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- 사회과학계열
- 다중지능검사에 대해 설명하고 기존검사와의 차이점 및 유아발달의 시사점을 설명하시오.
- 2016/05/12 aeyoung00 3 페이지 2,000원 다운 2회 구매평가
- 검사와의 차이점 설명 2. 유아발달의 시사점 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌 Ⅱ 본론 1. 다중지능검사 및 기존검사와의 차이점 설명 지능검사의 발달과 지능의 개념에 대한 여러 다른 견해들은 인간 지능에 대한 이해의...

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- 사회과학계열
- 다중지능검사에 대하여 설명하고 기존 지능검사와 차이점 및 유아발달에의 시사점에 대하여 정리하시오
- 2015/04/10 idmoha99 5 페이지 2,500원 다운 3회 구매평가
- 다중지능검사에 대하여 설명하고 기존 지능검사와 차이점 및 유아발달에의 시사점에 대하여 정리하시오

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- 사회과학계열
- [지능이론] 길포드의 다차원적 기능구조, 비네의 지능구조와 지능검사, 서스톤의 기본정신능력, 가드너의 다중지능이론, 스턴버그의 삼두체계지능이론
- 2018/04/10 ghkddmlfhr 6 페이지 2,000원 다운 0회 구매평가
- 지능구조와 지능검사, 서스톤의 기본정신능력, 가드너의 다중지능이론, 스턴버그의 삼두체계지능이론 [지능이론] 길포드의 다차원적 기능구조, 비네의 지능구조와 지능검사, 서스톤의 기본정신능력, 가드너의...

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- 사회과학계열
- 지능과 관련된 다양한 사회적 이슈를 기록하고 본인의 견해를 적으시오
- 2015/08/08 idmoha99 5 페이지 2,000원 다운 0회 구매평가
- Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 지능이란 2. 지능과 관련된 다양한 사회적 이슈 1) 아동의 정서지능 2) 다중지능이론에 기초한 학교 수업 3) 지능과 학업성취와의 관계 4) 지능검사 3. 나의 의견 Ⅲ. 결론 참고문헌

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- 사회과학계열
- 반항성 장애의 특징과 원인
- 2015/07/16 jjung953 10 페이지 2,500원 다운 0회 구매평가
- 반항성 장애의 특징과 원인, 치료에 대해 살펴보고 품행장애의 특징과 원인, 반항성장애의 사례와 품행장애의 사례에 대해 살펴보자 2. 품행장애  품행장애(Conduct Disorder : CD)는 사회적 규범이나...

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- 사회과학계열
- 가드너의 다중지능이론에 대하여 조사하고 본인이 예측하는 자신의 강점지능과 약점지능에 대하여 그 이유를 들어 기술하고 본인의 강점지능을 강화하고 약점지능을 보완할수 있는 구체적인 방
- 2025/03/24 wjdgusquf 8 페이지 2,000원 다운 0회 구매평가
- 가드너의 다중지능이론에 대하여 조사하고 본인이 예측하는 자신의 강점지능과 약점지능에 대하여 그 이유를 들어 기술하고 본인의 강점지능을 강화하고 약점지능을 보완할수 있는 구체적인 방안에 대하여...

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- 사회과학계열
- IQ(지능지수)와 다중지능이론을 비교설명하시오
- 2024/02/13 aeyoung00 3 페이지 2,000원 다운 0회 구매평가
- IQ(지능지수)와 다중지능이론 비교 설명 2. IQ(지능지수)와 다중지능이론의 장단점 비교 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌 Ⅰ 서론 얼마 전 텔레비전에서 남매가 나란히 지능검사를 받는 모습을 보았다. 결과는 오빠가 120,...

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- 사회과학계열
- 다중지능이론이 영유아 수학교육에 기여하는 점과 보완해야할 점 서술
- 2023/01/30 idmoha99 7 페이지 2,500원 다운 0회 구매평가
- 개인이해 지능(Intrapersonal Intelligence) 2. 다중지능이론이 영유아 수학교육에 기여하는 점 1) 수학에 대한 긍정적 태도 신장의 실현 가능 2) 창의적 능력 신장의 실현 가능 3) 다양한 교수 방법의 실현 가능...

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- 사회과학계열
- 가장 선호하는 인물을 선정하고(위인 또는 최근 이슈가 되는 인물 등), 해당 인물을 다중지능이론에 기반하여 분석해보세요.
- 2022/06/29 nav220629125057 5 페이지 2,500원 다운 0회 구매평가
- 가장 선호하는 인물을 선정하고(위인 또는 최근 이슈가 되는 인물 등), 해당 인물을 다중지능이론에 기반하여 분석한다. A+자료

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- 사회과학계열
- (교육심리학, 공통) 1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시
- 2021/09/01 dsks222 8 페이지 5,000원 다운 0회 구매평가
- (교육심리학, 공통) 1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하였습니다. 2. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하였습니다.

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- 사회과학계열
- 가드너의 다중지능이론
- 2020/03/15 ghkddmlfhr 2 페이지 1,000원 다운 4회 구매평가
- 자료제목 : 가드너의 다중지능이론 가드너의 다중지능이론에 대한 레포트 자료입니다. <가드너의 다중지능이론> 작성에 도움이 되시기를 바랍니다.

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- 사회과학계열
- [아동기 인지발달] 구체적 사고기, 지능발달(지능이론과 지능검사), 정보처리능력의 발달(주의발달, 기억발달), 아동기 언어발달
- 2018/04/10 ghkddmlfhr 6 페이지 2,000원 다운 0회 구매평가
- 사고기, 지능발달(지능이론과 지능검사), 정보처리능력의 발달(주의발달, 기억발달), 아동기 언어발달 [아동기 인지발달] 구체적 사고기, 지능발달(지능이론과 지능검사), 정보처리능력의 발달(주의발달, 기억발달...

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- 사회과학계열
- (교육심리학 공통) 1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사
- 2017/09/11 dove4949 38 페이지 5,000원 다운 1회 구매평가
- (교육심리학 공통) 1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

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- 사회과학계열
- [보육교사] 지능을 측정하는 방법에 대해 쓰고 지능검사의 결과를 활용할 때 유의점을 서술하시오
- 2017/02/06 dove4949 6 페이지 2,000원 다운 1회 구매평가
- [보육교사] 지능을 측정하는 방법에 대해 쓰고 지능검사의 결과를 활용할 때 유의점을 서술하시오

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- 사회과학계열
- 가드너(Gardner)의 다중지능이론과 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대한 설명과 각각의 교육적 시사점
- 2015/05/13 leewk2547 5 페이지 1,500원 다운 1회 구매평가
- IQ검사를 난 의아해 했다. 공부를 잘하면 머리가 좋은 건가 하고 말이다. 나중에 가드너의 이론과 EQ에 대한 내용을 알고나서 내 생각이 틀린 것은 아니구나 하고 생각했다. 그래서 이번에 이 교과목을 수강해서 이...

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- 사회과학계열
- 가드너의 다중지능의 이론에 비추어 자신의 다중지능을 사례중심으로 설명하시오.
- 2014/10/10 aeyoung00 4 페이지 2,000원 다운 7회 구매평가
- 대한 한계점을 지적하고 지능에 대한 개념을 바꾸어야한다고 주장하며 자신의 저서인 마음의 틀(다중지능이론)에서 다중지능이라는 지능에 대한 새로운 개념을 선보였다. 기존에 지능을 측정하는 전통적인 검사 도구...

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