로그인 회원가입 고객센터
레포트자기소개서방송통신서식공모전취업정보
campusplus
세일즈코너배너
자료등록배너
세일즈코드
레포트 > 정확도순 최신등록순 다운높은순 분량많은순 낮은가격순 높은가격순
[교육심리학] 가드너의 다중지능 이론 [새창] →미리보기
[사회과학계열] 등록일: 2006/11/13 | 등록자: leodica7 | 판매가격: 500 원
[교육심리학] 가드너의 다중지능 이론
5 pages | 다운로드 5 | 구매평가
다중지능이론이란 [새창] →미리보기
[기타] 등록일: 2014/05/15 | 등록자: mario | 판매가격: 2,000 원
다중지능 이론이란?         1) 다중지능 이론의 배경 <전통적인 지능관과 다중지능이론의 차이점>   2) 다중지능 이론의 특성 (1) 언어적 지능(Linguistic Intelligence) (2)...
5 pages | 다운로드 2 | 구매평가
다중지능 이론에 따른 나의 분석 [새창] →미리보기
[기타] 등록일: 2014/05/15 | 등록자: mario | 판매가격: 2,000 원
다중지능 이론에 따른 나의 분석 다중지능의 8개 영역에 따라 나를 분석해보고 어느 지능이 뛰어나며 어느 지능이 부족한지를 파악하여 나를 이해하는데 도움이 되었으면 한다. 첫째는 언어적 지능으로 말하기,...
2 pages | 다운로드 2 | 구매평가
가드너의 다중지능 이론 [새창] →미리보기
[기타] 등록일: 2014/04/02 | 등록자: mario | 판매가격: 2,000 원
IQ가 높다고 해서 모든 지능이 뛰어난 것은 아니다. 가드너는 학교 수업과 관련된 인지적 과정에 초점을 둔 기존의 지능 개념을 비판하면서 다중지능이라는 새로운 접근을 시도하였다. 다중지능 이론의 기본 가정은...
4 pages | 다운로드 2 | 구매평가
Gardner의 다중지능이론 [새창] →미리보기
[기타] 등록일: 2013/07/02 | 등록자: mario | 판매가격: 2,000 원
Gardner의 다중지능이론     다중지능(Multiple Intelligence) 이론   하버드대학의 교육심리학과 교수인 가드너(Howard Earl Gardner, 1943~)는 사람의 잠재능력을 IQ로 평가했었던 과거와는 달리,...
10 pages | 다운로드 0 | 구매평가
가드너의 이론(다중지능이론)을 정리하고 보육현장에서의 적용방안 서술 [새창] →미리보기
[교육계열] 등록일: 2013/05/12 | 등록자: campus33 | 판매가격: 2,000 원
다중지능이론)을 정리하고 보육현장에서의 적용방안 서술하였습니다. 1. 가드너의 다중지능이론 1) 다중지능의 개념, 다중지능이론의 특징 (1) 다중지능의 개념 다중지능은 Gardner(1983)에 의해 처음 제시된...
7 pages | 다운로드 7 | 구매평가
다중지능이론에 대해 [새창] →미리보기
[기타] 등록일: 2011/08/24 | 등록자: mario | 판매가격: 3,000 원
전통적 지능관과 다중지능 이론 5 2. 다중지능의 영역 8 Ⅲ. 다중지능이론 기반 수업활동 16 1. 다중지능이론의 교육적 적용 16 2. 다중지능이론 기반 수업활동 17 3. 다중지능이론 기반 수업활동의 효과성...
24 pages | 다운로드 1 | 구매평가
다중지능이론에 비추어 자신이 갖고 있는 우세한 지능과 계발해야 될 지능을 기술 하시오 [새창] →미리보기
[예체능계열] 등록일: 2011/01/28 | 등록자: kookbi53 | 판매가격: 1,500 원
단점을 극복하는 지능 이론이 성립되었는데 그것이 바로 다중지능이론 입니다. 다중지능이론은 또한 실제의 삶에서 유용하고 필요하다고 인정받는 다양한 능력들과, 여러 문화권에서 가치있다고 인정받는 능력들이...
5 pages | 다운로드 31 | 구매평가
[유아교육학] 다중지능이론 기반 수업활동의 효과 성 고찰 / 다중지능이론 기반 [새창] →미리보기
[사회과학계열] 등록일: 2008/11/28 | 등록자: love3137 | 판매가격: 1,000 원
다중지능이론 기반 수업활동의 효과성 고찰 H.Gardner의 다중지능이...
25 pages | 다운로드 4 | 구매평가
[사범교육] 다중 지능 이론 (정의 , 수업 모형 및 수업전개와 예, 교육적 활용원리,8가지 특징).. [새창] →미리보기
[사회과학계열] 등록일: 2007/12/07 | 등록자: behappy20 | 판매가격: 1,000 원
교육방법 및 교육공학 다중 지능 접근법 ...
17 pages | 다운로드 9 | 구매평가
다중지능이론과 실제 [새창]
[사회과학계열] 등록일: 2007/05/50 | 등록자: CPIA_anrja7 | 판매가격: 2,300 원
다중지능이론 다중이론 다중지능이론의실제 다중이론의실제 / 이경희 역(1993). 『마음의 틀』. 서울 : 문음사. 김명희, 김양분.(1996). 중학생의 다중지능 분석. 한국교육 문제 연구소. 한국유아교육 현장의...
11 pages | 다운로드 1 | 구매평가
[교육심리학 2021] 1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 매슬로우(Maslow)의 동기위.. [새창] →미리보기
[교육계열] 등록일: 2021/09/19 | 등록자: report777 | 판매가격: 5,000 원
가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점) 2. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점) 2021년 2학기 교육심리학...
12 pages | 다운로드 0 | 구매평가
[교육심리학] 1) 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점 2) 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대해 설.. [새창] →미리보기
[교육계열] 등록일: 2015/09/21 | 등록자: campus33 | 판매가격: 3,000 원
1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 여러 가지 서적, 학술지, 논문을 참고하여...
10 pages | 다운로드 3 | 구매평가
[교육심리학] 1) 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 2) 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대해 .. [새창] →미리보기
[교육계열] 등록일: 2015/09/18 | 등록자: campus33 | 판매가격: 3,000 원
1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 여러 가지 서적, 학술지, 논문을 참고하여...
9 pages | 다운로드 0 | 구매평가
(방통대 2015-2) 가드너(Gardner)의 다중지능이론과 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 .. [새창] →미리보기
[사회과학계열] 등록일: 2015/09/12 | 등록자: ymiscta | 판매가격: 5,000 원
교육심리학 공통 가드너(Gardner)의 다중지능이론과 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. * 다양한 자료를 바탕으로 체계적으로 작성하였습니다 * 많은 도움 되시...
6 pages | 다운로드 1 | 구매평가
rindex = [1]

 

하계계절시험자료바로가기 씽유 캠퍼스플러스 위로 닫기