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[관찰일지+발달평가+상담일지)] 만 4세 2학기 20명 발달평가,관찰일지, 상담일지 60p
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등록일: 2024/08/02 | 등록자:
sk0815
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분명히 말을 한다. 사회
관계
자신을 소중히 여기며 자신의 감정을 조절 할수 있으나 다른 사람의 감정도 이해하며 좀 더 배려하는 자세가 필요하다.
또래
들과의 놀이 활동중 자신의 주장이 강해 가끔씩 의견충돌로...
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[관찰일지+상담일지+ 발달평가 ] 만 2세 11명 2학기 관찰기록,발달평가,상담일지 33p
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등록일: 2024/08/02 | 등록자:
sk0815
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또래
와 간단한 의사소통을 할 수 있으며 이를 통해 함께 놀이하는 즐거움을 느낌. 긍정적 의사소통을 경험한다. 사회
관계
같은 반 친구뿐만 아니라 익숙한
또래
(동생)에게 관심을 보이며 상호작용을 시도하고도움이...
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[발달평가+관찰일지+상담일지] 만 1세 2학기 관찰기록,발달평가,상담일지 11명 30p
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등록일: 2024/08/02 | 등록자:
sk0815
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따라하기도 한다. 사회
관계
자신이 원하는 놀이감을 선택하고 놀이 활동을 할 수 있으며 다른 친구들의 놀이 활동에 자연스럽게 참여하기도 한다. 나의 욕구와 감정을 나타내기도 하고 다른 사람이 나타내는 여러...
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[상담일지] 만 5세 2학기 상담일지 20명 (평가제)
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등록일: 2024/08/02 | 등록자:
sk0815
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읽기를 어려워 합니다. 사회
관계
자신이 맡은 일을 남에게 떠넘기지 않고 스스로 해결합니다.
또래
들과 놀이 시 새로운 규칙을 제안하고 만들기도 하며 놀이합니다. 놀이터에서 친구들과 놀 때 정해진 규칙을 더하거...
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[발달평가] 만 5세 2학기 20명의 발달평가 (평가제)
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등록일: 2024/08/02 | 등록자:
sk0815
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신체활동에 참여하며,
또래
친구들과 함께 하는 놀이를 즐거움을 느낀다. 팔과 다리의 이동 운동을 하면서 균형을 잘 잡으면서 신체가 발달 된 모습을 알 수 있다. 의사소통 다른 사람이 이야기 하거나 말 할 때...
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[발달평가 ] 만 3세 1년(1학기/2학기) 발달평가 21명 -평가제
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등록일: 2024/07/31 | 등록자:
sk0815
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한다. 사회
관계
놀이를 할 때 상대방의 의견을 물어보지 않고 마음대로 하려는 모습을 보인다.
또래
와 함께 어울려 놀기를 잘하지만 다른 사람의 생각도 중요하다는 것을 알 수 있도록 도움이 필요하다. 친구들과 잘...
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발달평가] 만 3세 2학기 발달평가 20명 -평가제
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등록일: 2024/07/31 | 등록자:
sk0815
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사회
관계
가족에 관한 정보를 알고 있으며 가족을 통해 다양한 감정을 느끼고 있음을 알 수 있고
또래
에게 관심을 보이며 함께 놀이가 이루어지고 교사의 행동을 모방한 모방 놀이가 이루어집니다. 목소리의 크기를...
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[발달평가] 만 2세 1년 (1학기/2학기) 10명 발달평가 -평가제
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등록일: 2024/07/31 | 등록자:
sk0815
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갖고 상황에 따라
또래
와 적절한 의사소통이 가능하며 긍정적인 상호작용을 시도한다. 사회
관계
친구들과 적극적으로 상호작용하며 즐겁게 놀이하고물건을 사고파는 과정을 흉내 내며 즐긴다.친구에게 고맙다고...
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발달평가] 만 1세 2학기 발달평가 7명 -평가제
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등록일: 2024/07/31 | 등록자:
sk0815
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가능합니다. 종합의견
또래
와의
관계
에서 좋은
관계
를 유지하고 있으며 활동에서 규칙과 약속을 잘지켜 생활하고 있습니다. 하지만 아직 위험한 행동으로 다치는 경우가 있어 생활 속에서 위험한 행동을 스스로 ...
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발달평가] 만 1세 2학기 발달평가 8명 -평가제
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등록일: 2024/07/31 | 등록자:
sk0815
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많이 한다. 사회
관계
특정한 친구와 친하지 않고 모든 영아들과 사이좋게 지낸다. 관심 있는 놀잇감을 가지고 놀고 싶을 땐 그 친구 옆에 서서 웃으며 이야기를 잘한다. 하지만 종종 공격적인 성향을...
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발달평가] 만 5세 1년 (1학기/2학기) 발달평가 22명 -평가제
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등록일: 2024/07/31 | 등록자:
sk0815
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한다. 사회
관계
놀이를 할 때 상대방의 의견을 물어보지 않고 마음대로 하려는 모습을 보였다.
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와 함께 어울려 놀기를 잘하지만 다른 사람의 생각도 중요하다는 것을 알 수 있도록 알려주어야 겠다친구들과 잘...
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[발달평가] 만4세 2학기 20명 유아 발달평가 (평가제)
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등록일: 2024/07/31 | 등록자:
sk0815
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분명히 말을 한다. 사회
관계
자신을 소중히 여기며 자신의 감정을 조절 할수 있으나 다른 사람의 감정도 이해하며 좀 더 배려하는 자세가 필요하다.
또래
들과의 놀이 활동중 자신의 주장이 강해 가끔씩 의견충돌로...
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청소년
또래
문화에 있어
또래
집단 집단따돌림의 개념과 그의 특징을 설명하고 대처방안을 서술
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등록일: 2024/07/30 | 등록자:
geumhee5k
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청소년
또래
문화에 있어
또래
집단 집단따돌림의 개념과 그의 특징을 설명하고 대처방안을 서술 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1.
또래
집단의 개념과 특징 2. 집단따돌림의 개념과 특징 1) 집단따돌림의 개념 2) 특성 (1)...
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[부모상담일지] 만 2세 2학기 11명 부모상담일지(평가제)
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등록일: 2024/07/27 | 등록자:
sk0815
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관계
스스로 놀잇감을 선택하고 놀이하지만 대부분 같은 놀잇감에 관심이 있습니다. 놀잇감을 들고 있느라 활동에 적극적으로 참여하지 못할때가 많습니다. 관심을 가지며 놀이할 수 있도록 유도하려합니다....
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[상담일지] 만 1세 2학기 부모상담일지 11명 (평가제)
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[교육계열]
등록일: 2024/07/27 | 등록자:
sk0815
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들과의
관계
는 아주 좋으며 다른 친구들을 챙겨주는 등 이동할 때 친구들의 손을 잡아주는 등 뒤처지는 친구들을 챙기는 모습을 아주 자주 보게 됩니다. 간식시간에 친구들의 포크를 나눠주거나 간식을...
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