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- 교육계열
- [학습동기] 학습동기 부여이론과 유발방법
- 2011/02/23 report777 15 페이지 2,000원 다운 4회 구매평가
- 학습동기의 개념, 외재적 동기와 내재적 동기, 도구적 동기와 통합적 동기, 학습에 미치는 영향, 학습동기부여이론, 학습동기 유발전략 등에 대하여 서술하였습니다.

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- 교육계열
- 2005년도 5급 교육 행정직 공채시험(메타인지)
- 2014/12/17 chleoduf2003 3 페이지 500원 다운 0회 구매평가
- 이 자료는 2005년 5급 교육 행정직 공채시험 문제로 메타인지에 관한 문제입니다. 내가 알고 있다는 것을 아는 것입니다. 만약 내가 알고 있다는 느낌은 있지만 설명을 하지 못한다면 이는 메타인지적 지식이...

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- 교육계열
- 조직 내 인간의 문제에 관하여
- 2011/12/13 ddangkug 12 페이지 2,000원 다운 0회 구매평가
- 5p 2. 인간관 및 동기부여이론 체계 ………………………………… 6p 3. 동기부여의 내용이론 ………………………………………… 7p 4. 과정이론 ……………………………………………… 9p 5. 개인의 성격에 관한...

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- 교육계열
- 교수학습의 새로운 동향을 설명하고 구체적인 예시를 제시하시오
- 2024/09/04 iscientist 7 페이지 5,000원 다운 1회 구매평가
- 교수학습의 새로운 동향을 설명하고 구체적인 예시를 제시하시오 주제에 대해 정성껏 조사하여 작성한 레포트로 a+ 받은 자료입니다. 많은 도움 되시길 기원 드립니다.

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- 교육계열
- 인지적 학습이론을 통해 학습한 본인의 직접 경험을 제시하시오
- 2024/08/30 iscientist 7 페이지 5,000원 다운 0회 구매평가
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- 교육계열
- 미술치료교육대학원 면접문제 답변) 미술치료대학원 면접 가이드 자기소개 및 동기 관련 학습 및 경험 관련 미술치료교육대학원 졸업 후 계획 및 미래 전망 관련
- 2024/07/04 asdfghjkl 21 페이지 8,000원 다운 2회 구매평가
- -미술치료교육대학원(미술치료대학원) 최신 면접문제 기출 60문제 및 60 문제별 답변, 답안입니다. -미술치료교육대학원(미술치료대학원) 면접 가이드를 실제 면접준비 과정에 맞추어 작성해서 포함시킨 자료입니다....

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- 교육계열
- 청소년리더십개발1A) 일반적인상태와 리더십의 근원적상태를 구분하여 그때 자신은 어떻게행동했으며 어떤영향을 미쳤는지 분석하여 구체적으로 작성하시오0k 청소년교육과 청소년리더십개발
- 2020/03/11 konggong12s 10 페이지 6,000원 다운 7회 구매평가
- 청소년리더십개발1A) 일반적인상태와 리더십의 근원적상태를 구분하여 그때 자신은 어떻게행동했으며 어떤영향을 미쳤는지 분석하여 구체적으로 작성하시오0k 청소년교육과 청소년리더십개발1A형 일반적인 상태와...

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- 교육계열
- 학습동기에 대해서
- 2015/07/12 chleoduf2003 6 페이지 1,000원 다운 0회 구매평가
- 대한 개인의 욕구를 말합니다. 학습에서는 외재적 동기보다는 내재적 동기가 학습의 지속성을 위해 필요하다고 봅니다. 고로 교육학자들의 경우 학생들의 학습동기를 높이기 위한 연구가 지속적으로 이루어지고...

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- 교육계열
- 청소년학습이론및지도3C)청소년을직접면접하여학습동기를분석한후지속할수있는방안제시0k
- 2013/03/17 konggong12s 9 페이지 4,000원 다운 3회 구매평가
- 학습동기를 분석한 후, 학습지도자로서 학습동기를 유발하고 지속할 수 있는 방안을 제시하시오. 과제물 꼼꼼하게 정성을 들어 작성했습니다. 제 자료가 구입자분에게 꼭 필요한 내용이 되었으면 좋겠어요. 위...

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- 교육계열
- 1 교수학습의 새로운 동향을 설명하고 구체적인 예시를 제시하시오 2영유아 실내 자유놀이 지원을 구체적인 예시와 함께 설명하시오
- 2024/10/22 iscientist 7 페이지 5,000원 다운 0회 구매평가
- 1 교수학습의 새로운 동향을 설명하고 구체적인 예시를 제시하시오 2영유아 실내 자유놀이 지원을 구체적인 예시와 함께 설명하시오 주제에 대해 정성껏 조사하여 작성한 레포트로 a+ 받은 자료입니다. 많은 도움...

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- 교육계열
- 특정 대상의 학습자(예, 이주 여성, 학문 목적 학습자 등)을 선택하여 적용의 구체적인 방안을 자유롭게 제안 하시오
- 2024/09/20 iscientist 9 페이지 5,000원 다운 0회 구매평가
- 특정 대상의 학습자(예, 이주 여성, 학문 목적 학습자 등)을 선택하여 적용의 구체적인 방안을 자유롭게 제안 하시오 주제에 대해 정성껏 조사하여 작성한 레포트로 a+ 받은 자료입니다. 많은 도움 되시길 기원...

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- 교육계열
- 장애 영유아의 장애 유형 중 자폐범주성 장애에 대해 설명하고 자페범주성 장애의 특성에 적합한 교수방법에 대해 기술하시오
- 2024/08/30 iscientist 7 페이지 5,000원 다운 0회 구매평가
- 장애 영유아의 장애 유형 중 자폐범주성 장애에 대해 설명하고 자페범주성 장애의 특성에 적합한 교수방법에 대해 기술하시오 주제에 대해 정성껏 조사하여 작성한 레포트로 a+ 받은 자료입니다. 많은 도움 되시길...

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- 교육계열
- 인간관계론4공통) 고프만(E. Goffman) 역할소원 부적응적인 인간관계의 유형 청소년의 긍정적 발달 조해리(Johari) 창문에 대하여 상세히 기술하시오0k 청소년교육과
- 2021/11/07 konggong12s 18 페이지 9,900원 다운 1회 구매평가
- 인간관계론4공통) 고프만(E. Goffman) 역할소원 부적응적인 인간관계의 유형 청소년의 긍정적 발달 조해리(Johari) 창문에 대하여 상세히 기술하시오0k 청소년교육과 인간관계론4공통 1. 고프만(E. Goffman)이...

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- 교육계열
- 인간관계론4) 허즈버그의 두요인이론활용하여 스테레오타입 초두효과 후광효과 대비효과 대인매력의이론 중 강화이론과 호감득실론 설명하시오0k 청소년교육 인간관계론4
- 2021/10/22 konggong12s 9 페이지 8,000원 다운 4회 구매평가
- 인간관계론4) 허즈버그의 두요인이론활용하여 스테레오타입 초두효과 후광효과 대비효과 대인매력의이론 중 강화이론과 호감득실론 설명하시오0k 청소년교육 인간관계론4 1. 허즈버그의 두 요인이론을 활용하여,...

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- 교육계열
- 교육방법 및 교육공학-ARCS모형
- 2012/10/10 chiwoo72 16 페이지 2,600원 다운 0회 구매평가
- 강의에 제출하였던 레포트로 켈러의 ARCS모형을 교육현장에 적용하는 방안에 대한 보고서입니다.

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