[청소년문화] 문화는 다른 문화와의 만남에서 문화적 요소들이 발생한다. 이 때 나타나는 문화동화, 문화변동, 문화지체의 요소를 설명하시오 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2016/06/15 | 등록자: dove4949 | 판매가격: 2,000 원

[청소년문화] 문화는 다른 문화와의 만남에서 문화적 요소들이 발생한다. 이 때 나타나는 문화동화, 문화변동, 문화지체의 요소를 설명하시오

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[영유아교수방법] 만 4세를 위한 동화를 선정하여 문학적 접근법을 활용한 활동망을 작성하시오 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2016/05/30 | 등록자: dove4949 | 판매가격: 2,500 원

[영유아교수방법] 만 4세를 위한 동화를 선정하여 문학적 접근법을 활용한 활동망을 작성하시오

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유아가 볼 수 있는 성 역할, 성 평등에 관련된 그림책 혹은 동화책을 2권 찾아 내용을 요약한 후 책 내용에 관한 본인의 의견을 쓰시오. [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2016/05/24 | 등록자: kem1213 | 판매가격: 1,200 원

유아가 볼 수 있는 성 역할, 성 평등에 관련된 그림책 혹은 동화책을 2권 찾아 내용을 요약한 후 책 내용에 관한 본인의 의견을 쓰시오에 대한 저의 생각입니다.

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‘숫자가 사라졌어요.’ 라는 그림책에서 말하는 숫자는 어떤 의미일지 자신의 생각을 피력하고 동화 감상 후 전개 가능한 수학적 활동의 예를 제시하시.. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2016/05/14 | 등록자: aeyoung00 | 판매가격: 2,000 원

동화 감상 후 전개 가능한 수학적 활동의 예 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌 Ⅰ 서론 수학교육에서 문학적 접근은 자신과 무관한 수를 세거나 셈하기보다는 친숙하고 의미 있는 실제 상황에서 단편적으로 분리된 기술이나...

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아동문학의 구성요소를 쓰고, 전래동화와 환상동화를 아동 문학의 구성 요소 별로 비교하여 기술하시오<작성시 유의사항>1. .. [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2016/03/15 | 등록자: dsks222 | 판매가격: 2,000 원

아동문학의 구성요소를 쓰고, 전래동화와 환상동화를 아동 문학의 구성 요소 별로 비교하여 기술하였다.

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[유아발달] 유아의 생활지도와 생활동화(현실동화)의 필요성에 대하여 서술하시오 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2015/08/24 | 등록자: dove4949 | 판매가격: 2,000 원

[유아발달] 유아의 생활지도와 생활동화(현실동화)의 필요성에 대하여 서술하시오 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 유아의 생활지도의 필요성 2. 유아의 생활동화(현실동화)의 필요성 3. 나의 의견 Ⅲ. 결론 참고문헌

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[아동안전관리] 영유아 안전교육에 대해 다룬 동화 1편을 선택하여 읽고, 동화책의 내용을 영유아에게 어떻게 전달하고 적용.. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2015/03/30 | 등록자: dove4949 | 판매가격: 2,000 원

[아동안전관리] 영유아 안전교육에 대해 다룬 동화 1편을 선택하여 읽고, 동화책의 내용을 영유아에게 어떻게 전달하고 적용할 수 있을지에 대해 서술하시오

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건강교육 지도방법 중 주제선정에 따른 통합적 접근방법에 의한 건강교육으로 건강교육 관련 동화를 선정하여 동화 들려주기 활.. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2014/08/29 | 등록자: aeyoung00 | 판매가격: 2,000 원

2) 치아건강을 주제로 한 동화 선정 및 동화 들려주기 활동계획안 (1) 동화 선정 및 줄거리 (2) 활동계획안 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌 Ⅱ 본론 1. 아동건강교육의 통합적 접근방법 유아교육기관에서 건강교육은...

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물질의 변화과정 관찰하기, 물체의 움직임 관찰하기에 관련된 동화들의 줄거리를 회상하고 그에 따른 실험들을 논의해 보시오. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2014/06/30 | 등록자: aeyoung00 | 판매가격: 2,000 원

변화과정 관찰하기와 관련된 동화로는 색깔을 훔치는 마녀(이문영 글, 이현정 그림, 비룡소)가 있다. 이 동화는 색채 감각을 익힐 수 있는 독특한 그림책이다. 깊은 숲 속에 꼬마 마녀가 살고 있었는데, 꼬마 마녀는...

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[아동문학] 영유아들이 접하는 생활동화의 특징과 교육적 가치에 대해 서술하고 1권을 선정하여 읽은 후 책의 내용을 간단하게 요약하며 생활 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2014/06/23 | 등록자: dove4949 | 판매가격: 2,000 원

[아동문학] 영유아들이 접하는 생활동화의 특징과 교육적 가치에 대해 서술하고 1권을 선정하여 읽은 후 책의 내용을 간단하게 요약하며 생활동화 중에 어떤 유형인지의 설명과 본인의 의견이나 느낀점을 기술하시오

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[유아발달] 피아제의 인지발달이론의 주요개념(동화, 조절, 평형화)과 인지발달 단계에 대하여 설명하시오 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2014/06/18 | 등록자: dove4949 | 판매가격: 2,000 원

[유아발달] 피아제의 인지발달이론의 주요개념(동화, 조절, 평형화)과 인지발달 단계에 대하여 설명하시오

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[아동문학] 전래동화를 선택하여, 현대적감성으로 다시 쓰기(각색)하세요. [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2014/06/15 | 등록자: kyungi1024 | 판매가격: 1,200 원

아동문학과정 레포트 입니다. 전래동화를 각색해서 다시 만든 동화입니다. 창작물로 작성한 내용이에요. 좋은 점수 받은 레포트에요. 많은 분들에게 도움되길 바랍니다.

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만2세는 보육과정, 만 3세~5세는 누리과정을 참고하여 언어지도(듣기, 말하기, 읽기, 쓰기)와 관련된 동화책을 1권 선정하여 교육 계획안을 작성.. [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2014/05/27 | 등록자: mario | 판매가격: 2,000 원

*동화에서 어떤 동물이 나왔는지 아이들과 이야기 나누기* T: 동화 재미있었나요? C: 네 T: 그랬구나, 그럼 이 이야기 속에서 어떤 동물친구가 나왔지요? C: 두더지요, 곰이요, 너구리요, 토끼요, *“어떤 동물이...

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반편견, 다문화에 대한 문학적 접근법의 예를 들어 교육활용 방안에 대해 이야기해봅시다. 반편견, 다문화에 대한 그림책이나 동화를 중심으로 교육현장.. [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2014/05/09 | 등록자: mario | 판매가격: 2,000 원

그림책이나 동화를 중심으로 교육현장에서 활용방안에 대해 자신의 의견 기술 문학은 아동에게 즐거움을 준다 이야기를 들으며 책을 보며 사상의 세계에 빠져드는 몰입의 순간은 아동에게 다른 어떤경험과도...

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[아동문학] 해와 달이 된 오누이 전래동화를 읽고 아동 발달적, 교육적 의미와 중요성에 따라 내용을 요약하고 분석하세요 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2014/05/01 | 등록자: dove4949 | 판매가격: 2,000 원

[아동문학] 해와 달이 된 오누이 전래동화를 읽고 아동 발달적, 교육적 의미와 중요성에 따라 내용을 요약하고 분석하세요

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