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만1세 보육실습일지(지도교사조언/실습생소감/6월27일-7월27일)
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[교육계열]
등록일: 2016/10/23 | 등록자:
qpqpqp77
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7,900 원
2016년 6월 27일부터 7월 27일까지 4주간 작성한 실습일지입니다. 만1세 보육실습일지구요.^^ 올해 작성해서 도움이 되실 거에요~ 일일보육계획 및 평가에 대한 자세한 내용과 실습생의 하루 소감 그리고 제일...
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만4세 11월 보육일지입니다.(1주-4주)
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등록일: 2016/10/20 | 등록자:
qpqpqp77
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3,000 원
<만4세 보육일지>만4세 11월 보육일지입니다.(1주-4주) <만4세 보육일지>만4세 11월 보육일지입니다.(1주-4주)
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만4세 6월 보육일지입니다.(1주-4주)
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[교육계열]
등록일: 2016/10/20 | 등록자:
qpqpqp77
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<만4세 보육일지>만4세 6월 보육일지입니다.(1주-4주) <만4세 보육일지>만4세 6월 보육일지입니다.(1주-4주)
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전투복의 과거, 현재, 미래에 대한 PPT
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[교육계열]
등록일: 2016/10/14 | 등록자:
qpqpqp77
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3,900 원
PPT 안에 발표해야 할 사람이 말해야 할 내용도 포함되어 있습니다~ 전투복의 과거, 현재, 미래에 대한 PPT 입니다.
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[유아교육 수업계획안]만3-5세 `아빠와 크레파스` 새노래 지도 부분수업 계획안
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등록일: 2016/10/14 | 등록자:
qpqpqp77
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2,500 원
[유아교육 수업계획안]만3-5세 `아빠와 크레파스` 새노래 지도 부분수업 계획안 [유아교육 수업계획안]만3-5세 `아빠와 크레파스` 새노래 지도 부분수업 계획안
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[교육심리학] 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론 설명, 교육적 시사점, 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성, 네 가지 강화계획과 실생활 예시
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[교육계열]
등록일: 2016/10/07 | 등록자:
fancase
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4,000 원
♥ 교육심리학 참고자료 입니다. ◎ 과제물 요구사항에 맞도록 작성하였습니다. ◎ 불필요한 자료들을 넣어 분량 늘리기를 하지 않았습니다. ◎ 과제물 요구사항과 관련없는 내용들로 채워진 자료들을 조심하세요....
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영유아프로그램개발과평가4B)몬테소리프로그램의이론적기초, 교육목표및원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국유아교육현장에의 적용시 강점과약점에 관해 논하시오0k
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[교육계열]
등록일: 2016/09/14 | 등록자:
konggong12s
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영유아프로그램개발과평가4B)몬테소리프로그램의이론적기초, 교육목표및원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국유아교육현장에의 적용시 강점과약점에 관해 논하시오0k 유아교육과 영유아프로그램개발과평가4B...
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Piaget 와 Vygotsky 의 인지발달이론 의 특성, 공통점, 차이점, 교육적 시사점에 대해 서술하시오.
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등록일: 2016/07/07 | 등록자:
dsks222
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2,000 원
Piaget 와 Vygotsky 의 인지발달이론 의 특성, 공통점, 차이점, 교육적 시사점에 대해 자세히 서술하였다.
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ebs다큐프라임: 아이의 사생활 제4편 다중지능 편을 보고 난 후 현장에 적용하기 위한 시사점을 제시하시오. 세부사항: 유아교육현장에서 다중지능이론을 적용하고 있는 사례에..
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[교육계열]
등록일: 2016/06/14 | 등록자:
dsks222
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2,000 원
ebs다큐프라임: 아이의 사생활 제4편 다중지능 편이 주는 시사점이 무엇인지 분석 정리하고 유아교육현장에서 다중지능이론을 적용하고 있는 사례에 대하여 3가지를 제시하였다.
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[영유아교수학습모델] 직접적 교수모델의 특징 및 수업 적용방안을 제시하시오.
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등록일: 2016/05/04 | 등록자:
symbol2000
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[영유아교수학습모델] 직접적 교수모델의 특징 및 수업 적용방안을 제시하시오. Ⅰ 서론- 직접적 교수학습모델의 개념 Ⅱ 본론-직접적 교수학습모델의 적용 Ⅲ 결론- 직접적 교수학습모델의 장점 및 교사의 유의사항...
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다문화 교육에 대한 레포트
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등록일: 2016/03/24 | 등록자:
chleoduf2003
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다문화 교육이란 다문화 가정의 학생의 인권과 학습권을 존중해줌으로써 이루어지는 교육을 현재 세계화가 급속도로 이루어지는 시대에 다문화 교육은 필수적으로 행해져야 하는 교육의 형태입니다.
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아동 문학 교육과 관련한 주요 이론을 ‘반응중심 문학활동’과 ‘통합적 문학활동’의 개념을 중심으로 기술하고, 아동 문학 교육을 위한 그림책 활용 수업 설계를 위한 전달 매..
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[교육계열]
등록일: 2016/03/05 | 등록자:
dsks222
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2,000 원
아동 문학 교육과 관련한 주요 이론을 ‘반응중심 문학 활동’과 ‘통합적 문학 활동’의 개념을 중심으로 기술하고, 아동 문학 교육을 위한 그림책 활용 수업설계를 위한 전달 매체 연구에 대해 설명하였다.
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아동문학의 정의에 대해 기술하고 유아기에 좋은 문학을 경험했을 때의 가치에 대해 실제 사례를 들어 서술하시오.
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[교육계열]
등록일: 2016/03/02 | 등록자:
dsks222
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아동문학의 정의 3가지에 대해 기술하고 유아기에 좋은 문학을 경험했을 때의 가치에 대해 ‘쿠슐라와 그림책 이야기’를 사례로 들어 설명하였다.
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[아동과학지도]지식습득과정에서의 학자의 견해를 비교하여 설명하시오
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등록일: 2015/11/13 | 등록자:
sjy0323486
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[아동과학지도]지식습득과정에서의 학자의 견해를 비교하여 설명하시오(지식 습득과정에 대한 Piaget, Bruner, Vygotsky 의 견해) 피아제, 브루너, 비고스키 이론의 주요개념과 인지발달과정 등을 비교하고...
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대상 아동의 범위를 정하여 연·월간 보육계획안과, 한 주간의 보육계획안(연·월간계획안 범위 안에서)을 작성하시오.
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등록일: 2015/09/14 | 등록자:
suj0328
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보육학개론- 대상 아동의 범위를 정하여 연·월간 보육계획안과, 한 주간의 보육계획안(연·월간계획안 범위 안에서)을 작성하시오
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