 만들어지는 것이 아니라 태어나는 것이다.’는 주장에 대한 자신의 의견 2.
리더
십..
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등록일: 2022/10/15 | 등록자:
skp007
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1. ‘
리더
는 만들어지는 것이 아니라 태어나는 것이다.’는 주장에 대한 자신의 의견 2.
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십의 근원적 상태와 일반적 상태 3.
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십의 근원적 상태였던 순간 어떻게 행동했고, 어떤 영향을 미쳤는지에 대해
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평생교육경영론3공통) 자신은 어떤
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십가지고있다고생각하는가 평생교육기관영향을 미치는 외부환경가운데하나들고 그 환경이 중요한지 제시하시오0k 교육학과 평생교..
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등록일: 2022/09/25 | 등록자:
konggong12s
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십을 가지고 있다고 생각하는가?
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십 이론 가운데 하나를 들어 분석하시오. (15점) (2) 교재 3장(강의 5강)을 참고하여, 평생교육 기관에 영향을 미치는 외부 환경가운데 하나를 들고, 어떤 점에서 그...
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교직실무3)유치원교사의 전문성에 대해 설명하고, 교사의 발달 주기에 따른 전문성 신장방안을 제안해보시오. 유치원 교사의 교직윤리에 대한 논문을 3개 찾아 요약하시오.
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등록일: 2022/09/11 | 등록자:
junhwan98
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교직실무3)유치원교사의 전문성에 대해 설명하고, 교사의 발달 주기에 따른 전문성 신장방안을 제안해보시오. 유치원 교사의 교직윤리에 대한 논문을 3개 찾아 요약하시오.
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십개발1공통)
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는 만들어지는 것이 아니라 태어나는 것이다는
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십의 근원적 상태와 일반적인 상태를 구분하여 작성하시오0K..
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등록일: 2022/03/11 | 등록자:
konggong12s
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십의 근원적 상태와 일반적인 상태를 구분하여 작성하시오. 그리고 자신이 살아온 경험들 속에서 ‘
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십의 근원적 상태’였던 순간을 떠올려 보고, 그때 자신은 어떻게 행동했으며, 어떤 영향을 미쳤는지...
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청소년인성교육3공통) 현대사회에서
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십은 중요한덕목하나이다 청소년 인성교육교과서(p190~196) 바탕으로 이상적인
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십은 무엇인지 이유를 쓰..
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등록일: 2022/03/08 | 등록자:
konggong12s
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‘
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십’에 대한 이론적 정의 및 심리학적 이론을 제시하고, 본인을 포함 자신의 주변 인물 중(예시: 학창시절 선생님, 직장 상사, 반장 등 학급임원, 부모님, 직장 동료, 친구, 동호회 친구, 자기 자신 등등) 한...
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레크리에션활동지도4공통) 유머의 신체적 정신적 사회적 효과0k 청소년교육과 레크리에션활동지도4공통
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등록일: 2021/03/05 | 등록자:
konggong12s
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레크리에션활동지도4공통) 유머의 신체적 정신적 사회적 효과0k 청소년교육과 레크리에션활동지도4공통 유머의 신체적, 정신적, 사회적 효과 나름대로 최선을 다해 작성한 자료입니다. 과제물 작성하는데 큰...
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레크리에이션활동지도 4공통) FUN경영의 사례 및 효과0K 청소년교육과 레크리에이션활동지도 4공통
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등록일: 2020/03/11 | 등록자:
konggong12s
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레크리에이션활동지도 4공통) FUN경영의 사례 및 효과0K 청소년교육과 레크리에이션활동지도 4공통 FUN경영의 사례 및 효과 나름대로 최선을 다해 작성한 자료입니다. 과제물 작성하는데 큰 도움이 되었으면...
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