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[부모상담일지] 평가제 부모상담일지 1학기 만 2세 9명
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[교육계열]
등록일: 2024/07/25 | 등록자:
sk0815
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것 같습니다. 사회관계
또래
의 놀이를 유심히 관찰하다 다가가 같이해 라고 말하며 놀이에 참여합니다.
또래
가 다가와 장난감을 빌려달라고 이야기하면 건네어 주며 장난감을 양보하기도 합니다. 언니의 장난감은 ...
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평가제) 만 3세 1년 15명 관찰일지와 부모상담일지 66p
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[교육계열]
등록일: 2024/07/24 | 등록자:
solwon0815
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주장이 강한 편인데
또래
관계에서도 무조건 자기 의견만 내세우진 않을까 걱정했는데 상대방의 입장도 충분히 들어준다고 하니 마음이 놓입니다. 예술경험 가위질을 사용하여 오리기를 시도하고 풀로 붙이기 활동을...
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평가제) 만 5세 1학기 발달평가 12명
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[교육계열]
등록일: 2024/07/24 | 등록자:
solwon0815
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즐겁고 화목하게 지낸다.
또래
에게 관심이 많으며,
또래
와 함께 하는 놀이를 즐긴다. 다른 사람의 감정에도 관심을 가질 수 있도록 지속적인 상호작용을 통해 도움을 필요하다. 예술경험 여러 가지 다양한 방...
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평가제) 만 4세 1학기 발달평가 11명
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[교육계열]
등록일: 2024/07/24 | 등록자:
solwon0815
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8,000 원
속에서 교사를 잘 도와주고 동생들을 잘 챙기며 책임감 있고 의젓한 모습을 보입니다. 항상 자신감 있게 활동에 참여하고 활발한 성격으로 모든 친구들가 잘 어울려 놀이하며 좋은
또래
관계를 유지하고 있습니다.
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평가제)만 2세 1학기 발달평가 9명
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[교육계열]
등록일: 2024/07/24 | 등록자:
solwon0815
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놀이를 즐거워하고
또래
의 놀이 모습을 모방하여 따라 놀이한다. 자신이 속한 반의 활동에 즐겁게 참여하여 교사의 이름과
또래
친구의 이름ㅇ르 안다. 친숙한 사람에게 ‘사랑해요’ ‘안아주세요’ ‘최고’ 라고...
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유아기의 성장발달과 건강에 대하여 학습하였습니다. 유아기 성장발달과 건강에서 ‘정서발달’과 ‘사회성 발달’ 부분을 읽고 요약한 후, 유아기 정서발달과 사회성 발달이 중요한..
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[사회과학계열]
등록일: 2024/07/22 | 등록자:
wjdgusquf
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발달과 관련된 ‘
또래
상호작용을 촉진하는 경험’을 읽고 각각에 대하여 본인의 보육현장에서 실천할 수 있는 구체적인 방안이나 교육 활동을 제시하시오. 유아기의 성장발달과 건강에 대하여 학습하였습니다....
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[관찰기록일지와 발달평가] 평가제 만 2세 1학기 관찰기록일지와 발달평가 10명
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[교육계열]
등록일: 2024/07/22 | 등록자:
sk0815
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12,000 원
활동시 교사의 도움을 받아
또래
들과 어울리는 경우가 여러번 있다. 예술경험 일상에서의 경험을 단순한 흉내 놀이로 표현할 수 있다. 일상에서의 경험을 단순한 흉내 놀이로 표현할 수 있으며 미술놀이를 즐기고 ...
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[관찰기록일지와 발달평가 ] 평가제 만 1세 1학기 관찰기록일지와 발달평가 10명
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[교육계열]
등록일: 2024/07/22 | 등록자:
sk0815
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12,000 원
애정을 표현할 수 있으며
또래
들과 활동에도 관심을 보인다. 자기반과 담임교사와의 생활에서 안전감을 가지며 관심과 욕구 표현이 자유롭다. 예술경험 친구들과 함께 자연스럽게 손을 잡고 빙글빙글 돌면서 더 신나...
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[발달평가] 평가제 -만 2세 1학기 발달평가 10명
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[교육계열]
등록일: 2024/07/22 | 등록자:
sk0815
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8,000 원
제안하자 이를 받아들이며
또래
에게 말을 건낼수 있다. 자신과
또래
의 공통점을 인식하고 함께 웃으며 긍정적인 관계를 형성하고 있다. 예술경험 크기와 모양의 특성을 활용하여 간단한 미술로 표현할 수 있으며친구...
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[발달평가] 평가제- 만 1세 1학기 10명
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[사회과학계열]
등록일: 2024/07/22 | 등록자:
sk0815
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8,000 원
경우가 있다. 잠들기 전
또래
에 비해 시간이 필요하나 충분한 수면으로 편안하게 잠들고 기분 좋게 일어난다. 신체건강 운동 간단한 도구를 이용하며 신체활동이 가능하며 눈과 손을 협응하여 소근육활동도 편안하...
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[발달평가] 만 1세 1학기 발달평가 12명
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등록일: 2024/07/20 | 등록자:
sk0815
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있다. 신체건강 운동 교사와
또래
의 놀이에 관심을 갖고 지켜보다 놀이에 참여하며 팔을 뻗어 잡아보기를 시도하는 등 눈과 손을 협응한 대・소근육 조절이 가능하다. 5개 이상의 블록을 연결하거나 3개 이상의 블록...
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[발달평가] 평가제 만 5세 1학기 발달평가 18명
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[교육계열]
등록일: 2024/07/18 | 등록자:
sk0815
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일과에 즐겁게 참여하고 만나는
또래
에게 적절한 인사를 할 수 있다. 건강의 중요성을 이해하고 손과 이를 깨끗이 닦을수 있다. 음식을 먹을 때 감사하는 마음으로 깨끗하게 먹는다. 걷기, 달리기 제자리 점프 등 다...
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[발달평가] 만 4세 1학기 발달평가 18명
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[교육계열]
등록일: 2024/07/17 | 등록자:
sk0815
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11,000 원
대한 이해가 부족하며
또래
와의 놀이보다 혼자 놀이 하던 학기초와 달리 놀이에 주도적인 모습을 보이며 도움이 필요할 시 친구에게 도움을 요청할 수 있다. 친구와 함께 하는 놀이에 자발적으로 참여하는 모습을...
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[관찰기록일지와 발달평가 ] 만 3세 1학기 발달평가와 관찰기록일지 18명
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[교육계열]
등록일: 2024/07/16 | 등록자:
sk0815
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이를 받아들이며
또래
에게 말을 건낸다. 자신과
또래
의 공통점을 인식하고 함께 웃으며 긍정적인 관계를 형성한다. 예술경험 음악에서 흘러나오는 가사에 집중하며 음악을 감상한다.음악을 들으며 리듬악기의 세기와...
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발달평가] 만 2세 1학기 발달평가 11명
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등록일: 2024/07/15 | 등록자:
sk0815
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있게 보며 듣는다. 교사나
또래
의 말소리나 음절을 모방하여 발음하고 표정, 몸짓, 말소리 혹은 문장으로 자신의 의사표현을 한다. 사회관계 주변의 친숙한 사람에게 ‘보고 싶었어요’ ‘나도 사랑해요’ 라고 말하...
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