[A] 아동기 경험놀이, 학습, 부모,교사,또래간-상호작용 등을 회상, 또_RCP [새창] →미리보기

[인문,어학계열] 등록일: 2021/07/26 | 등록자: regend | 판매가격: 4,000 원

안녕하세요. 해당 작성문서는 주제에 맞게 작성된 완성본입니다. - 신빙성있는 논문과 단행본 및 학회지 등을 활용해 작성하였고 - 출처가 불명확한 사이트의 카페글, 블로그 등의 내용은 사용하지 않았습니다. -...

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방통대 출석 대체 과제 놀이지도 [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2023/11/02 | 등록자: maha518 | 판매가격: 5,000 원

유아가 놀이하는 도중에 또래와 발생한 갈등에 대해 교사는 어떻게 지도해야 하는지를 관련 이론을 1개 혹은 2개 반영하여 구체적으로 설명하시오. (배점 : 15점) 목차 서론 본론 1, 놀이의 중요성과 특징...

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자폐 범주성 장애인의 문화는 어떤 것이며, 우리는 그것을 어떻게 바라보아야 할 것인지 논해 보시오 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2019/05/03 | 등록자: dsks222 | 판매가격: 2,000 원

문화 1) 자폐 범주성 장애 유아의 상징놀이 2) 자폐 범주성 장애 유아의 또래 상호작용 2. 자폐 범주성 장애인의 문화에 대한 견해 1) 또래문화에 대한 견해 2) 또래와 상호작용에 대한 견해 Ⅲ.결론 Ⅳ.참고문헌...

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유아교육평가4공통)아래에제시된 관찰주제가운데 하나를 선택-놀이상호작용-하여관찰후행동분석하고 어떤교육이나프로그램 혹은 교사의역할이 필요한지를 제안하시오0k [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2016/03/28 | 등록자: konggong12s | 판매가격: 6,000 원

1. 관찰 주제: 유아들의 놀이상호작용, 또래상호작용, 부모-유아상호작용, 유아-교사 상호작용 등에서 나타나는 유아들의 갈등, 의사소통, 놀이 행동, 문제행동, 게임, 의도, 협동 등과 같은 주제나 행동 2....

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유아들에게 있어서 놀이의 중요성에 대해 기술하고 놀이의 영향에 미치는 요인에 대해 설명하시오. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2012/06/22 | 등록자: aeyoung00 | 판매가격: 2,000 원

5) 놀이와 정서발달 6) 놀이와 창의성 발달 2. 놀이의 영향에 미치는 요인 1) 교사 2) 가정환경 3) 또래 4) 성, 연령 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌 Ⅱ 본론 1. 유아들에게 있어서 놀이의 중요성 유아에게 있...

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(유아발달 A형)유아기 사회인지발달과 언어발달의 특징에 대해 각각 설명하고, 사회인지발달과 언어발달에 영향을 미치는 요인을 논하시오 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2018/03/08 | 등록자: dsks222 | 판매가격: 5,000 원

(유아발달 A형) 유아기 사회인지발달과 언어발달의 특징에 대해 각각 설명하고, 사회인지발달과 언어발달에 영향을 미치는 요인에 대해 논하였습니다.

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[유아사회교육] 유아 또래관계 분석 및 견해 [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2008/09/22 | 등록자: bada | 판매가격: 3,000 원

유아의 또래관계에 대해 심층분석했습니다.

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[발달평가] 평가제 만 5세 1학기 발달평가 18명 [새창]

[교육계열] 등록일: 2024/07/18 | 등록자: sk0815 | 판매가격: 11,000 원

다른 사람과 함께 협동하는 놀이에 잘 참여하고 또래들과 놀이할 때 즐거움을 느끼고 잘 어울려 놀이하기도 하지만 종종 상대방이 속상함을 느낄 수 있는 언행이나 행동을 하기도 해서 갈등이 일어나기도 한다. 예술...

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[발달평가] 만 4세 1학기 발달평가 18명 [새창]

[교육계열] 등록일: 2024/07/17 | 등록자: sk0815 | 판매가격: 11,000 원

대한 이해가 부족하며 또래와의 놀이보다 혼자 놀이 하던 학기초와 달리 놀이에 주도적인 모습을 보이며 도움이 필요할 시 친구에게 도움을 요청할 수 있다. 친구와 함께 하는 놀이에 자발적으로 참여하는 모습을...

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[관찰기록일지와 발달평가 ] 만 3세 1학기 발달평가와 관찰기록일지 18명 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2024/07/16 | 등록자: sk0815 | 판매가격: 15,500 원

다양한 놀이를 즐겨하고 놀이의 규칙을 잘 이해하며 친구와 협동하여 놀이하는 모습이 많이 보인다. 하지만 뜻대로 되지 않을 때나 친구들에게 부끄러운 모습을 보여주게 되면 많이 속상해하고 울음을 터트리곤 하...

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발달평가] 만 2세 1학기 발달평가 11명 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2024/07/15 | 등록자: sk0815 | 판매가격: 8,000 원

있게 보며 듣는다. 교사나 또래의 말소리나 음절을 모방하여 발음하고 표정, 몸짓, 말소리 혹은 문장으로 자신의 의사표현을 한다. 사회관계 주변의 친숙한 사람에게 ‘보고 싶었어요’ ‘나도 사랑해요’ 라고 말하...

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만 1세 1학기 관찰기록일지와 1학기 발달평가 11명 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2024/07/15 | 등록자: sk0815 | 판매가격: 12,000 원

수 있으며 또래의 이름을 다 알고 일상생활속에서 부르기도 한다. 또래들과 놀이에서 함께 어울리는 방법, 놀이하는 방법, 표현하는 방법등을 알아가고 있다. 이런 표현하는 방법들이 서툴고 달라 다툼이 생기고...

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1학기 발달평가- 만 1세 11명의 발달평가 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2024/07/15 | 등록자: sk0815 | 판매가격: 8,000 원

눈을 마주 바라본다. 교사나 또래가 여러 말소리와 의미 있는 음절을 내면 그 소리를 따라 모방하며 발음하고, 표정과 몸짓, 소리, 한 두 낱말로 의사 표현을 한다. 교사가 읽어주는 그림책에 관심을 가지며 좋아...

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1학기 3-8월 관찰기록일지- 만 2세 11명의 관찰 기록 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2024/07/13 | 등록자: sk0815 | 판매가격: 8,000 원

교구장 앞에서 놀이하는 또래 영아에게 다가간다. 00가 또래 영아를 바라보고 ʻʻ이거 멋지지? 같이 만들래?ʼʼ라고 말하며 레고 블록을 내민다. 또래 영아가 알겠다고 하자 함께 쌓기놀이 영역 앞 매트로 이동해 앉아...

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만 2세 1학기 관찰일지와 발달평가 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2024/07/11 | 등록자: sk0815 | 판매가격: 12,000 원

여러 놀잇감도 함께 어울려놀이가 가능하도록 도와주고 격려하여 활동을 도와주었더니 한놀잇감을 다른 놀잇감과 함꼐 활동이 가능하였다. 사회관계 0/0 친구들이 가면을 쓰고 교사에게 “까꿍” 이라고 얘기하며 놀...

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