다중지능검사에 대해 설명하고 기존검사와의 차이점 및 유아발달의 시사점을 설명하시오. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2016/05/12 | 등록자: aeyoung00 | 판매가격: 2,000 원

검사와의 차이점 설명 2. 유아발달의 시사점 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌 Ⅱ 본론 1. 다중지능검사 및 기존검사와의 차이점 설명 지능검사의 발달과 지능의 개념에 대한 여러 다른 견해들은 인간 지능에 대한 이해의...

3 pages | 다운로드 2 | 구매평가

다중지능검사에 대하여 설명하고 기존 지능검사와 차이점 및 유아발달에의 시사점에 대하여 정리하시오 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2015/04/10 | 등록자: idmoha99 | 판매가격: 2,500 원

다중지능검사에 대하여 설명하고 기존 지능검사와 차이점 및 유아발달에의 시사점에 대하여 정리하시오

5 pages | 다운로드 3 | 구매평가

[지능이론] 길포드의 다차원적 기능구조, 비네의 지능구조와 지능검사, 서스톤의 기본정신능력, 가드너의 다중지능이론, 스턴.. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2018/04/10 | 등록자: ghkddmlfhr | 판매가격: 2,000 원

지능구조와 지능검사, 서스톤의 기본정신능력, 가드너의 다중지능이론, 스턴버그의 삼두체계지능이론 [지능이론] 길포드의 다차원적 기능구조, 비네의 지능구조와 지능검사, 서스톤의 기본정신능력, 가드너의...

6 pages | 다운로드 0 | 구매평가

지능과 관련된 다양한 사회적 이슈를 기록하고 본인의 견해를 적으시오 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2015/08/08 | 등록자: idmoha99 | 판매가격: 2,000 원

Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 지능이란 2. 지능과 관련된 다양한 사회적 이슈 1) 아동의 정서지능 2) 다중지능이론에 기초한 학교 수업 3) 지능과 학업성취와의 관계 4) 지능검사 3. 나의 의견 Ⅲ. 결론 참고문헌

5 pages | 다운로드 0 | 구매평가

반항성 장애의 특징과 원인 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2015/07/16 | 등록자: jjung953 | 판매가격: 2,500 원

반항성 장애의 특징과 원인, 치료에 대해 살펴보고 품행장애의 특징과 원인, 반항성장애의 사례와 품행장애의 사례에 대해 살펴보자 2. 품행장애  품행장애(Conduct Disorder : CD)는 사회적 규범이나...

10 pages | 다운로드 0 | 구매평가

IQ(지능지수)와 다중지능이론을 비교설명하시오 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2024/02/13 | 등록자: aeyoung00 | 판매가격: 2,000 원

IQ(지능지수)와 다중지능이론 비교 설명 2. IQ(지능지수)와 다중지능이론의 장단점 비교 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌 Ⅰ 서론 얼마 전 텔레비전에서 남매가 나란히 지능검사를 받는 모습을 보았다. 결과는 오빠가 120,...

3 pages | 다운로드 0 | 구매평가

다중지능이론이 영유아 수학교육에 기여하는 점과 보완해야할 점 서술 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2023/01/30 | 등록자: idmoha99 | 판매가격: 2,500 원

개인이해 지능(Intrapersonal Intelligence) 2. 다중지능이론이 영유아 수학교육에 기여하는 점 1) 수학에 대한 긍정적 태도 신장의 실현 가능 2) 창의적 능력 신장의 실현 가능 3) 다양한 교수 방법의 실현 가능...

7 pages | 다운로드 0 | 구매평가

가장 선호하는 인물을 선정하고(위인 또는 최근 이슈가 되는 인물 등), 해당 인물을 다중지능이론에 기반하여 분석해보세요. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2022/06/29 | 등록자: nav220629125057 | 판매가격: 2,500 원

가장 선호하는 인물을 선정하고(위인 또는 최근 이슈가 되는 인물 등), 해당 인물을 다중지능이론에 기반하여 분석한다. A+자료

5 pages | 다운로드 0 | 구매평가

(교육심리학, 공통) 1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설.. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2021/09/01 | 등록자: dsks222 | 판매가격: 5,000 원

(교육심리학, 공통) 1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하였습니다. 2. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하였습니다.

8 pages | 다운로드 0 | 구매평가

가드너의 다중지능이론 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2020/03/15 | 등록자: ghkddmlfhr | 판매가격: 1,000 원

자료제목 : 가드너의 다중지능이론 가드너의 다중지능이론에 대한 레포트 자료입니다. <가드너의 다중지능이론> 작성에 도움이 되시기를 바랍니다.

2 pages | 다운로드 4 | 구매평가

[아동기 인지발달] 구체적 사고기, 지능발달(지능이론과 지능검사), 정보처리능력의 발달(주의발달, 기억발달), 아동기 언어발달 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2018/04/10 | 등록자: ghkddmlfhr | 판매가격: 2,000 원

사고기, 지능발달(지능이론과 지능검사), 정보처리능력의 발달(주의발달, 기억발달), 아동기 언어발달 [아동기 인지발달] 구체적 사고기, 지능발달(지능이론과 지능검사), 정보처리능력의 발달(주의발달, 기억발달...

6 pages | 다운로드 0 | 구매평가

(교육심리학 공통) 1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명.. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2017/09/11 | 등록자: dove4949 | 판매가격: 5,000 원

(교육심리학 공통) 1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

38 pages | 다운로드 1 | 구매평가

[보육교사] 지능을 측정하는 방법에 대해 쓰고 지능검사의 결과를 활용할 때 유의점을 서술하시오 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2017/02/06 | 등록자: dove4949 | 판매가격: 2,000 원

[보육교사] 지능을 측정하는 방법에 대해 쓰고 지능검사의 결과를 활용할 때 유의점을 서술하시오

6 pages | 다운로드 1 | 구매평가

가드너(Gardner)의 다중지능이론과 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대한 설명과 각각의 교육적 시사점 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2015/05/13 | 등록자: leewk2547 | 판매가격: 1,500 원

IQ검사를 난 의아해 했다. 공부를 잘하면 머리가 좋은 건가 하고 말이다. 나중에 가드너의 이론과 EQ에 대한 내용을 알고나서 내 생각이 틀린 것은 아니구나 하고 생각했다. 그래서 이번에 이 교과목을 수강해서 이...

5 pages | 다운로드 1 | 구매평가

가드너의 다중지능의 이론에 비추어 자신의 다중지능을 사례중심으로 설명하시오. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2014/10/10 | 등록자: aeyoung00 | 판매가격: 2,000 원

대한 한계점을 지적하고 지능에 대한 개념을 바꾸어야한다고 주장하며 자신의 저서인 마음의 틀(다중지능이론)에서 다중지능이라는 지능에 대한 새로운 개념을 선보였다. 기존에 지능을 측정하는 전통적인 검사 도구...

4 pages | 다운로드 7 | 구매평가

rindex = [1]