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> 사회과학계열
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(교육사)우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.(
도산안창호
)
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[사회과학계열]
등록일: 2019/09/17 | 등록자:
ymiscta
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교육학과 4학년 교육사 공통 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.(
도산안창호
) * 많은 도움 되시기 바랍니다
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[인문사회]
도산
안창호
의 교육사상 일고찰 /
도산
안창호
의 교육사상 Ⅰ. 생애 1878
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[사회과학계열]
등록일: 2009/03/12 | 등록자:
adwind2009
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도산
안창호
의 교육사상 Ⅰ. 생애 1878년 탄생
도산
안창호
는 187...
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(교육사 4학년) 교육사 교재에 소개된 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.
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[사회과학계열]
등록일: 2023/10/03 | 등록자:
dove4949
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(교육사 4학년) 교육사 교재에 소개된 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.
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서번트리더십 개요와 서번트리더십 사례 조사
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등록일: 2018/05/15 | 등록자:
study1
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의의와 한계, 서번트 리더십 사례(예수 그리스도,
도산
안창호
) 등을 조사하였습니다. 1. 서번트 리더십 개념 서번트 리더십(servant leadership)은 R,K.Greenleaf(1970)가 리더로서의 서번트(The Servant as...
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[인문사회]
안창호
의 생애와 교육사상 /
안창호
(
安昌浩
)의 생애와 교육사상 .생애와
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[사회과학계열]
등록일: 2009/05/08 | 등록자:
lspeirs
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안창호
(
安昌浩
)의 생애와 교육사상 .생애와 사상
도산
(
島山
)
안창호
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사회문제 - 4대강 사업과 생태계 파괴에 관한 논쟁
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등록일: 2015/03/19 | 등록자:
leewk2547
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4대강 살리기 사업은 홍수방어, 갈수기 유량확보 및 수질보전을 목적으로 전국의 4대 주요하천의 본류에 대한 준설, 제방보강, 다기능 보 및 중규모 댐 건설, 농업용저수지 증고, 수질오염물질 관리 등을 수행한...
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[교육학] 한국교육사 정리0k
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[사회과학계열]
등록일: 2009/08/19 | 등록자:
konggong12s
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위 자료 요약정리 잘되어 있으니 잘 참고하시어 학업에 나날이 발전이 있기를 기원합니다 ^^
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안창호
의 생애와 사상 교육활동
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[사회과학계열]
등록일: 2007/05/50 | 등록자:
CPIA_candygirl
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안창호
의생애와사상교육활동
안창호
한국사 인물비평 / ()
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동양 철학자들의 어록
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[사회과학계열]
등록일: 2007/05/50 | 등록자:
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동양철학자들의어록 철학자어록 동양철학자들의명언 / ()
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레크레이션활동지도4공통) 유머의 신체적 심리적 사회적 효과0k
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[사회과학계열]
등록일: 2017/08/31 | 등록자:
konggong12s
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레크레이션활동지도4공통) 유머와 웃음의 신체적 심리적 사회적 효과0k 관광 청소년 레크레이션활동지도4공통 과제명: 유머와 웃음의 신체적, 심리적, 사회적 효과 좀 더 업그레이드하여 자료를 보완하여,...
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[역사] 이광수의 민족개조론과 신채호의 조선혁명선언
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[사회과학계열]
등록일: 2009/05/29 | 등록자:
pgy02
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이광수의 민족개조론과 신채호의 조선혁명선언의 비교분석 자료입니다.~
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